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大學專業(yè)介紹（優(yōu)）

大學專業(yè)介紹1

　　石油工程專業(yè)學生主要學習數(shù)學、物理、化學、力學、地質(zhì)學、工程科學的基礎理論和與石油工程有關(guān)的基本知識，受到石油工程方面的基本訓練，具有進行油氣田鉆井、采油及油氣開發(fā)工程的設計、施工、管理以及初步的應用研究和科技開發(fā)的.基本能力。培養(yǎng)具備工程基礎理論和石油工程專業(yè)知識，能在石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發(fā)等方面工作，獲得石油工程師基本訓練的高級專門技術(shù)人才。

　　石油工程專業(yè)比較好的大學有：西南石油大學、東北石油大學、中國石油大學(北京)、中國石油大學(華東)、中國地質(zhì)大學(北京)、長江大學。以下是開設石油工程專業(yè)的大學名單：

　　序號學校名稱學校所在地

　　1中國地質(zhì)大學(武漢)湖北

　　2中國地質(zhì)大學(北京)北京市

　　3中國石油大學(北京)北京市

　　4中國石油大學(華東)山東

　　5長江大學湖北

　　6成都理工大學四川

　　7燕山大學河北

　　8西南石油大學四川

　　9陜西科技大學陜西

　　10常州大學江蘇

　　11西安石油大學陜西

　　12延安大學陜西

　　13蘭州城市學院甘肅

　　14重慶科技學院重慶市

　　15隴東學院甘肅

　　16遼寧石油化工大學遼寧

　　17東北石油大學黑龍江

　　18長江大學工程技術(shù)學院湖北

　　19榆林學院陜西

　　20中國石油大學勝利學院山東

　　21廣東石油化工學院廣東

　　22哈爾濱石油學院黑龍江

大學專業(yè)介紹2

　　概況

　　貴州大學植物營養(yǎng)學的前身是貴州農(nóng)學院的土壤與農(nóng)業(yè)化學專業(yè)。其學科隸屬于貴州大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境一級學科。于20xx年獲碩士學位授權(quán)資格，20xx年正式招生�，F(xiàn)有在讀研究生31人。

　　植物營養(yǎng)學碩士點現(xiàn)有碩士生指導教師7人，分別是錢曉剛（教授）、陸引罡（教授）、張崇玉（教授）、魏成熙（教授）、程劍平（副教授）、何俊瑜（副教授）、王曉麗（副教授）。

　　研究方向

　　植物營養(yǎng)學碩士點主要研究方向有植物營養(yǎng)生理與遺傳、施肥原理與技術(shù)、水肥高效利用理論與實踐等。

　　研究特色

　　喀斯特山區(qū)的農(nóng)業(yè)與其它地區(qū)的.農(nóng)業(yè)相比具有極其顯著的特點，喀斯特山區(qū)的農(nóng)業(yè)特點是，沒有平原支撐，人地矛盾十分突出，日照偏少，處在土壤脅迫、養(yǎng)分脅迫、水分脅迫等不良的生態(tài)環(huán)境下。通過對喀斯特山區(qū)有限自然資源的高效利用，開發(fā)喀斯特山區(qū)生態(tài)條件下，作物高產(chǎn)、超高產(chǎn)優(yōu)化施肥技術(shù)，尤其通過對作物逆境生理的研究，開發(fā)水資源高效利用和保水、節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)，作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)調(diào)控技術(shù)，確�？λ固厣絽^(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要；認識和掌握喀斯特山區(qū)作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)與生理基礎的特點和規(guī)律，開發(fā)作物化控技術(shù)，提高光能利用率、水分利用率、養(yǎng)分利用率，實現(xiàn)土地生產(chǎn)力的最大提高；研究和掌握喀斯特山區(qū)作物資源的多樣性，對喀斯特山區(qū)的作物抗逆優(yōu)良遺傳種質(zhì)資源進行研究，拓展學科發(fā)展和服務方向。

　　學術(shù)地位

　　植物營養(yǎng)學碩士點是貴州大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學科的主要學術(shù)方向，是貴州省歷年來科技攻關(guān)項目支持的對象，有充足的科學研究經(jīng)費支撐。在貴州省具有不可替代的學術(shù)地位。在作物營養(yǎng)研究領(lǐng)域，建立了自身特點的理論和方法體系，尤其在喀斯特山區(qū)作物高產(chǎn)逆境生理研究和利用領(lǐng)域，在全國有重要地位。

　　主要成果

　　自20xx年以來，本碩士點承擔科研課題18項，其中國家及國務院各部門項目1項、省級科學基金課題5項、地方政府項目12項，科研經(jīng)費383萬元。發(fā)表論文134篇，有3篇被SCI收錄，獲貴州省科技進步二等獎3項，貴州省科技進步三等獎1項，轉(zhuǎn)讓科研成果7項，出版專著2部，獲國家教學成果二等獎和貴州省教學成果一等獎各1項。

大學專業(yè)介紹3

　　釜山藝術(shù)大學是一所以培養(yǎng)高水平藝術(shù)專業(yè)人才為目標的專業(yè)大學。該大學創(chuàng)建于1978年，是韓國在釜山和慶尚南道唯一的藝術(shù)大學，設置了演出、展出、創(chuàng)作等專業(yè)。在20xx年被韓國教育人才資源部的專業(yè)大學(藝術(shù)類)專業(yè)評估為最優(yōu)秀大學稱號。同時還被韓國教育人才部選定為藝術(shù)特色大學。多年來，釜山藝術(shù)大學充分利用優(yōu)秀的教授隊伍和尖端實驗實習器材，通過產(chǎn)學體系培養(yǎng)了大量專業(yè)藝術(shù)人才。

