【必備】小學(xué)軍訓(xùn)作文集錦5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)軍訓(xùn)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇1
“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，而行弗亂其所為�！边@句古話(huà)可謂在這次軍訓(xùn)中體現(xiàn)得淋漓盡致。
從沒(méi)有像軍訓(xùn)這樣如此勞累過(guò)，此時(shí)此刻對(duì)于軍訓(xùn)中的苦與痛早已麻木了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那一腔熱血與激情也隨之消退了。
或許我放棄了，但我的身體卻意外的留在了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，而我的新也驚奇在痛苦中掙扎，此刻我感到有點(diǎn)興奮，因?yàn)槲彝^(guò)來(lái)了，越過(guò)高中生活的第一道坎，我隱約看到了希望，也早已在先前的消極中解脫了。
經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)的洗禮，我學(xué)到了很多。喊口號(hào)時(shí)要整齊，我學(xué)到了“團(tuán)結(jié)”；犯錯(cuò)誤時(shí)要打報(bào)告，我找到了“誠(chéng)實(shí)”；強(qiáng)忍“蹲姿”的痛苦時(shí)，我領(lǐng)悟到“堅(jiān)持”。這些道理是以前就了解的，但卻是需要后天細(xì)細(xì)體會(huì)的。
我感到軍訓(xùn)的'意義并不在于吃了多少苦，受了多少罪，而在于找尋那份屬于自己立足社會(huì)的精神，無(wú)論你獲得的是哪一種精神，而對(duì)生活，也將會(huì)更奮然而前進(jìn)。
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇2
今天早上,伴隨著晴朗的天氣,我懷著興致勃勃的心情來(lái)到了學(xué)校。
早上,我們從比三出發(fā)去好八連參觀.士兵們首先給我們表演了向右對(duì)齊,踏步,轉(zhuǎn)體……身板如同松樹(shù)一樣挺拔，步伐是如此的整齊，十分團(tuán)結(jié)。
輪到同學(xué)了，他們是每班派出的代表，可他們踏起步來(lái)卻幾個(gè)在前，幾個(gè)在后，一點(diǎn)兒也不整齊，形成了鮮明的對(duì)比。
下午，我們卻學(xué)習(xí)了縫鈕扣，這對(duì)平時(shí)就愛(ài)給布娃娃織衣服的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天大的喜事，我興高采烈到來(lái)到了目的'地學(xué)習(xí)。
首先，是由老師來(lái)指導(dǎo)我們來(lái)縫1孔，2孔，4孔的紐扣，看起來(lái)好像挺容易的。
輪到我了，我先畫(huà)了一個(gè)雪花圖，然后按照老師的方法縫了起來(lái)。第一個(gè)還算順利，二，三，個(gè)也還行，可是到了第四個(gè)，我就有點(diǎn)兒偷懶了，只縫了一圈就不縫了，打個(gè)結(jié)就算好了，開(kāi)始縫第五個(gè)。在第五個(gè)縫到一半時(shí)，第四個(gè)就松掉了，我只好去縫第四個(gè)，可剛縫完第四個(gè)，第一個(gè)又崩掉了。我手忙腳亂，很快就要走了，我的作品還差一半呢。我現(xiàn)在終于體會(huì)到了每個(gè)工作的不易。
晚上，我們又去看了電影，這一天很快就結(jié)束了，我精疲力盡，又體會(huì)到了軍人們的辛苦，期待明天的到來(lái)。
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇3
頭頂著火辣辣的太陽(yáng)，我們來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備接受軍人的訓(xùn)練。
軍訓(xùn)的第一課要求站軍姿，教官先給我們做了示范，然后提了一大堆的要求，最后嚴(yán)肅地說(shuō)“從現(xiàn)在起，堅(jiān)持站立一分鐘！”
