軍訓(xùn)的感受的作文集合五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的軍訓(xùn)的感受的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
軍訓(xùn)的感受的作文 篇1
今天是軍訓(xùn)的第四天，陰郁的天氣，冷暖不定，正如我們的心情。 之前幾天的五味陳雜，早已在心底勻蕩開來，細(xì)碎的點(diǎn)滴就像柴米油鹽醬醋茶般細(xì)膩，我們懷有不同的心境在這里進(jìn)行著心靈和身體的雙重磨練。
今天我們進(jìn)行著最重要的一項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)——拉練。拉練聽著就令人毛骨悚然，我們要負(fù)重步行八公里，這是對(duì)我們身體上的嚴(yán)苛考驗(yàn) ，當(dāng)然還是對(duì)我們意志上的激勵(lì)。
下午，伴著微涼的風(fēng)，我們?cè)谏侥_下開始了拉練活動(dòng)。望著有些不可企及的山頂，我們不無畏懼，但集體的凝聚和心底那堅(jiān)定的信念不斷的充實(shí)我，令我擁有足夠的勇氣去超越和征服那困難。我們同學(xué)之間相互幫助，相互鼓勵(lì)，最終還是取得勝利。在登頂之后我們相互一笑，一切是擁有者，不可忘卻的心態(tài)和精神。在山頂整隊(duì)過后的我們開始了徒步，我們昂首闊步在風(fēng)沙中接受著洗禮，我們大聲歌唱在勞累中感受著力量，這一切是我們的作風(fēng)和姿態(tài)，我們不是那么嬌縱，我們不是那么不可一世，我們用實(shí)際行動(dòng)證明，我們的存在是社會(huì)的主干，是國家的棟梁。
軍訓(xùn)期間的拉練活動(dòng)，讓我們同學(xué)之間有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我們擁有了在這一季中共同的美好回憶，使我們加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和組織凝聚力，讓我們體驗(yàn)到良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和靈活應(yīng)變技巧在我們今后實(shí)際工作中的重要性。無論是在學(xué)習(xí)，還是在為人處事之上，都讓我擁有了大大小小不同的收獲。
傍晚，我們坐在地上仰望星空，交談著今天所有的收獲，或好或壞，但都是我們的財(cái)富，今天徹底讓我明白，困難下的克服，可以凝聚一支隊(duì)伍，義無反顧地前進(jìn)，而我們就是這樣一個(gè)隊(duì)伍和集體，我們吃苦耐勞、艱苦奮斗，共同創(chuàng)造明日的輝煌。
軍訓(xùn)的感受的作文 篇2
一開學(xué)，我們初一八個(gè)班和高一一起參加軍訓(xùn)。第一天早上我們學(xué)了立正，稍息，齊步走。起先我們教官讓我們立正10分鐘，一早上我們就累的`腰酸背痛�？墒�，慢慢的我們好像習(xí)慣了軍訓(xùn)；習(xí)慣了在太陽下曬著；習(xí)慣了教官在我們身邊慢慢的喊口號(hào)；一二一，一二一可當(dāng)教官走時(shí)，我們心中有喜有憂，喜的是可以不用在太陽底下曬了，憂的是教官要走了。從開學(xué)到那時(shí)的一個(gè)星期里，幾乎是教官陪著我們，那時(shí)他比任何老師都了解我們。最后一天的早晨，我們想為教官照一張相，可他拒絕了。他說，他一定在三年后還來這�，F(xiàn)在我又想起教官和我們的事。
軍訓(xùn)的感受的作文 篇3
星期三的一天，我們東方小學(xué)四五六年級(jí)區(qū)龍崗區(qū)國防教育基地軍訓(xùn)，周教官之前教了我們很多游戲，當(dāng)?shù)搅讼挛�，他變得非常�?yán)肅了。
講了不到一半時(shí)，他告訴我們?nèi)湓挘海?）、接下來發(fā)生的事不是開玩笑的。（2）、接下來發(fā)生的事不是鬧著玩的。（3）、接下來發(fā)生的事不是小孩子玩過家家。然后他讓另一位教官叫口令，當(dāng)時(shí)我就做錯(cuò)了，但是沒有誠實(shí)的承認(rèn)，可是許教官已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。他就報(bào)告說：“報(bào)告，四一中隊(duì)教官糾正17名，領(lǐng)袖糾正兩名。”領(lǐng)袖是吳可欣和陳釗耿，周教官便說：“全體領(lǐng)袖向右轉(zhuǎn)面向跑道為班上錯(cuò)誤的同學(xué)罰跑兩圈�！碑�(dāng)場(chǎng)就有好多人哭了，第二次同樣領(lǐng)袖因?yàn)槲覀兌P跑四圈，周教官說：“領(lǐng)袖為你們跑了六圈了，難道你們還認(rèn)為自己沒有錯(cuò)嗎？你們要知道你們錯(cuò)了，領(lǐng)袖卻要跑�！碑�(dāng)場(chǎng)又有很多人哭了起來，第三次還是這樣子，領(lǐng)袖還是照樣跑，可是居然所有人全都哭了，都跑去擁抱領(lǐng)袖，這惑然感動(dòng)的面目讓我難以忘記。
