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生態(tài)學(xué)專業(yè)介紹及描述
生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習生態(tài)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論、基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代生態(tài)學(xué)理論和計算機模擬等實驗技能，初步具備教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力。生態(tài)學(xué)專業(yè)要求學(xué)生具備生態(tài)學(xué)專業(yè)扎實和寬厚的理論基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)的研究方向?qū)ｉT知識和堅實的實驗技能，熟悉所從事研究方面的科學(xué)理論和技術(shù)的最新發(fā)展和動向;具備獨立申請、主持科研項目和獨立解決科研問題的能力;熟練掌握計算操作技術(shù)與先進的生態(tài)學(xué)實驗技能。
生態(tài)學(xué)專業(yè)方向
生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)。
生態(tài)學(xué)專業(yè)課程
普通生態(tài)學(xué)，農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)，生態(tài)工程與設(shè)計，生態(tài)管理工程，土壤、植物營養(yǎng)與環(huán)境分析，田間實驗設(shè)計和生物統(tǒng)計，資源環(huán)境與信息技術(shù)，景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計，綠色食品與有機食品，保護生物學(xué)，污染生態(tài)學(xué)，普通生物學(xué)，生物化學(xué)，微生物學(xué)，植物生理學(xué)，城市生態(tài)學(xué)，項目投資與評估等。
生態(tài)學(xué)專業(yè)怎么樣(學(xué)長學(xué)姐評價)
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)：生態(tài)學(xué)是一門理論科學(xué) 所以呢，主要由兩種眼光決定是否學(xué)生態(tài)學(xué) 因為理論，所以產(chǎn)業(yè)化不強，工作和money都有障礙 因為理論科學(xué)，所以讀研深造、搞科學(xué)很容易 中國農(nóng)大的生態(tài)學(xué)歷史上很強 但現(xiàn)在由于cas和pku等高校的強大資源 他們的生態(tài)學(xué)更好些 至于本科 我建議還是以名校和愛好為主吧
中國海洋大學(xué)：生態(tài)學(xué)，目前來看，相當冷，除了考研究生，基本找不到合適的出路，生態(tài)學(xué)在海洋大學(xué)屬于一個基本被人忽略的專業(yè)，由于每一屆的人數(shù)都很少，所以學(xué)校有什么安排這個專業(yè)都是最后一個。總之就是在學(xué)校和社會都不被人重視的專業(yè)
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)：恕我才疏學(xué)淺，不敢妄自言語。對于當今在校的大學(xué)本科生，知識學(xué)習固然重要，但不可拘泥于書本、不可沉迷于網(wǎng)絡(luò)、不可兩耳不聞窗外事。具體到生態(tài)學(xué)這個領(lǐng)域，就我國而言，個人認為目前甚至一二十年內(nèi)，應(yīng)用方面不會達到歐美的地步，也就是說實用性不是太理想。但這并不是說這些理論沒有用，其他好多學(xué)科也都是這種狀況。若學(xué)生有志于學(xué)術(shù)研究，完全可以認認真真的把這門學(xué)問專研下去，一則我國該領(lǐng)域內(nèi)空白較大，可大有作為，另國外這方面的工作開展的很好，到研究生階段可以出國深造。如若對學(xué)術(shù)不感興趣，也應(yīng)當把專業(yè)學(xué)好，該學(xué)科的視野很開闊，思維很全面，同時在校要培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)和工作能力，畢業(yè)后應(yīng)該還是能有一片用武之地。
中央民族大學(xué)：這個問題我也說不好，我是感覺大學(xué)四年什么都沒學(xué)到，其實主要原因還是在于自己，惰性很大。學(xué)生態(tài)學(xué)的課余時間很多，應(yīng)該充分利用，做一些自己想要做的，從各方面充實自己。生態(tài)學(xué)的本科畢業(yè)生要想找同本專業(yè)相關(guān)的工作幾乎是不可能，如果想要做研究的話還是很有前途的，那就好好學(xué)習專業(yè)知識，考研了。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)：大多數(shù)生態(tài)學(xué)方向應(yīng)用性較差，所以較適合待得住，潛心搞研究的人。光說生態(tài)學(xué)，那挺雜了，定義是生物與環(huán)境間的關(guān)系，范圍較廣，學(xué)一些生態(tài)學(xué)基本思路還是不錯的，但是其應(yīng)用性確實不大。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)：就我們學(xué)校而言，我覺得生態(tài)學(xué)的本科還是太寬泛，在社會上的應(yīng)用不夠?qū)�。但是生態(tài)學(xué)我認為也有一些比較好的方向，比如海洋生態(tài)、水生態(tài)等。原來我也懷著保護環(huán)境的心來念生態(tài)學(xué)，最后發(fā)現(xiàn)可能還不如當時學(xué)個植病啊、園林這樣的好些。一定要選個好點的學(xué)校。