什么？一分鐘！我連一秒鐘都堅(jiān)持不了，更何況如此漫長(zhǎng)的時(shí)間了！同學(xué)們也都跟我一樣犯難，可一碰到教官那嚴(yán)厲的目光都不吭聲了，乖乖地挺立著，如同一棵棵筆直的小樹(shù)，字烈日下昂首挺胸。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，汗水也一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上了我的臉龐，再順著臉頰滑到我的脖子上，癢絲絲的，我有些堅(jiān)持不住了，想趁著教官不注意的時(shí)候擦一擦汗，可教官的背后像長(zhǎng)了眼睛似的，我剛一抬手他就發(fā)話(huà)了：“誰(shuí)要?jiǎng)�，喊�?bào)告！”我那剛抬起的手又放了下來(lái)，有誰(shuí)愿意喊報(bào)告呢？我努力不去想那難受的癢癢，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，我的'腰板挺得更直了，每一個(gè)動(dòng)作做得更到位了，一股堅(jiān)定的信念在我的心中激蕩：我要挺��！我要做一個(gè)真正的軍人！我暗暗地捏緊了這漫長(zhǎng)的一分鐘。
短短的一分鐘，卻有著驚人的力量，它把一個(gè)脆弱的我，蛻變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我！
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇4
今天是四月十八日，是值得懷念的一天。今天是我們?nèi)w六年級(jí)畢業(yè)生在小學(xué)階段的最后一次軍訓(xùn)。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就在想：這次軍訓(xùn)是我和同學(xué)們的最后一次小學(xué)軍訓(xùn)了，其它同學(xué)肯定會(huì)去吧！可是這次，我們班還是有幾個(gè)同學(xué)不去。我感到惋惜。
早晨，我懷揣興奮的心情來(lái)到學(xué)校。看到同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，我也和他（她）們一起，開(kāi)心地笑了。沒(méi)多久，我們班門(mén)口便出現(xiàn)了一男一女兩個(gè)老師。在我們和他們的交談中，我們了解到他們是輔導(dǎo)員、領(lǐng)班老師。他們是很隨和、很友善的老師。
大約是八點(diǎn)二十分的時(shí)候我們踏上了軍訓(xùn)的旅途。一路上，歌聲連綿不斷：《郵遞馬車(chē)》、《太陽(yáng)出來(lái)了》、《童年》……那優(yōu)美的歌聲傳遍了每一個(gè)角落。九點(diǎn)多的時(shí)候我們到了目的地——黃埔軍校。在軍校門(mén)口，站著一位教官，輔導(dǎo)員說(shuō)：“從你們踏進(jìn)軍校校門(mén)時(shí)，就要把自己當(dāng)作是一位軍人。這位是你們的教官�！苯坦兕I(lǐng)我們進(jìn)去，讓我們把行李放下后，便開(kāi)始訓(xùn)練了。
首先，我們訓(xùn)練了稍息與立正；接著，我們訓(xùn)練了停止間轉(zhuǎn)法；在訓(xùn)練停止間轉(zhuǎn)法的時(shí)候，特別的搞笑：不論男生還是女生，教官下達(dá)向右轉(zhuǎn)的命令，一半男生向左轉(zhuǎn)，一半男生向右轉(zhuǎn)，女生比男生好那么一點(diǎn)。然后是繼續(xù)訓(xùn)練。這個(gè)教官脾氣很好：做錯(cuò)了就再來(lái)一遍，他從不體罰學(xué)生。而且，我們訓(xùn)練一下，然后，休息一下，勞逸結(jié)合。
時(shí)間過(guò)得很快，一上午很快就過(guò)去了。到了開(kāi)飯時(shí)間，我和前兩排的同學(xué)一起搬桌子、搬椅子、端菜、端飯。坐下來(lái)吃飯，卻看到碗里、勺子上都是油，都沒(méi)洗干凈。我和其他同學(xué)一起拿著碗和勺子跑到洗碗池那邊把它徹徹底底的洗干凈了。開(kāi)開(kāi)心心的回到飯桌旁，準(zhǔn)備吃飯。我用勺子裝了飯，吃了一口，又馬上吐了出來(lái)：“好難吃的飯啊！這是人吃的飯嗎？！我不吃了！”其他同學(xué)也嘗了一嘗，也隨聲附和到。她們跑去拿錢(qián)，準(zhǔn)備買(mǎi)泡面�？墒�，她們沒(méi)想到，不知是面的問(wèn)題，還是開(kāi)水的問(wèn)題。面，始終泡不熟。沒(méi)泡熟就吃了。還沒(méi)吃到兩口，就扔了。我中午沒(méi)吃飯，隨便吃了點(diǎn)零食，幸好我沒(méi)買(mǎi)泡面，真是多謝她們了。