　　主要學科及專業(yè)介紹：

　　實用音樂學科

　　隨著媒體和信息技術(shù)的發(fā)展，人們對音樂的需求從過去的欣賞音樂轉(zhuǎn)變?yōu)樽约貉葑�、歌唱、享受音樂。所以，在實用音樂藝術(shù)教育方面，以創(chuàng)造性、整體性、普遍性為主軸，針對模仿、應用、創(chuàng)作的各階段，通過與大眾共呼吸的公演實習和教育，培養(yǎng)出能勝任合作和演出及制作方面的實用音樂專門人才。

　　演劇學科

　　釜山藝術(shù)大學通過各種與藝術(shù)相關(guān)學科的聯(lián)系工作及講課交流，在具備高端器材的2個公演專用劇場，以演劇、音樂劇、表演等各種演技、演出、設計等實技為主的教育，培養(yǎng)成為劇團演員、舞臺專門技術(shù)師、廣播演員、演劇編導、戲曲作家、劇本作家等藝術(shù)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)場的職業(yè)藝術(shù)家。

　　實用舞蹈學科

　　作為韓國國內(nèi)唯一的實用舞蹈學科，除傳統(tǒng)舞蹈之外，還傳授爵士舞、Hip-Hop舞、放送舞蹈、體育舞蹈、拉拉隊舞蹈、音樂舞蹈、肚皮舞、健美操、瑜伽等實技及理論教育，通過多種演出經(jīng)歷和資格認證，培養(yǎng)出專業(yè)性舞蹈演員。

　　美容藝術(shù)學科

　　追求美麗的美容藝術(shù)學科，以藝術(shù)為基礎，通過科學的理論和現(xiàn)場型體系化實習，培養(yǎng)出引領(lǐng)美容產(chǎn)業(yè)的具備美好人性和創(chuàng)造性能力的專業(yè)性美容人才。

　　EVENT演出學科

　　學習跟EVENT相關(guān)的基本課程后，培養(yǎng)出地區(qū)或社會需求的`演出家或富于創(chuàng)意的EVENT專家。學習EVENT基本概念和EVENT相關(guān)系統(tǒng)運營方法、社會相互作用技術(shù)、策劃書撰寫及演示、執(zhí)行和評估、文件撰寫等技巧，成為公演場產(chǎn)業(yè)、EVENT產(chǎn)業(yè)及舞臺藝術(shù)產(chǎn)業(yè)方面的專業(yè)人才。

　　社會體育學科

　　為營造健康、有價值的人生，強調(diào)社會體育的重要性，通過現(xiàn)場教育和實習，培養(yǎng)出有專業(yè)理論和實技能力的社會體育指導師。學生通過學習實踐，可以成為社會體育實技指導師、體育研究員、行政要員，并可以在醫(yī)院運動處方中心和輿論媒體機構(gòu)等行業(yè)中發(fā)揮更大的作用。

　　花卉裝飾設計學科

　　在以花卉和植物為材料，創(chuàng)造美麗的花卉裝飾的發(fā)展趨勢下，通過有體系的教育和實習，培養(yǎng)出有能力、有創(chuàng)意的花卉裝飾設計師，并通過相關(guān)類似領(lǐng)域的教育，培養(yǎng)出具備感性和專業(yè)能力的專業(yè)性花卉裝飾設計師。

　　社會福祉咨詢學科

　　通過專業(yè)知識學習，培養(yǎng)具備專業(yè)實務能力的社會福祉咨詢師。特別是通過加強集中式教育和實習、研究會和研討會及外界人士的特講等實務教育，培養(yǎng)專業(yè)人才的實踐能力。

　　美術(shù)哺育學科

　　培養(yǎng)優(yōu)秀的、具有實技能力、感悟性、高素養(yǎng)、專家型的專業(yè)哺育教師。畢業(yè)后可以同時獲得美術(shù)實技教師資格證和哺育教師資格證�？梢猿蔀橛變簣@、玩具房等哺育設施運營、哺育及美術(shù)實技的正規(guī)教師。

　　漫畫動漫學科

　　以二十一世紀不斷擴大的文化產(chǎn)業(yè)市場為核心，加深對漫畫和動漫媒體的實際制作能力，發(fā)揮對多媒體、數(shù)字影像的想象力，挖掘發(fā)展空間，在動漫、電影等類型中得到最大的應用，成為充滿創(chuàng)意和具有策劃制作能力的動漫專業(yè)領(lǐng)域的專家。

　　電影及多媒體學科

　　在電影和多媒體的新媒體時代，通過提高電影和多媒體的實際制作能力，提高適合數(shù)字時代的、具有豐富想像力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)出具備作家資質(zhì)和策劃能力的專業(yè)人才。

大學專業(yè)介紹4

　　澳洲留學西澳大學專業(yè)設置。西澳大學擁有高素質(zhì)的教師隊伍，其教職工的水平可與澳大利亞海內(nèi)外任何一所高等教育機構(gòu)匹敵。該大學三分之一的教職工都擁有海外學歷，其中具有博士學位的員工占了相當高的比例。更值得指出的是，該大學還有一批教師獲得了澳大利亞克里克教學獎。

　　西澳大學的`一個顯著特點就是重視研究及研究培訓。該大學是澳大利亞領(lǐng)先的研究型大學之一，也是西澳大利亞州最重要的研究機構(gòu)。該大學每年可獲得115,000,000澳元的外部研究收入，而每年用于研究項目的花費則超過了166,000,000澳元。

　　金融學商業(yè)學士專業(yè)描述：

　　本專業(yè)將從一個運作組織的角度教授金融的時間方面，包括很多企業(yè)財務問題，例如在金融項目中適當?shù)幕旌腺Y產(chǎn)和債務、識別最佳的股息分配方針和商務項目的豐富選擇。你也將學習投資金融學方面，包括風險和回報權(quán)衡、資本市場的運作方式、投資產(chǎn)品和投資證券組合、以及風險管理技術(shù)。如何你選擇追求金融經(jīng)濟學家這樣的職業(yè)，你可以選擇結(jié)合經(jīng)濟學專業(yè)的學習。

