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初一

初一上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷及答案

時(shí)間:2022-01-26 09:56:14 初一 我要投稿

初一上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷及答案

  語(yǔ)文月考考試是檢測(cè)教師教學(xué)成果和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文效果的基本方式。以下是小編給你推薦的初一語(yǔ)文月考試卷及答案,希望對(duì)你有幫助!

初一上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷及答案

  初一上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷及答案 篇1

  一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(15分)

  1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.寒顫(zhàn) 抹淚(mǒ) 嫩芽(nèn) 粼粼(líng)

  B.并蒂(bìng) 慈憐(cí) 徘徊(huái) 瑞(ruì)

  C.欹斜(qī) 絮叨(xù) 逮著玩(dài) 拆散(chāi)

  D.霎時(shí)(shà) 憔悴(cuì) 癱瘓(huǎn) 匿笑(nì)

  2.下列詞語(yǔ)中有4個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來(lái)填入表中,然后改正。(2分)

  禱告 委曲 瑟縮 蔭蔽 分歧

  驚呀 爛漫 決別 信服 翻來(lái)復(fù)去

  錯(cuò)別字

  改 正

  3.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。(忍受,艱苦支持。)

  B.我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。( 伴隨,陪同。)

  C.我們倆形影不離,語(yǔ)文老師管我倆叫“合二而一”。(形容彼此關(guān)系親密,經(jīng)常在一起。)

  D.那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí),我便要將我小小的影子投在你的書頁(yè)上。(比喻不愉快不順利的事情。)

  4.下列詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

  A.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,路子會(huì)越走越寬,人們各得其所,這是毫無(wú)疑義的。

  B.今天下午足球開賽了,小張都沒(méi)收到他盼望已久的足球票,真叫他喜出望外。

  C.有資料顯示,北京市父母自作主張給孩子用藥造成嚴(yán)重后果的患兒與日俱增。

  D.區(qū)區(qū)一條生命,在他們眼里,正和一根草、一堆馬糞一般,是滿不在乎的!

  5.根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫線句,仿寫一個(gè)句子,要求語(yǔ)意連貫,句式相同。(2分)

  牽掛是一份寶貴的精神財(cái)富。有了媽媽的牽掛,樸素平凡的生活便溢滿了溫馨的記憶; 。

  6.綜合。(5分)

  剛剛跨進(jìn)中學(xué)的大門,眼前的一切都是新的:新的校園,新的老師,新的同學(xué),新的教室,新的課桌,新的目標(biāo),也結(jié)識(shí)了新的朋友等等,你一定有許多新的感受,請(qǐng)完成下列任務(wù)。

  (1)校園美景駐心中。踏進(jìn)新的校園,優(yōu)美舒適的校園風(fēng)光映入眼簾,請(qǐng)把你感覺(jué)最美的一處用一句話描述出來(lái),用上一種修辭手法,30字以內(nèi)。(1分)

  (2)推銷自我。進(jìn)入中學(xué)的第一堂課,班主任讓大家互相認(rèn)識(shí),主要是讓同學(xué)們作自我介紹,并美其名曰“推銷自我”。你躍躍欲試,急切地想把自己的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái),希望贏得同學(xué)的好感,結(jié)識(shí)更多的朋友。請(qǐng)把你要說(shuō)的話寫下來(lái),80字以內(nèi)。(2分)

  (3)競(jìng)選科代表。班會(huì)課上,老師讓同學(xué)們自薦和競(jìng)爭(zhēng)各學(xué)科科代表,你很想當(dāng)某學(xué)科(任選一科)科代表,但你這個(gè)學(xué)科的成績(jī)并不是全班最好的,你怎么說(shuō)才既得體而又能贏得同學(xué)們的信任和支持呢?(40字左右)(2分)

  二、古詩(shī)文積累與閱讀(15分)

  (一)古詩(shī)文積累(5分)

  7.默寫填空。

  (1) ,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操《龜雖壽》)

  (2)綠樹村邊合, 。(孟浩然《過(guò)故人莊》)

  (3) ,卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)

  (4)李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中用“ , ”的詩(shī)句表達(dá)自己想把思念托付明月帶給遠(yuǎn)方朋友的情感。

  (二)閱讀下面文段,完成8~11題。(10分)

