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七年級(jí)政治下冊(cè)第五課習(xí)題及答案

時(shí)間:2021-12-02 14:50:27 初一 我要投稿

七年級(jí)政治下冊(cè)第五課習(xí)題及答案

  學(xué)習(xí)七年級(jí)政治第五課知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵就是做好七年級(jí)政治第五課的習(xí)題,做好政治習(xí)題是鞏固政治知識(shí)的手段。以下是小編給你推薦的七年級(jí)政治下冊(cè)第五課習(xí)題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  七年級(jí)政治下冊(cè)第五課習(xí)題

  一、選擇題(1—16題為單選題,17—20題為多選題)

  1.對(duì)待困難挫折,正確的態(tài)度是 ( )

  A.只能成功,不能失敗 B.回避困難,繞道前進(jìn)

  C.暫時(shí)屈服,等待時(shí)機(jī) D.知難而進(jìn),百折不回

  2.遇到挫折,缺乏勇氣和毅力,經(jīng)受不住考驗(yàn)的人往往是 ( )

  A.體弱多病的人 B.知識(shí)文化差的人

  C.生活條件差的人 D.沒(méi)有正確生活目標(biāo)的人

  3.挫折造成的不同結(jié)果,主要取決于一個(gè)人 ( )

  A.所處的社會(huì)地位 B.所從事的職業(yè)特點(diǎn)

  C.對(duì)待挫折的態(tài)度及其承受能力 D.身體健康狀況

  4.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅元帥,為了祖國(guó)的解放事業(yè),戎馬生涯幾十年,遇到過(guò)無(wú)數(shù)艱難曲折,即使在最艱苦、最殘酷的年代里,他仍然對(duì)革命事業(yè)充滿(mǎn)信心。陳毅元帥之所以能積極對(duì)待挫折,最重要的原因是 ( )

  A.生來(lái)就有膽量 B.樹(shù)立了正確的人生目標(biāo)

  C.有著健壯的體魄 D.敢于冒險(xiǎn)

  5.“聰明的人不會(huì)兩次被同一塊石頭絆倒。”對(duì)這句話(huà)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

  A.挫折能夠使人增長(zhǎng)聰明才智

  B.在生活和工作中,失敗的教訓(xùn)是十分可貴的

  C.所謂“吃一塹,長(zhǎng)一智”講的就是這個(gè)道理

  D.任何人都不可能兩次犯同一樣的錯(cuò)誤

  6.真正的有志者,在挫折面前就會(huì) (  )

  A.喪失意志,變得碌碌無(wú)為 B.受到打擊,感到成功無(wú)望

  C.受到教育,得到磨煉,成為強(qiáng)者 D.把志向變成幻想,寄托于明天

  7.古人說(shuō):“人生不如意十之八九。”這說(shuō)明 ( )

  A.人的命運(yùn)總是不好的 B.挫折是普遍存在的

  C.普通的人受挫折較多 D.挫折能豐富我們的人生

  8.中學(xué)生小濤一心想當(dāng)飛行員,想嘗試一下遨游藍(lán)天的感覺(jué)。但高考體檢中,他由于視力不過(guò)關(guān)而不能如愿以?xún)。造成小濤受挫的原因?( )

  A.家庭原因 B.學(xué)校原因

  C.社會(huì)原因 D.個(gè)人身體原因

  9.“如果你拒絕了失敗,實(shí)際上你就拒絕了成功”。這句話(huà)說(shuō)明了 ( )

  A.挫折的消極作用是主要的

  B.在成功的道路上,要正確對(duì)待挫折

  C.要成功,就要拒絕失敗

  D.挫折的積極作用是主要的

  10.“更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”反映了紅軍戰(zhàn)士對(duì)待挫折有著 ( )

  A.樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度 B.豐富的生活閱歷

  C.充分的心理準(zhǔn)備 D.良好的身體狀況

  11.有人說(shuō):人生是一次遠(yuǎn)征,征途曲折坎坷。這告訴我們 ( )

  A.人生是很漫長(zhǎng)的 B.挫折孕育著成功

  C.人生難免有挫折 D.挫折是可以避免的

  12.“吃一塹,長(zhǎng)一智。”這句話(huà)說(shuō)明 ( )

  A.挫折能夠增長(zhǎng)人的聰明才智 B.人們不可避免要遭受挫折

  C.人們?cè)馐艿拇煺墼蕉嘣胶?D.挫折能夠磨煉人的意志品質(zhì)

  13.一個(gè)人受到挫折,可能是由自己的過(guò)失所造成的,于是往往會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的自責(zé):我為什么會(huì)這么蠢呀?我還有什么臉面見(jiàn)同學(xué)、見(jiàn)老師、見(jiàn)父母呀?這種情緒 ( )