　　就業(yè)方向：

　　金融學專業(yè)的畢業(yè)生可以從事銀行、企業(yè)和金融機構(gòu)的金融顧問、投資銀行家、信用管理人員、金融分析師、金融工程師等職業(yè)。

　　入學要求：

　　學歷要求：

　　高中畢業(yè)，或在讀大一

　　語言要求：

　　雅思6.5分，單項不低于6.0分

大學專業(yè)介紹5

　　謝菲爾德大學位于英國南約克郡的英國第四大中心城市謝菲爾德, 謝菲爾德大學由3所當?shù)貙W院發(fā)展而成：謝菲爾德醫(yī)學院(1828)、港灣學院(1879)與謝菲爾德技術(shù)學院(1884)。1897年這3所學院合并而成謝菲爾德大學學院，后于1905年獲得皇家特許狀，晉升為謝菲爾德大學。一個多世紀以來，謝菲爾德大學的聲譽與規(guī)模都得以不斷提高，現(xiàn)在已成為一所國際知名的.教育機構(gòu)。

　　謝菲爾德大學提供的商科專業(yè)：

　　MSc Finance 金融

　　Msc Human Resource Management 人力資源管理

　　MSc International Management 國際管理

　　MSc Management (International Business) 國際商務管理

　　MSc Business, Finance and Economics 商業(yè)，金融和經(jīng)濟學

　　MSc International Finance and Economics 國際金融和經(jīng)濟學

　　申請時間：本科：次年6月30日前,(熱門專業(yè)次年1月15日前);碩士：額滿為止。

　　留學費用：本科學費 13,330~15,100鎊;碩士學費 14,050~18,600鎊;MBA 18,300鎊;生活費 550~650鎊/月

　　入學要求：

　　本科：完成中國大一，IELTS 6.0-6.5，TOEFL 550-575分，(TOEFL機考213分)

　　碩士：需持有相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域本科學士學位;IELTS 6.5，TOEFL575分，(TOEFL機考230分)

　　MBA及新聞類碩士: 大學本科畢業(yè)，3年以上工作經(jīng)驗;IELTS 7.0或TOEFL 600以上英語成績低于學校最低要求的可從語言課程開始。

大學專業(yè)介紹6

　　生物專業(yè)

　　生物和生物科學越來越受到大學生的喜愛。據(jù)德國大學學習位置分配中心統(tǒng)計，自90年代初以來，學習生物的大學生人數(shù)不斷增加。年輕人對生物科學中新開辟的學習形式十分感興趣，以學士和碩士學位結(jié)業(yè)的專業(yè)以及生物化學、生物技術(shù)和生物信息得到大學生的特別鐘愛。德國一共有近600個生物科學專業(yè)�，F(xiàn)在，每年有4500名獲得生物碩士或博士學位的畢業(yè)生走上勞動市場，此外還有1000名生物化學和生物技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生也在找工作。德國生物學家和生物科學專業(yè)協(xié)會估計，今后幾年內(nèi)，畢業(yè)生人數(shù)將持續(xù)增加。但是，這并不意味就業(yè)機會減少。相反，過去四年內(nèi)，失業(yè)的生物學家人數(shù)迅速減少。該協(xié)會認為，所有的生物學職業(yè)范圍，特別新的專業(yè)都有良好的機遇。例如生物信息方面，就急需大學畢業(yè)生。生物學家作為企業(yè)顧問也很受歡迎。

　　農(nóng)學專業(yè)

　　德國霍恩海姆大學是歐洲綜合實力首屈一指的農(nóng)業(yè)大學。談起農(nóng)業(yè)學科，現(xiàn)任校長李比希教授對記者說：“農(nóng)業(yè)要發(fā)展，人才

　　是關(guān)鍵”。德國政府歷來特別重視農(nóng)業(yè)教育。根據(jù)德國有關(guān)法規(guī)，任何農(nóng)民都必須進行農(nóng)業(yè)教育，持證上崗。

　　目前，德國的農(nóng)業(yè)教育形式主要有兩種：一種是通過大學培養(yǎng)農(nóng)業(yè)專門人才，另一種是通過職業(yè)培訓和進修達到國家對農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的資格要求。其中，農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)的約占40%左右。德國各大學的農(nóng)業(yè)專業(yè)設置以市場為導向，富有時代氣息。比如，哥廷根大學農(nóng)業(yè)科學系的馬學，在傳授馬匹養(yǎng)殖的科學基礎外，授課內(nèi)容還包括關(guān)于馬的體育運動及經(jīng)濟學知識；基爾大學的牛奶生產(chǎn)專業(yè)，得掌握牛奶及其衍生產(chǎn)品如奶酪、酸奶等產(chǎn)業(yè)鏈知識；而柏林洪堡大學，則設有跨學系的有機農(nóng)業(yè)學群；其他還有營養(yǎng)科學、植物藥理、鄉(xiāng)村不動產(chǎn)管理、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展等新興的實用專業(yè)。

　　環(huán)境科學

　　德國是很注重環(huán)保的國家。在德國用于廢水處理的費用大大高于供水設施建設的.費用�？諝獗O(jiān)

　　測站遍布整個德國，對空氣質(zhì)量進行24小時自動監(jiān)測。由于無鉛汽油的銷量已占到95%，并采用了“三通調(diào)節(jié)催化器技術(shù)”，德國森林的覆蓋面積約為國土面積的三分之一，大片的森林和綠地能使空氣凈化，樹木和綠地將汽車排出的廢氣吸收，非常有效地保護了自然環(huán)境。