  陳太丘與友期

  陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲?蛦(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。

  8.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ):(2分)

  (1)陳太丘與友期( ) (2)相委而去( )

  (3)去后乃至( ) (4)元方入門不顧( )

  9.翻譯句子。(2分)

  友人慚,下車引之,元方入門不顧。

  10.“下車引之”與“入門不顧”各自表現(xiàn)了人物怎樣的心理活動(dòng)?(2分)

  11.用文中詞句填空。(4分)

  全文批判的核心是 和 ,作者強(qiáng)調(diào)了 和 對(duì)于修身為人的重要性。

  三、現(xiàn)代文閱讀(30分)

  (一)閱讀下面選文,完成12~15題。(16分)

  雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著窗外天上北歸的雁群,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)候就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂時(shí),她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼邊紅紅的,看著我!奥犝f(shuō)北海的花兒都開了,我推著你去走走!彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花,可自從我癱瘓以后,她侍弄的那些花都死了!安,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”

  可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我,母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。

  那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰啦唰啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色!笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了!昂冒,就明天!蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下,一會(huì)站起!澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備!薄鞍パ,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說(shuō)著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

  她出去了,就再也沒(méi)回來(lái)。

  鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去,也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

  鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”

  又是秋天,妹妹推著我去北?戳司栈。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中開得正爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……

  12.文中一、三兩段反復(fù)寫母親要推“我”去看北海的菊花,母親為什么要這么做?(3分)

  13.文中對(duì)母親形象的刻畫頗具匠心,請(qǐng)細(xì)心品析。(4分)

  (1)請(qǐng)分析第三段畫線句中“我”的回答為何讓母親喜出望外?

  她高興得一會(huì)坐下,一會(huì)站起。

  (2)文中寫到“我”坐在窗前看落葉,“母親進(jìn)來(lái)了,擋在窗前”。你怎樣理解母親擋住落葉的行為?

  14.文中母親說(shuō)的“好好兒活”和“我”說(shuō)的“好好兒活”各有什么含義?在結(jié)構(gòu)上又有什么作用?(5分)

  15.結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析作者從“看花”中獲得了哪些人生感悟。(4分)

  (二)閱讀下面選文,完成16~20題。(14分)

  開在記憶深處的花

  記憶,好比一口深邃的井,我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事,都被淹沒(méi)了、遺忘了,而能讓我們記住的,只有那些開在記憶深處的花。

  小學(xué)時(shí),我在加拿大生活學(xué)習(xí)過(guò)兩年,經(jīng)歷過(guò)很多新鮮事,見過(guò)很多有趣的人,但一次買魚的經(jīng)歷,令我至今難忘。

  那是一個(gè)星期日,媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。左挑右選,我看中了一種非常漂亮但價(jià)格不菲的魚,一條就需要20加元。

  工作人員是一位十六七歲的大哥哥,典型的西方人的模樣:一頭很短的黃發(fā),一雙淺藍(lán)色的眼睛,一個(gè)尖尖的鼻子,一張總往上翹的嘴,這張臉充滿了友善。

  我指著那條漂亮的魚說(shuō):“麻煩你給我撈一條。”

  讓我意外的是,他問(wèn)了一個(gè)似乎無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題:“你養(yǎng)魚的缸大嗎?”

  我疑惑地說(shuō):“不大,比較小!蔽乙贿叡葎濘~缸的大小,一邊說(shuō)。“抱歉,我不能把這條魚賣給你,你的魚缸太小,會(huì)把魚養(yǎng)死的,我?guī)湍懔硗膺x一種吧。”他笑著說(shuō)。

  我懷疑自己是不是聽錯(cuò)了。按我們中國(guó)人的思維,賣東西的主要是把東西推銷出去,才不會(huì)管其他的。在國(guó)內(nèi),經(jīng)常會(huì)遇到一些賣魚人,為了牟利,專門推銷那些價(jià)格昂貴卻難養(yǎng)活的魚。

  我滿臉疑惑,媽媽認(rèn)為,可能是這種魚不好養(yǎng),魚缸小容易死,怕我們找上門來(lái),他才不愿意賣給我們。

  于是我說(shuō):“您放心,如果養(yǎng)死了,我們不怨你!