  A.對(duì)戰(zhàn)勝挫折是很有利的 B.對(duì)戰(zhàn)勝挫折是很不利的

  C.表明善于自我排解、自我疏導(dǎo) D.催人奮進(jìn)

  14.對(duì)挫折,正確的態(tài)度是 ( )

  A.挫折是一種災(zāi)難,只能聽(tīng)任擺布

  B.挫折是人生的常事,我們應(yīng)該在與挫折的搏擊中成長(zhǎng)

  C.挫折專(zhuān)降臨倒霉人的頭上

  D.自認(rèn)倒霉,一蹶不振

  15.能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵是 ( )

  A.有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)

  B.不要多想

  C.善于幻想

  D.掌握好方法

  16.愛(ài)爾蘭作家蕭伯納20歲到了倫敦,在長(zhǎng)達(dá)9年的時(shí)間里,他先后寫(xiě)了5部文學(xué)作品,但這些作品卻變成了“5個(gè)沉重的褐色紙包”。這期間他拿到的稿酬總額不過(guò)6英磅,其中5英磅還是代寫(xiě)廣告的稿酬。但他并不氣餒,憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,一邊勤奮練習(xí)寫(xiě)作,一邊加緊自學(xué),最后,終于成了文壇巨匠。從中我們可以看出 ( )

  A.成功要運(yùn)氣

  B.挫折是一種不幸

  C.成功要時(shí)間

  D.挫折能磨煉人的意志

  17.有的人可以戰(zhàn)勝挫折而功成名就,有的人卻在挫折面前倒下了。這說(shuō)明 ( )

  A.人們對(duì)待挫折的態(tài)度是相同的

  B.挫折是人們前進(jìn)的墊腳石

  C.人們對(duì)挫折的承受能力是不同的

  D.面對(duì)挫折,不同的態(tài)度會(huì)有不同的結(jié)果

  18.一把鑰匙開(kāi)一把鎖,對(duì)待挫折我們要善于尋找有效的解決方法。如: ( )

  A.樹(shù)立正確的人生目標(biāo)

  B.冷靜分析,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法

  C.激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情

  D.盡量避開(kāi)它

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  19.各行業(yè)中,許許多多的人們戰(zhàn)勝各種挫折,磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。意志堅(jiān)強(qiáng)的人( )

  A.在困難面前不退縮、不逃避,勇往直前

  B.能在復(fù)雜的情況中冷靜而迅速地作出判斷,并采取堅(jiān)決的措施

  C.在困難面前驕傲自滿(mǎn)、自高自大

  D.在困難面前焦躁不安、大發(fā)雷霆

  20.下列說(shuō)法正確的是 ( )

  A.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人終身受益的財(cái)富

  B.世界上沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗

  C.堅(jiān)強(qiáng)的意志、高尚的品德,必定要經(jīng)過(guò)艱難困苦和不幸的磨煉

  D.堅(jiān)強(qiáng)的意志、高尚的品德,不一定要經(jīng)過(guò)艱難困苦和不幸的磨煉

  二、概括(請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下題蘊(yùn)含的道理)

  21. 我國(guó)近代思想家梁?jiǎn)⒊f(shuō):“人生所經(jīng)歷的道路,大致不順利的境遇占十分之六、七,順利的境遇也能占十分之三、四,而且這兩種境遇又常常相互交替和不斷輪換,無(wú)論事情大小,必然會(huì)遇到若干次乃至十幾次的波折和阻力。”我國(guó)著名文學(xué)家高士其說(shuō):“平靜的湖水練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人”。

  22.十九世紀(jì)中葉,美國(guó)有個(gè)叫菲爾德的實(shí)業(yè)家,率領(lǐng)工程人員用海底電纜把歐美兩個(gè)大陸連接起來(lái),為此,他成為美國(guó)當(dāng)時(shí)最受尊敬的.人,被譽(yù)為“兩個(gè)世界的統(tǒng)一者”。但在舉行盛大的接通典禮上,剛被接通的電纜傳送信號(hào)突然中斷,人們的歡呼聲變?yōu)閼嵟目駶,都罵他是“騙子”、“白癡”?墒欠茽柕聦(duì)于這些毀譽(yù)只是淡淡一笑,他不作任何解釋?zhuān)还苈耦^苦干,經(jīng)過(guò)6年的努力,最終通過(guò)海底電纜架起了歐美大陸之橋。在慶典會(huì)上,他沒(méi)上貴賓臺(tái),只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群中觀(guān)看。