生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
生態(tài)學(xué)專業(yè)是一門新興的、多學(xué)科交叉滲透形成的、與人類、生物生存現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)息息相關(guān)的前沿學(xué)科，其知識體系涉及現(xiàn)代科學(xué)的各個領(lǐng)域，在21世紀的科技、工業(yè)、社會、自然和經(jīng)濟發(fā)展中具有廣闊的應(yīng)用前景。生態(tài)學(xué)著重研究生物與環(huán)境之間的各種關(guān)系，特別是生態(tài)系統(tǒng)在人類活動干預(yù)下的各種運行機制及變化規(guī)律。現(xiàn)代生態(tài)學(xué)注重解決全球面臨的生態(tài)環(huán)境重大問題和社會經(jīng)濟發(fā)展中的眾多生態(tài)問題。生態(tài)學(xué)在世界走向可持續(xù)發(fā)展的今天正發(fā)揮著愈來愈重要的作用。近年來國家對生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護越來越重視，進一步展示了生態(tài)學(xué)專業(yè)發(fā)展的美好前景。
生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
生態(tài)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可擔任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計劃、國土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學(xué)科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門的科技工作，各級技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作，各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計和建設(shè)工作，區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計、實施及管理工作。
不同學(xué)校生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和方向
每個學(xué)校對此專業(yè)的培養(yǎng)方向略有不同，導(dǎo)致其就業(yè)方向也會有所不同，下面是幾位學(xué)長學(xué)姐對本學(xué)校生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向和前景的分析：
中央民族大學(xué)：我們生態(tài)學(xué)依現(xiàn)在的形勢來看不是很好，工作的基本上都是干的跟生態(tài)學(xué)沒有關(guān)系的工作，我們班大部分都是讀研究生了，他們經(jīng)過自己的努力，上的學(xué)校都挺好的，不過基本上都轉(zhuǎn)了方向的，單純的生態(tài)學(xué)現(xiàn)在讀到博士還行，或出國。但是要是真的很喜歡的話，學(xué)還是挺不錯的。報的時候報一個這個專業(yè)不錯的學(xué)校，像北林、北師都可以，當然我沒有說我們民大有多差，只是這個生態(tài)學(xué)專業(yè)不是很強
中國海洋大學(xué)：生態(tài)學(xué)畢業(yè)后很辛苦的。一般都是讀研。我就換了個專業(yè)讀研。我建議別學(xué)生物方向的。找工作很難。好的工作要不就是拋棄了原來專業(yè)，要不就是等待在實驗室那種。后者錢不多。要不就是讀研。我們學(xué)校雖然在海洋生物方面還不錯，但是我們的一開始的培養(yǎng)計劃就是培養(yǎng)我們往上讀，是專為讀研培養(yǎng)的。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)：怎么說呢，如果將來你要做科研，那么這個專業(yè)你可以選擇，如果不是，那么在如今的就業(yè)形勢下，單就生態(tài)學(xué)來說，并沒有得到社會的認可，甚至說生態(tài)學(xué)到底是那一類學(xué)科還沒有定論。生態(tài)學(xué)不是你所想象的那種有多熱，它這兩個字很熱，但是并不是社會所需。
中國海洋大學(xué)：這個專業(yè)社會上基本沒有合適的工作，比較合適的是研究所或環(huán)保機構(gòu)，所以就業(yè)的問題比較難解決，如果找與專業(yè)不相關(guān)的工作當然就不存在這樣的問題了。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)：要看是在哪所學(xué)校讀的生態(tài)學(xué)了 本科學(xué)校側(cè)重的是什么方向 現(xiàn)在的生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景不好 雖然社會上吵的很熱 其實根本找不到和這專業(yè)相關(guān)的工作 不過今年有的氣象局開始招收生態(tài)專業(yè)的學(xué)生了 公務(wù)員有生態(tài)專業(yè)的要求至少是碩士學(xué)歷 所以我們大多數(shù)都讀研了 出國這專業(yè)也不好出去 都是換專業(yè)才出去的
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)：這個很難講清，生態(tài)學(xué)的東西過于寬泛。我是第二屆的。就現(xiàn)在看來，大部分人都選擇上研，找到工作的基本都和本專業(yè)無關(guān)。如果是想做科研，或者對生態(tài)學(xué)感興趣，選擇這個學(xué)科和這個學(xué)校還是不錯的，但是如果考慮到就業(yè)的話，這個專業(yè)不是很理想。 不僅僅是生態(tài)，環(huán)境類的專業(yè)都是如此。
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