  “這種魚本來(lái)能活40多年,現(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒,但它對(duì)生活空間要求比較高,如果魚缸太小,很容易死的!難道你忍心看一條本來(lái)能活40多歲的魚,在嬰兒期就死掉嗎?”

  沒(méi)有唯利是圖,也沒(méi)有高深的理論,有的只是再普通不過(guò)的道理:對(duì)生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了,我覺(jué)得自己無(wú)比渺小。最后,在他的建議下,我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚:斗魚。一種幾乎可以在一個(gè)茶杯里生活的漂亮的魚,價(jià)錢僅需3加元。

  從此以后,我對(duì)自己所養(yǎng)的一切動(dòng)物有了另外一份關(guān)懷:尊重每一個(gè)生命,而不僅僅是讓它們吃飽喝足。

  開在這記憶深處的花,歷久彌新,永遠(yuǎn)艷麗、清晰,吸引著我,指引著我。

  (選自《讀者》2012年第18期)

  16.請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)里填入表示“我”心理變化的詞語(yǔ)。(3分)

  意外→( )→( )→疑惑→( )

  17.品析第⑦段劃線句,說(shuō)說(shuō)作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)(2分)

  18.賣魚店工作人員是一個(gè)什么性格的人?(3分)

  19.下面對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.本文把一次買魚經(jīng)歷中所受到的教益比作“記憶深處的花”,形象生動(dòng)。

  B.對(duì)賣魚人運(yùn)用了外貌描寫、語(yǔ)言描寫和心理描寫的手法。

  C.文章結(jié)構(gòu)完整,開頭和結(jié)尾互相照應(yīng),主題突出。

  D.“難道你忍心看一條本來(lái)能活40多歲的魚,在嬰兒期就死掉嗎?”使用的是反問(wèn)句,強(qiáng)調(diào)了賣魚人不忍心魚在嬰兒期死掉,為揭示小說(shuō)主題埋下伏筆。

  20.品析第 段劃線句,說(shuō)說(shuō)“尊重每一個(gè)生命”在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文章,你有怎樣的啟示?(3分)

  四、作文(40分)

  生命如花,離不開雨露的滋潤(rùn)。無(wú)論是美麗的自然風(fēng)光,經(jīng)典的藝術(shù)形象,神秘的科學(xué)世界;還是刻骨銘心的故事,激動(dòng)人心的場(chǎng)面,怦然心動(dòng)的瞬間;甚或是生活中一次傾心的交談,一句深情的叮囑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都如同清純的甘露,滋潤(rùn)心田。

  什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢?

  請(qǐng)以“我心靈的甘露”為題目,寫一篇文章。

  初一上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷及答案 篇2

  1.B(A粼lín;C逮dǎi;D瘓huàn)

  2.委曲——委屈 驚呀——驚訝 決別——訣別 翻來(lái)復(fù)去——翻來(lái)覆去

  3.D

  4.B(“喜出望外”指遇上出乎意料的好事而感到特別高興,這里應(yīng)用“大失所望”)

  5.示例:①有了爸爸的牽掛,人生成長(zhǎng)的旅途便邁出了堅(jiān)定的步伐。②有了孩子的牽掛,平淡悠長(zhǎng)的日子便充滿了幸福的笑意。③有了朋友的牽掛,寂寞跋涉的路上便收獲了遙遠(yuǎn)的希冀。④有了家庭的牽掛,漂泊在外的日子便孕育出鄉(xiāng)愁的美麗。

  6.(1)示例:進(jìn)入校園,兩旁的行道樹像站立的衛(wèi)士一樣挺立,好像在向我們敬禮似的。

  (2)示例:我名叫×××,今年12歲。我性格開朗,心胸開闊,喜歡交朋友,也樂(lè)于助人,愿意為朋友兩肋插刀。我成績(jī)較好,特別喜歡數(shù)學(xué)。我愛(ài)好廣泛,喜歡唱歌、繪畫、打籃球和乒乓球等。希望同學(xué)們喜歡我,和我交朋友。

  (3)示例:各位同學(xué),大家好!我是×××,我熱愛(ài)語(yǔ)文,責(zé)任心強(qiáng),有你們的信任和支持,我一定會(huì)為同學(xué)們服好務(wù),做好老師的助手。請(qǐng)大家給我一個(gè)機(jī)會(huì)!(只要說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn),表達(dá)自己的愿望和點(diǎn)出競(jìng)爭(zhēng)學(xué)科并表達(dá)得簡(jiǎn)明得體即可)