我非常非常喜歡周教官，因?yàn)樗塘宋以S多東西，我最喜歡周教官教官教我們的起床歌�！霸绯科饋�，精神好好；捶捶手臂，捶捶胳膊；抹抹桌子擦擦玻璃；揉揉肩膀，揉揉肩膀；游泳，游泳；上山，上山；采花，采花；抓只蒼蠅，放在手里，拍死它，唬�！�
從這一次的軍訓(xùn)中，我明白了要感恩別人對(duì)你的幫助和關(guān)心還有對(duì)你的信任。這就是我軍訓(xùn)后的感受，我要感恩別人對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù)和幫助！
軍訓(xùn)的感受的作文 篇4
人生最后一個(gè)軍訓(xùn)終于落下了帷幕，這也是我歷經(jīng)時(shí)間最長的一次軍訓(xùn)，也是收獲最多的一次。大學(xué)的軍訓(xùn)持續(xù)了快半個(gè)月，每天在炎炎的夏日中度過，皮膚由原來的白色變成了焦糖紅色，一大片皮膚都被曬傷了，性格也得到了了磨煉。
我們的軍訓(xùn)是男女同學(xué)分開訓(xùn)練的，同一個(gè)學(xué)院的女生按地方和連進(jìn)行軍訓(xùn)，我們的教官是一個(gè)河北來的教官，我原本一直以為北方的男人很壯很高大的形象，但看到教官的時(shí)候，令我對(duì)北方的男生有了一定的認(rèn)識(shí)。教官很逗，身材很壯，但身高不高，訓(xùn)練的時(shí)候也格外的照顧我們，盡量多時(shí)間的給我們爭(zhēng)取休息的時(shí)間，我們也惹過教官傷心，我知道他也對(duì)我們傷心過也自我反思過，但在我們誠心的懺悔中，他重新回到了我們的身邊。
我記得在那個(gè)火辣辣的太陽底下，他教著我們站軍姿，這一站就是半個(gè)小時(shí)，一動(dòng)也不許動(dòng)的站在那，他一排一排的檢查我們的姿勢(shì)是否正確，他也很紳士，從不用手觸摸我們，他手里會(huì)拽著一條皮帶或小棍子，用道具指導(dǎo)我們，要是我們姿勢(shì)不正確或偷懶，他會(huì)拎我們出來，站在大家的對(duì)面罰站，腳后跟還不許落地，真是嚴(yán)厲之中還帶有一些暖。
我們也知道他是為我們好，在最后一天的軍訓(xùn)演練中不丟人現(xiàn)眼，呈現(xiàn)出一個(gè)好的形象，也不辜負(fù)這半個(gè)月來辛辛苦苦的在大太陽底下暴曬訓(xùn)練�？旖Y(jié)束的時(shí)候，我們依依不舍，很珍惜每一次的休息時(shí)間，在那嘮嗑，聊家常、聊八卦，到最后，我們的回憶留在了一張大合影上。
起初，我們誰也不認(rèn)識(shí)誰，緣分讓我們相聚在一起，最后緣到了，就散了，天底下沒有不散的宴席，離別是為了下一次更好的相遇，我相信，終有一天我們會(huì)再次相遇的，以最好的姿態(tài)來相見。也非常感謝教官這半個(gè)月來的辛苦，每天喊得嗓子都啞了，卻還在關(guān)心著我們，何其有幸，能遇到這么暖心的一位教官。
軍訓(xùn)的感受的作文 篇5
今天的軍訓(xùn)給我的感覺和體會(huì)就是責(zé)任，挑戰(zhàn)。
責(zé)任，每個(gè)人不同的角色都會(huì)有不同的責(zé)任。角色的多種也代表了我們責(zé)任將會(huì)更多。作為班級(jí)的一員，首先就要主動(dòng)的將責(zé)任分擔(dān)到自己肩上，就像教官說的：“你們是一個(gè)整體，一個(gè)人做錯(cuò)動(dòng)作班級(jí)也有責(zé)任�！蔽覀儾皇菃为�(dú)的，我們就像一盞燈，當(dāng)所有的燈光匯聚在一起，就會(huì)形成一束強(qiáng)光，銳不可當(dāng)。一個(gè)人的缺憾就會(huì)使它變得不完美，有所缺失。使他完美的前提就是每個(gè)人都擔(dān)起自己的責(zé)任，做好自己的事情，才會(huì)使整個(gè)班級(jí)完美。
課間休息的時(shí)候教官向我們講述了他身上傷口的來歷。其中一處是在頭部，那時(shí)在新疆當(dāng)兵的時(shí)候受的傷，那時(shí)候教官是一位軍官的警衛(wèi)員，由于新疆不安定，所以這是在軍官遭襲擊時(shí)教官替他擋的。。他說：“為首長擋住襲擊那是警衛(wèi)員的責(zé)任�！备梢患戮鸵獡�(dān)任起這件事的責(zé)任就是我從這句話中體會(huì)到的。我認(rèn)為擔(dān)任起自己的責(zé)任也是我們成長的基石。
挑戰(zhàn)是人生中不可避免的。他就像一塊墊腳石，遇到時(shí)就要積極應(yīng)戰(zhàn)。今天與別的班級(jí)進(jìn)行比賽就是這樣，遇到時(shí)退縮解決不了問題，只有全力應(yīng)對(duì)。有時(shí)候我挺不喜歡競(jìng)爭(zhēng)的我不喜歡那種緊迫感，現(xiàn)在我也沒有以前那么抵觸了該上的時(shí)候就上，不要想太多，朝著目標(biāo)前進(jìn)。
下午的班級(jí)評(píng)比中，我們班經(jīng)過努力拿到了流動(dòng)紅旗，教官說我們進(jìn)步很大但是因?yàn)樽詈笸镀睍r(shí)他投了我們班級(jí)才得到的，正因?yàn)檫@樣我明天要更加努力，爭(zhēng)取明天依舊拿得到。
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