　　1995年，德國制定了循環(huán)經(jīng)濟法，把整個消費和生產(chǎn)改造成為統(tǒng)一的循環(huán)經(jīng)濟系統(tǒng)。在德國平均每人每年產(chǎn)生351公斤垃圾，全國每年產(chǎn)生垃圾2600萬噸。主要處理方式是79%填埋，17%焚燒處理，1%壓縮處理，3%采用其他方式。波鴻魯爾大學造就了自己的一系列強項專業(yè)和特有專業(yè)，這些專業(yè)在教學和科研方面都在全國具有重要的地位。自然科學方面，環(huán)保研究是它公認的強項。環(huán)保研究目前有200多個研究項目在進行。奧爾登堡大學的突出特點是開放式探索新路，環(huán)保研究和能源研究已成為多學科研究重點。

　　化學

　　德國化學工業(yè)的總銷售達到1790億歐元，雇員高達43萬人，是德國最為重要的工業(yè)分支。一個值得注意的新動態(tài)是,化學專

　　業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)范圍也開始擴大到生產(chǎn)、銷售和咨詢部門。德國化學工業(yè)正逐步把生產(chǎn)與研究轉(zhuǎn)移到低成本國家。德國的各大化學公司在中國都有巨大的投資計劃，因此未來的若干年內(nèi)在中國會形成對精通德語的化學人才的大量需求。

　　專業(yè)排名：

　　德國的大學沒有統(tǒng)一的管理和統(tǒng)一的辦學要求，各州甚至各學校自主管理，因此很難綜合評分，很難說哪所大學是最好的。德國大學至今沒有一個正式的、權(quán)威的大學級別和名次排列，也沒有重點大學與普通大學之分。德國的任何一所大學都有自己的特點，在專業(yè)設置上也都有自己的強項。德國大學有相對完善的專業(yè)排名，根據(jù)學生評價、學習時間、設備、研究水平等和教授建議等分別進行排名，以下為各高校專業(yè)的研究水平排名：

大學專業(yè)介紹7

　　主干學科：藥用植物栽培學，藥用植物育種學，中藥鑒定與加工炮制

　　主要課程：藥用植物學、植物生理生化、藥用植物病蟲防治學、中藥化學、中藥炮制學、中藥鑒定學、藥用植物栽培學、中藥貯藏與加工

　　專業(yè)概況：

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)具備中草藥基礎理論、基本知識、基本技能及其相關(guān)知識和能力，能在實現(xiàn)中藥現(xiàn)代化領(lǐng)域中從事中藥材栽培、中藥制藥、檢驗、經(jīng)營管理、教學科研、資源開發(fā)和利用等工作的高級技術(shù)人才與生產(chǎn)管理人才

　　培養(yǎng)要求

　　具有堅定正確的政治方向，熱愛祖國，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，掌握現(xiàn)代科學技術(shù)，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì)。受到系統(tǒng)的中草藥專業(yè)的基本訓練，要求掌握中藥化學成分的提取、分離與檢測的基本原理和技能；能夠從事中藥藥理的`試驗研究；掌握中藥鑒定方法；掌握中藥質(zhì)量評價分析的基本理論與技能；掌握利用生物技術(shù)進行中草藥及活性成分分析的能力；具有中藥加工與炮制、中藥制劑和制劑分析的基本理論與技能；掌握中藥制劑的規(guī)劃設計、管理和中藥廠GMP知識；掌握中藥的基本研究方法與實驗設計法，熟悉藥事管理規(guī)則，掌握藥政法規(guī)及藥品營銷政

　　開設院校：

　　按高校熱度排序

　　[貴州]貴州大學 [四川]四川農(nóng)業(yè)大學

　　[廣東]廣東藥學院 [山東]山東中醫(yī)藥大學

　　[遼寧]沈陽農(nóng)業(yè)大學 [甘肅]甘肅農(nóng)業(yè)大學

　　[甘肅]甘肅中醫(yī)學院

大學專業(yè)介紹8

　　一、培養(yǎng)目標

　　建筑材料碩士學位獲得者應有科學的世界觀，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，勇于創(chuàng)新，具有追求真理和獻身科學事業(yè)的敬業(yè)精神；掌握本學科堅實的基礎理論、基本實驗技能和系統(tǒng)的`專門知識；熟悉所從事科研領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，具有從事科學研究、教學工作或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力；至少掌握一門外國語，能比較熟練地閱讀本專業(yè)領(lǐng)域的文獻資料，并具有外文寫作的初步能力。

　　二、研究方向

　　先進水泥基復合材料、高強高性能混凝土、新型節(jié)能墻體材料、工業(yè)廢棄物建材資源化

　　三、課程設置

　　碩士研究生的所有課程學習應在一年內(nèi)完成。課程分為學位課和選修課。所有工學碩士研究生應在規(guī)定的學習期限內(nèi)修滿至少32學分，其中學位課程不少于17學分（包括四門校公共學位課：自然辯證法2學分，科學社會主義1學分，基礎外語4學分，專業(yè)外語2學分），社會實踐性環(huán)節(jié)2學分。對于跨學科錄取的的同等學力碩士研究生，應補修本學科本科、碩士階段主干課程2－3門，補修課程必須合格但不計學分。