  三、簡(jiǎn)答

  23.有這樣一個(gè)人,他是一名美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員,一次意外事故,他身上65%的皮膚被燒壞。他動(dòng)了16次手術(shù)。手術(shù)后,他一度無(wú)法拿起刀*,無(wú)法撥電話(huà),也無(wú)法獨(dú)自上廁所,但他頑強(qiáng)努力,6個(gè)月后,他又能開(kāi)飛機(jī)了。但4年后,不幸又降臨到他身上,他開(kāi)的飛機(jī)在起飛時(shí)又掉回跑道,把他的11節(jié)脊椎壓得粉碎,腰部以下永遠(yuǎn)癱瘓。但他仍不屈不撓。他競(jìng)選上了科羅拉多州一個(gè)小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng),致力于小鎮(zhèn)的環(huán)境保護(hù)和發(fā)展,后來(lái)他又競(jìng)選成為國(guó)會(huì)議員,盡管行動(dòng)不便,但他克眼困難,獲得了公共行政碩士學(xué)位,并繼續(xù)他的飛行活動(dòng)、環(huán);顒(dòng)及公共演說(shuō)。

  上述例子給我們什么啟示?你還能舉出哪些例子?你的人生目標(biāo)是什么?你打算怎樣實(shí)現(xiàn)它?

  24.有人說(shuō):“失敗是成功之母,成功越多,則自信心越強(qiáng)。所以失敗是好事,失敗越慘重,愈能增強(qiáng)自信心。”這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?

  25.法國(guó)大文豪巴爾扎克說(shuō)過(guò):“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異?嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”

  請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)挫折是不是一件好事,為什么。

  26. 在我心中,曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),要用歌聲讓你忘了所有的痛,燦爛星空,誰(shuí)是真的英雄,平凡的人給我太多感動(dòng)。再?zèng)]有恨,也沒(méi)有了痛,但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤。用我們的歌,換你真心笑容,祝福你的人生從此與眾不同。把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。

  (1)歌曲中的“風(fēng)雨”指的是什么?

  (2)人的活動(dòng)受各方面因素的制約,因此,人們難免會(huì)遇到種種“風(fēng)雨”。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)引起“風(fēng)雨”的原因有哪些?

  (3)既然生活中的“風(fēng)雨”是不可避免的。那么,我們應(yīng)對(duì)“風(fēng)雨”的有效方法有哪些呢?

  七年級(jí)政治下冊(cè)第五課習(xí)題及答案

  一、1.D 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.A 11.C 12.A 13.B 14.B 15.A 16.D 17.CD 18.ABC 19.AB 20.ABC

  二、21. ①說(shuō)明了挫折是難以避免的,一個(gè)人遇到挫折甚至要比順利多得多。②挫折雖是災(zāi)難和不幸,但挫折可以鍛煉人們意志,提高對(duì)挫折的承受力。③偉大人物都是歷經(jīng)挫折,在艱苦的環(huán)境中,憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力,走向成功的。

  22.樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度,能使人充滿(mǎn)自信,胸懷寬廣,意志堅(jiān)強(qiáng),不會(huì)被暫時(shí)的困難和挫折嚇倒,更不會(huì)為流言蜚語(yǔ)所動(dòng)搖,他們有的是必勝的信心和勇氣。相反,消極悲觀(guān)的人,只會(huì)遇事退縮,終日愁眉不展,一蹶不振。

  三、23. 要點(diǎn):中有不甘平庸的愿望,只要努力地采取行動(dòng),百折不撓,平凡的生命,甚至有缺陷的生命,照樣可以創(chuàng)造出偉大的奇跡。

  24.這種觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。自尊自信是成功的產(chǎn)兒,沒(méi)有成功,就不會(huì)有自尊和自信。如果總是失敗,就容易懷疑自己的能力,降低自信心。

  25. 挫折,同世界上的許多事物一樣,具有兩重性。挫折是壞事,它給人以身體和心理上的打擊、壓力,造成精神上的煩惱和痛苦,給生活道路造成曲折。這是挫折的消極作用。但挫折也可以使人受到考驗(yàn)得到鍛煉,積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),催人振奮精神,重新鼓起勇氣再接再厲,變困難為順利,變挫折為成功。這是挫折的積極作用。

  26. (1)挫折。 (2)第一,不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi);第二,還有可能是各種人為因素造成的.如老師教育方法不當(dāng),同學(xué)關(guān)系不融洽,都可能對(duì)我們的成長(zhǎng)造成不利的影響;第三,由于個(gè)人的道德品質(zhì)\智力\體力\外貌的缺陷,也可能使我們?cè)馐艽煺?

  (3)第一,要樹(shù)立正確的人生目標(biāo);第二,要正確地認(rèn)識(shí)挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法,第三,應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情;第四,會(huì)自我疏導(dǎo)。

 

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