  7.(1)老驥伏櫪 (2)青山郭外斜 (3)何當(dāng)共剪西窗燭 (4)我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西

  8.(1)約定 (2)丟下、舍棄 (3)才 (4)回頭看

  9.友人感到很慚愧,走下來(lái)拉他(的手),元方(徑直)走進(jìn)了家門,連頭也不回。

  10.“下車引之”表現(xiàn)了友人內(nèi)心的慚愧!叭腴T不顧”表現(xiàn)了元方對(duì)父親友人的言行極為不滿。

  11.無(wú)信 無(wú)禮 信 禮

  12.她想讓“我”看看外面的世界,希望“我”變得像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng),綻放出自己的美麗。

  13.(1)這是因?yàn)椋孩賰鹤油狻翱椿ā,說(shuō)明兒子消沉的情緒有所好轉(zhuǎn)。②讓兒子能夠重新感受生活的美好,是母親的心愿,這一愿望終于要實(shí)現(xiàn)了。

  (2)“檔”是動(dòng)作描寫(細(xì)節(jié)描寫),母親怕癱瘓的兒子看到落葉觸景生情,對(duì)生活失去信心,她擋住的是絕望,帶給兒子的是希望,生動(dòng)形象地體現(xiàn)了母親細(xì)心周到,處處為兒子著想,突出母愛(ài)的偉大。

  14.母親說(shuō)“好好兒活”,是頑強(qiáng)性格的體現(xiàn),既指自己要不屈地與病魔抗?fàn)帲枪膭?lì)身患病痛的兒子戰(zhàn)勝病魔,勇敢地生活下去。母親的話是她對(duì)“我”的希望和囑咐;“我”的話,是“我”對(duì)母親的承諾,對(duì)自己人生的堅(jiān)定信念。在結(jié)構(gòu)上形成首尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

  15.①身患重病的母親,一直熱切地期待陪我“看花”,表現(xiàn)母親對(duì)兒子細(xì)膩的呵護(hù)和關(guān)愛(ài),“我”從中感受到母愛(ài)的偉大。②母親病逝后,“我”終于在“看花”時(shí),理解了母親的良苦用心,領(lǐng)悟到人要積極勇敢地面對(duì)生活的道理。(意合即可,抓住兩個(gè)要點(diǎn):感受母愛(ài);懂得積極面對(duì)不幸的人生)

  16.疑惑 懷疑 震撼

  17.他問(wèn)了一個(gè)似乎無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。

  18.友善 熱情(耐心) 尊重生命

  19.B

  20.意思:注入情感,并根據(jù)飼養(yǎng)動(dòng)物的特性,恰當(dāng)?shù)匚桂B(yǎng),保證它們活得好,活得長(zhǎng)。(或:尊重生命,把動(dòng)物當(dāng)人一樣喂養(yǎng)。) 啟示:

 、傥覀儜(yīng)該在尊重生命的前提下追求利益,不能把人類的利益凌駕于其他生命之上。

 、谫u魚人不唯利是圖、熱情友善的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

  ③我們要勇于認(rèn)識(shí)到自已的不足,及時(shí)改變自我。(能答出其中一條的主要意思,即可得滿分)

  初一上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷及答案 篇3

  一、語(yǔ)文知識(shí)與運(yùn)用(33分)

  1.下列詞語(yǔ)中畫線字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.闔眼(hé) 校對(duì)(xiào) 哺育(bǔ) 鮮為人知(xiǎn)

  B.字帖(tiě) 亙古(gèn) 詰問(wèn)(jié) 忍俊不禁(jīn)

  C.取締(tì) 晌午(shǎng) 修葺(qì) 憂心忡忡(chōng)

  D.挑逗(tiǎo) 矜持(jīn) 告罄(qìng) 怏怏不樂(lè)(yàng)

  2.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.鋒芒畢露 婦如皆知 目不窺園 瀝盡心血

  B.深惡痛絕 浩浩蕩蕩 色彩斑斕 大庭廣眾

  C.誨人不倦 顛沛流離 仙露瓊漿 禍不單行

  D.語(yǔ)無(wú)倫次 五臟六腑 心有靈犀 返璞歸真

  3. 下列各句中畫線詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一組是( )(3分)