大學專業(yè)介紹9

　　北京大學凝聚態(tài)物理學科的前身是北大物理系在1952年院系調(diào)整后建立的固體物理專門化。20xx年北京大學物理學院成立，原物理系半導體、磁學、低溫物理、固體結(jié)構(gòu)、固體能譜專業(yè)合并成立凝聚態(tài)物理與材料物理研究所，使本學科在組織體系上成為一個整體。本學科依托“人工微結(jié)構(gòu)與介觀物理”國家重點實驗室，是全國第一批碩士點和博士點，從1988年起成為高等學校第一批重點學科，20xx年被評為國家重點學科，是我國主要的凝聚態(tài)物理研究和人才培養(yǎng)基地之一。本學科形成了多個具有相當實力和一定規(guī)模的學術(shù)團隊。至20xx年底，本學科共有教授24人，副教授19人，高級工程師12人，其中包括中科院院士甘子釗、楊應昌、秦國剛等3人，教育部長江特聘教授、國家杰出青年基金獲得者3人，教育部新、跨世紀優(yōu)秀人才3人，博士生導師24人，55歲以下教師全部具有博士學位（上述數(shù)字均不含雙聘和兼職教師）。20xx和20xx連續(xù)兩年，本學科的兩個研究團隊被評為教育部創(chuàng)新研究團隊。凝聚態(tài)所盡力為所有研究人員創(chuàng)造自由、民主、公平、公正的工作環(huán)境，吸引優(yōu)秀的教師、研究人員和研究生，使大家都能充分發(fā)揮自己的個性和特長，展示自己的才華。目前凝聚態(tài)物理專業(yè)的主要研究方向有：凝聚態(tài)理論；高溫超導體及其相關(guān)材料、物理與器件；半導體物理和半導體光電子學；磁性材料和物理；納米結(jié)構(gòu)和低維物理；寬禁帶半導體物理和器件研究；表面物理與掃描探針顯微學；非線性物理和生物技術(shù)。目前繼續(xù)招收研究生的研究方向主要有：

　　1．凝聚態(tài)理論

　　強關(guān)聯(lián)電子體系的理論研究；半導體納米晶粒的電子態(tài)和有限固體中的電子態(tài)的理論研究；高溫超導機制研究；新器件的物理基礎研究；軟物質(zhì)和顆粒物質(zhì)的理論研究；無序系統(tǒng)中的擴展態(tài)的研究；半導體量子阱和超晶格物理的研究及光子晶體物理的研究，材料性質(zhì)的物理計算。

　　2．高溫超導體及其相關(guān)材料、物理與器件

　　高溫超導材料的各種非均勻性的結(jié)構(gòu)及其對超導電性的影響，特別是高溫超導體的結(jié)物理、晶界物理、非平衡超導電性等；高溫超導量子干涉器件（HTSQUID）的制備工藝、物理研究及應用的原理；介觀超導電性，新材料和新結(jié)構(gòu)的超導電性；高溫超導體的磁通物理；納米尺度上的超導電性，F(xiàn)ET結(jié)構(gòu)超導體、MgB2型超導體及其間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　3．納米半導體與半導體光子學

　　一維半導體納米材料、石墨烯的生長、摻雜、表征和物理性質(zhì)；基于納米材料的高性能電子器件的制備和相關(guān)器件物理研究。包括高性能肖特基二極管、存儲器、金屬-半導體場效應晶體管（MESFET）和新型金屬-絕緣體-半導體場效應晶體管(MISFET)以及相關(guān)邏輯器件、生物/化學傳感器等；基于納米材料的新型納光子器件的制備和物理性質(zhì)研究。包括：直接禁帶化合物半導體納米線（帶）/硅異質(zhì)結(jié)電致發(fā)光器件、納米光學微腔、納米半導體光伏器件、納米半導體光電探測器等；高效硅基有機發(fā)光器件，白光照明器件，和高效光伏電池的研究；硅基混合激光器的研究；硅基高效電致發(fā)光器件，高效光伏電池和新型存儲單元及其物理的研究。比如，納米硅/氧化硅（或其他介質(zhì)），含有發(fā)光中心的硅基材料，新型硅光子學材料及其發(fā)光與存儲功能。

　　4．磁性物理和新型磁性材料（方向）研究

　　以磁性物理的基礎研究為指導，致力于從宏觀和微觀電子結(jié)構(gòu)、介觀、界面等角度研究材料的磁特征，研究強磁晶各異性、高飽和磁矩、巨磁電阻、巨磁致伸縮和磁卡等效應的起源，了解物性與結(jié)構(gòu)的關(guān)系，建立相關(guān)理論，進而控制和合成具有各種特性的新材料。主要研究內(nèi)容：探索3d -4f金屬間化合物的新相，研究宏觀磁性與微觀結(jié)構(gòu)的聯(lián)系，為發(fā)展新材料、開拓新應用提供源頭；納米磁性功能材料的制備、結(jié)構(gòu)及其應用研究，側(cè)重點是納米磁性薄膜和粒子的'研究；強關(guān)聯(lián)和無序體系的磁性與輸運特性研究；新型能源相關(guān)材料的物理特性與磁性關(guān)系研究。

　　5．納米結(jié)構(gòu)和低維物理

　　功能準一維系統(tǒng)的制備工藝和物理性質(zhì)，包括硅等材料納米捧、以碳納米管為代表的管狀結(jié)構(gòu)以及用掃描探針制備的一維結(jié)構(gòu)等的制備工藝、生成機理、結(jié)構(gòu)特征以及物理性質(zhì)；半導體納米線（Si、GaN、ZnO、ZnSe、Ga2O3）和納米碳管制備與物理性能研究。低維材料，如石墨烯（graphene），拓撲絕緣體等，在低溫強磁場下的量子輸運和量子調(diào)控。

　　6．寬禁帶半導體物理和器件

　　近期的研究開發(fā)內(nèi)容主要包括：（1）用于半導體照明工程的GaN基高效率、高亮度白光LED；（2）用于光存儲的GaN基短波長激光器；（3）用于軍用和民用無線通信的GaN基高溫、高頻、高功率微波器件；（4）用于軍用的GaN基光電探測器；（5）為上述研究使用的自支撐GaN襯底材料和激光剝離技術(shù)等。

　　7．表面物理與掃描探針顯微學

　　表面物理方向的工作主要包括：利用各種表面探測和成像方法及理論模擬計算，研究物質(zhì)表面的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)，特別重點研究納米結(jié)構(gòu)功能化的物理學基礎，納米結(jié)構(gòu)的物理方法構(gòu)筑和納米器件的表征。掃描探針顯微鏡包括掃描隧道顯微鏡（STM），原子力顯微鏡（AFM）掃描近場光學顯微鏡（SNOM）等，屬于當代納米科技最重要的研究工具。該研究方向主要探索研制適合于各種特殊研究用途的掃描探針顯微鏡系統(tǒng)，特別是極端條件下，納米結(jié)構(gòu)的成像、操縱和表征，生物大分子系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、表征和操縱等。