下午，教官讓我們做了廣播體操并指導(dǎo)與檢查了。
接著，教官檢查我們一天下來(lái)共同努力得到的“戰(zhàn)果”。男生在做停止間轉(zhuǎn)法的時(shí)候還是一半向左轉(zhuǎn)，一半向右轉(zhuǎn)，兩邊形成了鮮明的對(duì)比。結(jié)果，把教官氣得忍無(wú)可忍。教官罰他們做了十幾個(gè)俯臥撐。真是可憐的男生��！
時(shí)間如流水一般快，一天的軍訓(xùn)就這么過(guò)去了。這一天，我覺(jué)得很充實(shí)，很愉快。也讓我懂得了太多太多：山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的`氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
軍訓(xùn)讓我真正體會(huì)到了做一個(gè)軍人的艱辛，同時(shí)，我也知道了，一個(gè)人無(wú)論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強(qiáng)意志和勇往直前的鋼強(qiáng)毅力。在家要聽(tīng)父母的話(huà)，主動(dòng)幫助父母完成家務(wù)，做懂事的好少年；在學(xué)校要團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助別人，多為集體做好事，虛心聽(tīng)取老師、同學(xué)對(duì)自己的意見(jiàn)。軍訓(xùn)是有酸甜苦辣的，是鍛煉我們的意志力，和做事的決心。總而言之，服從命令是“天職”！
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇5
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)；櫻花如果沒(méi)有“百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)”的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有“出淤泥而不染”的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬天里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
那是軍訓(xùn)的第一天，我們?nèi)�、四、五、六年�?jí)都來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)教官致詞。聽(tīng)完主教官的話(huà)，我們的目光一齊投向其他教官的`身上：他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，黑黑的皮膚顯得那樣健康，挺立的鼻子，橄欖色的軍裝，豆大的汗珠不斷在他們的臉上流下，看得出這些教官已經(jīng)在這里站了一個(gè)多小時(shí)了。
到了下午，嚴(yán)教官來(lái)到我們課室，讓我們用一分鐘的時(shí)間安靜地到達(dá)操場(chǎng)集中。來(lái)到目的地，我們便有了第一個(gè)任務(wù)：站軍姿。我一開(kāi)始站得一點(diǎn)毛病也挑不出來(lái)，可是到了后面就腰酸背痛，就像廣告中說(shuō)的那樣“肩背痛，腰腿痛，痛！痛！痛！貼！貼！貼！早貼早輕松！”真想把萬(wàn)通筋骨貼貼上。我把腰一挺，差點(diǎn)被教官發(fā)現(xiàn)了，我把目光移向地上，耳朵似乎聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“不要亂動(dòng)，要?jiǎng)右皥?bào)告！”我把目光移向草叢，仿佛小草在和我說(shuō)：“要喊報(bào)告，要喊報(bào)告啊……”但我又想起“堅(jiān)持到底”這四個(gè)字，我終究沒(méi)有喊出一個(gè)報(bào)告！
“流血、流汗、不流淚；掉皮、掉肉、不掉隊(duì)�！币恢艿能娪�(xùn)，我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。未來(lái)，我將會(huì)以軍人“堅(jiān)持到底”的精神，全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做到更好。
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