  A.人在年少時(shí)往往血?dú)夥絼,做事缺乏周密的考慮。

  B.他很聰明,這題經(jīng)老師一指點(diǎn),他就心會(huì)神凝,一下就得出了正確答案。

  C.從繁華、喧囂的市中心來(lái)到這山清水秀的避暑勝地,我們感到心安理得。

  D.挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

  4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.一個(gè)人能取得卓越的成就,并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通,而在于他是否具備成功的特質(zhì)。(在“一個(gè)人能”后面加“否”)

  B.農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題,廣泛引起全社會(huì)關(guān)注。(把“廣泛”移到“全社會(huì)”后面)

  C.經(jīng)過(guò)北京人民的共同努力,使北京的空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。(把“有了”改成“得到了”)

  D.不管鳥兒的翅膀多么完美,即使不憑借空氣,也無(wú)法飛上藍(lán)天。(把“即使”改成“如果”)

  5.選出對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)( )(3分)

 、偾锒H,樹上的葉子落光,抬頭就能看到高樹頂上的許多鳥窩,宛如一個(gè)個(gè)黑色蘑菇。

  ②絲瓜似乎心中有數(shù),無(wú)言靜觀,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面對(duì)秋陽(yáng)。

 、坌潞沙趼短锾锶~,垂柳始曳絲絲煙。

 、芪曳路鹉芸吹礁皇可降难┓,聽到恒河里的濤聲,聞到牛津的花香。

  A.比喻 擬人 對(duì)偶 排比 B.比喻 排比 對(duì)偶 擬人

  C.排比 對(duì)偶 比喻 擬人 D.擬人 排比 比喻 對(duì)偶

  6.結(jié)合語(yǔ)境,填入橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)腵一項(xiàng)是( )(3分)

  泥土永遠(yuǎn)處在低處,所以不會(huì)從高處落下來(lái),跌得很痛。月光下,只有泥土 ,它不以光亮示人,它的光芒永在內(nèi)心,才有質(zhì)樸渾厚的力量。泥土不會(huì)因?yàn)樯硖幧椒宥园,也不?huì)因?yàn)?。每一塊泥土都很自然、平靜、從容,所以才如此博大。

  A.沉默無(wú)聲 身處低谷而自卑 B.黑漆漆一片 身處低谷而自卑

  C.沉默無(wú)聲 身處險(xiǎn)境而自卑 D.黑漆漆一片 身處險(xiǎn)境而自卑

  7. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.《木蘭詩(shī)》選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》,這是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。

  B.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自散文集《朝花夕拾》,作者是魯迅,原名周樹人。

  C.《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人,是“諾第留斯號(hào)”的靈魂。

  D.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史,《孫權(quán)勸學(xué)》就出自于它。

  8.請(qǐng)?jiān)跈M線上續(xù)寫句子,要求語(yǔ)意連貫,句式一致。(3分)

  聆聽自然,萬(wàn)物皆有情。小雨淅瀝,泉水叮咚,訴說(shuō)著心中的喜悅;夜鶯歌唱,喜鵲報(bào)春,講述著人間的歡樂(lè);讓我們心存感恩,為它們贊美,為它們歌唱:贊美這成長(zhǎng)路上風(fēng)霜雨雪的奇觀,歌唱這前行途中鳥語(yǔ)花香的陪伴。

  9.綜合。(9分)

  學(xué)習(xí)語(yǔ)文,可以在課堂上,也可以在課外生活中。七年級(jí)(3)班正在開展以“品味生活中的語(yǔ)文”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加。

 。1)解字義:漢語(yǔ)是世界上唯一將音、形、義結(jié)合得完美無(wú)瑕的語(yǔ)言,每一個(gè)漢字所承載的文化內(nèi)涵令其魅力無(wú)窮。請(qǐng)參照示例,在備選漢字中任選一個(gè),發(fā)揮想象,解讀其義。(3分)

  示例:眾 三人團(tuán)結(jié),眾志成城。

  備選漢字:塵 功 裕

 。2)析廣告:每一個(gè)漢字都有自己的生命,下面是一則公益廣告語(yǔ),請(qǐng)品析這則廣告創(chuàng)意的巧妙之處。(3分)