　　8．非線性物理和生物技術(shù)

　　A. 非線性物理：研究反應擴散過程中的螺旋波的產(chǎn)生和斑圖動力學，從有序斑圖（如螺旋波）到時空混沌的非平衡相變過程，控制時空混沌的有效途徑；小尺度的化學反應非線性過程。B. 生物技術(shù)及其基礎：研究生物分子的自組織行為及應用；新型基因芯片。C. 生物分子“試管”進化：從理論與實驗出發(fā)定量研究生物進化的動力學問題。D. 復雜系統(tǒng)：利用數(shù)值模擬方法研究物理、化學、生物、生態(tài)、經(jīng)濟、文化等系統(tǒng)中的復雜性現(xiàn)象。

　　9．材料物理

　　注重研究材料中的物理問題和合成新的功能材料。目前開展的工作主要有高溫超導體及其相關(guān)材料的物理研究和新材料的發(fā)現(xiàn)，GaN發(fā)光材料的基礎研究，納米磁性材料的制備和物理性能研究。

大學專業(yè)介紹10

　　最新各國熱門專業(yè)推薦日本千葉大學熱門專業(yè)

　　出國留學赴日本千葉大學專業(yè)設置介紹。千葉大學成立于昭和24年5月31日，是由千葉醫(yī)科大學、同大學附屬醫(yī)學專門部及藥學專門部、千葉師范學校、千葉青年師范學校、東京工業(yè)專門學院、千葉農(nóng)業(yè)專門學校合并而成，是一所包含有文學院、法經(jīng)學院、工學院等9個學院的`綜合性大學。

　　專業(yè)介紹

　　千葉大學專業(yè)齊全，文科學院分為行為科學系、歷史系、日本文化研究系、語言與文化系。教育學院有日本語教育專業(yè)、數(shù)學教育專業(yè)、教育心理專業(yè)、兒童早期教育專業(yè)等15個專業(yè)。經(jīng)法學院包括法律系、經(jīng)濟系、政治系三大系國際法、經(jīng)濟學、經(jīng)營學、國際政治形勢等14個專業(yè)。理科學院包括數(shù)學系、物理系、化學系、生物系、地球科學系五大系14個相關(guān)專業(yè)。醫(yī)學院還開設了校醫(yī)院，為學生提供醫(yī)療服務的同時，供醫(yī)學院做研究和學習。工科學院包括城市環(huán)境系統(tǒng)系、設計系、電子工程系、材料科學系、計算機科學系五大系19個相關(guān)專業(yè)。另外還有專門的護士學院、天文學院。

　　專業(yè)設置

　　教育學研究科

　　學校教育、國語教育、社會科教育、數(shù)學教育、理科教育、音樂教育、美術(shù)教育、保健體育、技術(shù)教育、家政教育、英語教育、養(yǎng)護教育、學校教育臨床、教學計劃開發(fā)、學校管理

　　理學研究科

　　數(shù)學·信息數(shù)理學科、物理學科、化學科、生物學科、地球科學科

　　看護學研究科

　　醫(yī)院看護系統(tǒng)管理系、保護設施看護系統(tǒng)管理學、地域看護系統(tǒng)管理學

　　工學研究科

　　建筑·都市科學、設計科學、人工系統(tǒng)科學、共生應用化學

　　園藝學研究科

　　生物資源科學、綠地環(huán)境學、食料資源經(jīng)濟學

　　融合科學研究科

　　細微科學、信息科學

　　人文社會科學研究科

　　地域文化形成、公共研究、社會科學研究、綜合文化研究、尖端經(jīng)營科學

　　醫(yī)學研究院

　　醫(yī)科學、綜合藥品科學、醫(yī)療藥學

　　綜合藥品科學、醫(yī)療藥學

　　專門法務研究科

　　(法科大學院)

　　法律基本科目、法律實務基礎科目、基礎法學·臨接科目、展開·先端科目

　　自然科學系

　　數(shù)學·信息數(shù)理學、理化學、生命·地球科學、納米規(guī)�？茖W、都市環(huán)境系統(tǒng)、設計、建筑、機械系統(tǒng)、電子情報系統(tǒng)、智能情報工學、像科學、物質(zhì)化學工學、材料·物性工學、生物資源科學、環(huán)境計劃學

大學專業(yè)介紹11

　　揚州大學電機與電器碩士點于20xx年獲得國務院批準，20xx年開始招生。揚州大學電機與電器碩士點所在學科是“十五”、“十一五”期間揚州大學校級重點學科，該學位點導師梯隊結(jié)構(gòu)合理, 學術(shù)骨干年富力強，科研成果顯著。10名導師中，有教授5人，研究員級高級工程師1人，副教授4人。具有博士學位5人、在讀博士1人。導師中還有江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首批培養(yǎng)對象2人、揚州大學“跨世紀學術(shù)帶頭人”培養(yǎng)人選1人。

　　該學位點的研究方向主要有：1、新型特種電機及其控制；2、機電動力系統(tǒng)自動控制；3、電氣設備狀態(tài)監(jiān)測、故障診斷與安全運行；4、電力電子與電機調(diào)速控制技術(shù)；5、光伏太陽能工程技術(shù)及其應用。

　　目前，該學科在新型特種電機，如超聲波電機、風力發(fā)電電機、交流勵磁電機等的理論、設計、分析技術(shù)，以及相關(guān)控制技術(shù)與應用方面取得了很大進展，完成了多項科研項目，獲得一批科研成果。在機電動力設備運行動態(tài)信號采集和處理技術(shù)、機電動力設備運行的自動控制和智能控制技術(shù)及其應用方面完成了多項工程項目，取得了豐富的成功經(jīng)驗。對目前的熱門研究領(lǐng)域，如：電氣設備狀態(tài)監(jiān)測、故障診斷與安全運行，以及電力電子與電機調(diào)速控制等技術(shù)也進行了系列研究，形成了一定特色。

　　近年來，該學科先后主持、參加完成了國家自然科學基金項目、國家863子項目、江蘇省自然科學基金項目、江蘇省教育廳自然科學基金，及橫向科研項目40余項；有6項成果分獲省市科技進步獎，享有國家專利5項，有20余項科研成果已在江蘇、上海、浙江等省市應用，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟效益和社會效益；近年來，在IEEE Trans.、《中國電機工程學報》、《水力發(fā)電學報》、《電工技術(shù)學報》、《電機與控制學報》等刊物發(fā)表學術(shù)論文近200篇，其中被SCI、EI收錄21篇；出版專著2部、教材6部。

　　在校、院級重點學科和學�！�211工程”建設費，以及自籌資金、教師科研經(jīng)費的投入和資助下，目前“電機與電器”碩士點已擁有電機性能分析系統(tǒng)、DCS集散控制系統(tǒng)、電機故障診斷儀、阻抗特性分析儀等一批科研設備，為研究生科研工作的開展創(chuàng)造了良好的條件。

　　為了培養(yǎng)合格的研究生，增強學生的實踐、創(chuàng)新能力，本學科在校外強勢企業(yè)積極開展“產(chǎn)、學、研”結(jié)合基地建設。目前本學科已與南京自動化研究院（南京南瑞集團公司）開展機電動力系統(tǒng)自動化方面共同培養(yǎng)研究生的合作。并與江蘇遠宇電子集團有限公司（江蘇常州）開展新型特種電機、電力電子應用等的合作研究；與江都恒信儀表有限公司開展智能水表開發(fā)的合作研究；與揚州市開發(fā)區(qū)、揚州新光源科技開發(fā)有限公司合作成立了“揚州-揚大光伏太陽能應用工程技術(shù)研究中心”，內(nèi)容包括：太陽能電池陣列測試技術(shù)；光伏系統(tǒng)仿真和優(yōu)化設計研究；光伏獨立和并網(wǎng)發(fā)電技術(shù)；風光電互補供電技術(shù)；光伏照明和建筑一體化技術(shù)和太陽能電池生產(chǎn)設備的國產(chǎn)化研制等。這些單位將為揚州大學電機與電器碩士點研究生培養(yǎng)開辟另一條“產(chǎn)、學、研”結(jié)合之路。

　　該學位點的研究方向主要有：1、新型特種電機及其控制；2、機電動力系統(tǒng)自動控制；3、電氣設備狀態(tài)監(jiān)測、故障診斷與安全運行；4、電力電子與電機調(diào)速控制技術(shù)；5、新能源（光伏太陽能/風力發(fā)電）工程技術(shù)及其應用。

　　目前，該學科在新型特種電機，如超聲波電機、風力發(fā)電電機、內(nèi)饋電機等的理論、設計、分析技術(shù)，以及相關(guān)控制技術(shù)與應用方面取得了很大進展，完成了多項科研項目，獲得一批科研成果。在機電動力設備運行動態(tài)信號采集和處理技術(shù)、機電動力設備運行的自動控制和智能控制技術(shù)及其應用方面完成了多項工程項目，取得了豐富的成功經(jīng)驗。對目前的熱門研究領(lǐng)域，如：電氣設備狀態(tài)監(jiān)測、故障診斷與安全運行，以及電力電子與電機調(diào)速控制等技術(shù)也進行了系列研究，形成了一定特色。對于我國而言，新能源的開發(fā)與利用已迫在眉睫。揚州大學能源與動力工程學院在光伏太陽能和風力發(fā)電技術(shù)方面已建成風力發(fā)電測試平臺、太陽能電站等一批實驗室，并太陽能應用產(chǎn)品開發(fā)、雙饋、直驅(qū)風力發(fā)電機驅(qū)動調(diào)速控制等方面取得了多項研究成果。

　　在校、院級重點學科和學�！�211工程”建設費，以及自籌資金、教師科研經(jīng)費的投入和資助下，目前“電機與電器”碩士點已擁有電機性能分析系統(tǒng)、DCS集散控制系統(tǒng)、電機故障診斷儀、阻抗特性分析儀、光伏太陽能電站、風力發(fā)電測試平臺等一批科研設備，為研究生科研工作的.開展創(chuàng)造了良好的條件。

大學專業(yè)介紹12

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有車輛工程基礎知識與應用能力，能夠從事車輛生產(chǎn)制造、應用研究、使用維修、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的應用型高級工程技術(shù)人才。具有工學碩士授予權(quán)。

　　師資力量：現(xiàn)有教師6名，高級實驗師1名。教師隊伍中教授2名、副教授2名、碩士生導師3名、校優(yōu)秀主講教師2名；博士4名（含在讀博士）。

　　主要課程：汽車理論、汽車構(gòu)造、汽車設計、汽車測試與診斷技術(shù)、汽車電器、汽車營銷等課程。

　　科研能力：本學科設有汽車測試實驗室和汽車構(gòu)造實驗室。車輛工程系自20xx年建立以來，在車輛電子與故障診斷技術(shù)、車輛環(huán)境與車身工程、車輛傳動力學及現(xiàn)代設計制造技術(shù)等方面，取得了多項具有國內(nèi)先進水平的研究成果。先后獲得省部級項目8項，出版著作5部；發(fā)表學術(shù)論文50余篇，其中11篇分別被“SCI”、“EI”、“ISTP”收錄。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可以到汽車、工程車輛與機械有關(guān)的`公司企業(yè)、研究設計院所、高等院校和管理部門從事車輛方面的研究與設計、產(chǎn)品開發(fā)、制造、維修、實驗、教學、管理等工作；也可以在貿(mào)易和保險部門從事汽車貿(mào)易和保險業(yè)務工作。