  人品+良品=食品

 。3)寫對(duì)聯(lián):對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,也是活的文化遺產(chǎn)。我們常常會(huì)在名勝古跡或者市井閭巷看到很多對(duì)聯(lián)。請(qǐng)為你熟悉的一處名勝古跡寫一副對(duì)聯(lián)。(不要求一定是自己寫的,平時(shí)背誦積累的也可以)(3分)

  二、古詩(shī)文積累與閱讀(35分)

 。ㄒ唬┟浞e累(15分)

  10.(1) ,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(《竹里館》王維)

  (2) 楊花榆莢無(wú)才思, 。(《晚春》韓愈)

  (3) 《逢入京使 》中寫遇到入京使者時(shí)欲捎書回家報(bào)平安又苦于沒(méi)有紙筆的情形,充滿了濃郁邊塞生活氣息的句子是 , 。

  (4) 《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”化用了孔子的名言 。

  (5) 《孫權(quán)勸學(xué)》中面對(duì)魯肅的贊揚(yáng),呂蒙說(shuō): , ,大兄何見事之晚乎!

  (6) 《木蘭詩(shī)》中運(yùn)用對(duì)偶寫邊塞夜景和軍營(yíng)寒苦的句子是 , 。

  (7)《愛(ài)蓮說(shuō)》中與“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是: , 。

  (8)《陋室銘》中表明陋室不陋的原因的句子是: , 。

  (9)《河中石獸》中老河兵笑曰:凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋 , ,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。

  (二)詩(shī)歌賞析(5分)

  己亥雜詩(shī)(龔自珍)

  浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

  落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

  11.詩(shī)中“愁”具體指什么?(2分)

  12.“落紅”指什么?后兩句詩(shī)的言外之意是什么?(3分)

 。ㄈ┪难晕拈喿x(15分)

  閱讀下面的文言文,完成11-14小題。

  陳康肅公善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。

  康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他,但手熟爾!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

  13.解釋下面句中畫橫線的詞。(4分)

 、殴嘁源俗择 自矜:_______ ⑵睨之久而不去 睨:__________

  ⑶但微頷之 頷:__________ ⑷康肅笑而遣之 遣:_____ __

  14.翻譯下面句子。(4分)

  ⑴見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。

 、茽柊哺逸p吾射!

  15.文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語(yǔ)句是___,表明賣油翁觀點(diǎn)的語(yǔ)句是___。(用原文語(yǔ)句回答)(4分)

  16.這則文言文告訴了人們什么道理?(3分)

  三、現(xiàn)代文閱讀(32分)

 。ㄒ唬╅喿x下面文章,完成17-21小題。(15分)

  驛路梨花(節(jié)選)

 、傥覀冋趧趧(dòng),突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲,紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想:“她一定是梨花!

  ②瑤族老人立即走到她們面前,深深彎下腰去,行了個(gè)大禮,嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了,接著就哈哈大笑起來(lái):“老爺爺,你給我們行這樣大的禮,不怕折損我們嗎?”老人嚴(yán)肅地說(shuō):“我感謝你們蓋了這間小草房!

 、蹫轭^的那個(gè)小姑娘趕緊插手:“不要謝我們!不要謝我們!房子是解放軍叔叔蓋的!

 、芙又,小姑娘向我們講述了房子的來(lái)歷。十多年前,有一隊(duì)解放軍路過(guò)這里,在樹林里過(guò)夜,半夜淋了大雨。他們想,這里要有一間給過(guò)路人避風(fēng)雨的小屋就好了,第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過(guò)這邊山上來(lái)抬菌子,好奇地問(wèn)解放軍叔叔:“你們要在這里長(zhǎng)住?”解放軍說(shuō):“不,我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動(dòng)。從那以后,常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。

 、菰瓉(lái)她還不是梨花。我問(wèn):“梨花呢?”

 、蕖扒皫啄瓿黾薜缴侥沁吜!

  ⑦不用說(shuō),姐姐出嫁后,是小姑娘接過(guò)任務(wù),常來(lái)照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句詩(shī):“驛路梨花處處開”。

  17.那群哈尼小姑娘中為首的一個(gè)有什么特點(diǎn)? (3分)

  18.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,指出選文三個(gè)畫線句中“梨花”的不同含義。(3分)

 、僭瓉(lái)她還不是梨花 ②那潔白的梨花 ③驛路梨花處處開

  19.選文第④段運(yùn)用了哪種記敘順序?這種順序在這里的作用是什么? (3分)

  20.揣摩下面的語(yǔ)句,分析畫線詞語(yǔ)是怎樣表情達(dá)意的。 (3分)

  “瑤族老人立即走到她們面前,深深彎下腰去,行了個(gè)大禮……”

  21.根據(jù)本文的中心思想,請(qǐng)你給“驛路梨花處處開”擬個(gè)下聯(lián)。(3分)

  (二)閱讀下面文章,完成22-27小題。(17分)

 、僬娜辏麥愖懔艘话賶K錢!

  ②他不能再等了。原來(lái)的計(jì)劃是買輛最完全最新式最可心的車,現(xiàn)在只好按著一百塊錢說(shuō)了。不能再等:萬(wàn)一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢!恰巧有輛剛打好的車(定作而沒(méi)錢取貨的)跟他所期望的車差不甚多;本來(lái)值一百多,可是因?yàn)槎ㄥX放棄了,車鋪愿意少要一點(diǎn)。祥子的臉通紅,手哆嗦著,拍出九十六塊錢來(lái):“我要這輛車!”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù),說(shuō)了不知多少話,把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái),支開棚子,又放下,按按喇叭,每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞;最后還在鋼輪條上踢了兩腳,“聽聽聲兒吧,鈴鐺似的!拉去吧,你就是把車?yán)榱,要是鋼條軟了一根,你拿回來(lái),把它摔在我臉上!一百塊,少一分咱們吹!”祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍:“我要這輛車,九十六!”鋪主知道是遇見了一個(gè)死心眼的人,看看錢,看看祥子,嘆了口氣:“交個(gè)朋友,車算你的了;保六個(gè)月:除非你把大箱碰碎,我都白給修理。保單,拿著!”

 、巯樽拥氖侄哙碌酶鼌柡α,揣起保單,拉起車,幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方,細(xì)細(xì)端詳自己的車,在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛(ài),就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了,因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了,他坐在了水簸箕的新腳墊兒上,看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來(lái),今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷纾松帐窃谀囊惶。自從到城里?lái),他沒(méi)過(guò)一次生日。好吧,今天買上了新車,就算是生日吧,人的也是車的,好記,而且車既是自己的心血,簡(jiǎn)直沒(méi)什么不可以把人與車算在一塊的地方。

 、茉鯓舆^(guò)這個(gè)“雙壽”呢?祥子有主意:頭一個(gè)買賣必須拉個(gè)穿得體面的人,絕對(duì)不能是個(gè)女的。最好是拉到前門,其次是東安市場(chǎng)。拉到了,他應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯,如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完,有好買賣呢就再拉一兩個(gè);沒(méi)有呢,就收車;這是生日!

 、葑詮挠辛诉@輛車,他的生活過(guò)得越來(lái)越起勁了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不著為“車份兒”著急,拉多少錢全是自己的。心里舒服,對(duì)人就更和氣,買賣也就更順心。拉了半年,他的希望更大了:照這樣下去,干上兩年,至多兩年,他就又可以買輛車,一輛,兩輛……他也可以開車廠子了!

 、蘅墒,希望多半落空,祥子的也非例外。

  22.選文節(jié)選自 (作者名)《 》(作品名)(2分)

  23. 這是祥子買的第 輛車,文中的“雙壽”是指 (3分)

  24. “整整的三年,他湊足了一百塊錢!”這句話獨(dú)立成段有什么作用?(3分)

  25. 文中畫線句子體現(xiàn)了祥子怎樣的心情?(3分)

  26.祥子把買車的日子當(dāng)作自己的生日,表明了什么?(3分)

  27.第⑥段中的“希望”是指什么?(用選文中原文回答)“祥子的也非例外”在小說(shuō)中是指哪一件事情?(3分)

  四、寫作(50分)

  28.生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人,有的讓你尊敬,有的讓你佩服,有的讓你感動(dòng),有的讓你嘆息……請(qǐng)以《這樣的人讓我 》為題,寫一篇不少于500字的作文。

  要求:(1)將題目補(bǔ)充完整

 。2)內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;

 。3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。

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