大學專業(yè)介紹13

　　愛爾蘭自從1973年成為歐盟成員國之后一直是一個生機勃勃的現(xiàn)代化國家。愛爾蘭是目前世界上經(jīng)濟發(fā)展最快的國家之一，因此擁有凱爾特虎之稱的美譽。愛爾蘭是科技和經(jīng)濟發(fā)達的國家，在軟件、制造業(yè)和國際服務業(yè)都很發(fā)達并有強勁的發(fā)展勢頭。愛爾蘭的經(jīng)濟繁榮可以歸功于多種因素，其中完善的教育制度和高素質(zhì)的國民也是其經(jīng)濟快速增長的原因之一。優(yōu)秀的教育系統(tǒng)和專業(yè)優(yōu)勢，幾乎包括了所有常用的專業(yè)，如軟件、電信、工程、金融與會計、醫(yī)學、生物制藥、商科、旅游管理、英語教育。

　　愛爾蘭共有公立高等學府21所，其中公立大學7所，公立學院14所，都開設博士、碩士、及本科課程。為你介紹下愛爾蘭各大學重點碩士課程專業(yè)：

　　圣三一學院：文史、教育、法律、醫(yī)學專業(yè)碩、博士課程最受當?shù)貙W生的歡迎和尊敬。

　　都柏林國立大學：商務、工程、制藥、農(nóng)業(yè)、食品、環(huán)境、軟件、通信專業(yè)世界領(lǐng)先。

　　利墨瑞克大學：財會與金融、企業(yè)（公司）關(guān)系管理、移動通信、人力資源管理、國際旅游、音樂技術(shù)、超大規(guī)模集成電路系統(tǒng)、生物醫(yī)學、英語教育、軟件開發(fā)等專業(yè)，為歐洲及愛爾蘭當?shù)仄髽I(yè)提供了高級研究型人才。

　　高威大學：軟件設計與開發(fā)、神經(jīng)藥理學、醫(yī)學、心理學、英語教育學、病理學、放射醫(yī)學、應用光學與電子學、通訊等專業(yè)全部開放給國際學生。

　　科克大學：經(jīng)濟學、公司金融與財會、食品化學、營養(yǎng)學、微電子、納米技術(shù)、軟件開發(fā)、通信等研究水平有目共睹。

　　唐道克理工學院：企業(yè)關(guān)系與營銷、再生資源（風能及太陽能、水能發(fā)電）系統(tǒng)、音樂技術(shù)、文化創(chuàng)新等專業(yè)以其專業(yè)優(yōu)勢吸引著越來越多學生的.目光，值得關(guān)注的唐道克理工學院在學生學習碩士一年的課程后，安排學生在當?shù)仄髽I(yè)帶薪實習，為學生的就業(yè)起到了極大的促進作用。

　　沃特福德理工學院：會計學、國際商務化、電子工程、通信軟件工程、信息系統(tǒng)處理、商務、國際建筑管理等專業(yè)的碩士課程。

大學專業(yè)介紹14

　　遼寧工程技術(shù)大學工程力學學科源于建校初期的阜新礦業(yè)學院的力學教研室。迄今已有六十余年的歷史，1978年由原煤炭工業(yè)部授權(quán)，開始招收力學本科生，為煤炭高等院校培養(yǎng)力學人才，現(xiàn)任航天科技集團總經(jīng)理，嫦娥一號、神舟七號的副總指揮馬興瑞就是該班畢業(yè)學生中的優(yōu)秀代表。1980年經(jīng)煤炭部、教育部批準，創(chuàng)建礦山工程力學專業(yè)，招收本科生，1983年按教育部統(tǒng)一規(guī)定更名為工程力學專業(yè)。

　　1996年開始招收理科性質(zhì)的理論和應用力學專業(yè)，20xx年又在工程力學專業(yè)中增設虛擬仿真本科專業(yè)方向，經(jīng)教育部批準于20xx年開始招收屬于工程力學類的工程結(jié)構(gòu)分析本科專業(yè)。1983年工程力學專業(yè)獲得碩士學位授予權(quán)，首屆碩士研究生趙陽升為教育部長江學者獎勵計劃特聘教授，杰出青年科學基金獲得者，現(xiàn)任太原理工大學采礦工程研究所所長，礦業(yè)工程學院院長，博士生導師。

　　1998年該學科點獲得博士學位授予權(quán)。同年，將理論力學教研室、材料力學教研室和1980年成立的以研究煤炭開采及其誘發(fā)的環(huán)境與災害相關(guān)的力學問題的工程力學研究所，整合組建力學與工程科學系，20xx年被批準建立力學一級學科博士后科研流動站，20xx年撤系改建力學與工程學院，成為該學科的依托單位。

　　目前該學科擁有力學一級學科博士后科研工作流動站、力學一級學科博士學位授權(quán)點、力學一級學科碩士學位授權(quán)點、工程力學類的工程力學和工程結(jié)構(gòu)分析以及在工程力學專業(yè)增設虛擬仿真方向的本科專業(yè)，此外還有理科性質(zhì)的`理論和應用力學本科專業(yè)。

　　該學科的礦山環(huán)境與災害力學實驗室于20xx年被遼寧省教育廳評為省重點實驗室，20xx年被遼寧省科技廳評為省重點實驗室。另外，該學科團隊于20xx年被評為遼寧省高等學校創(chuàng)新團隊；20xx年被評為國家級教學團隊；同年，工程力學專業(yè)被評為國家級第Ⅰ類特色專業(yè)。

　　經(jīng)過多年的建設和積淀，結(jié)合國家和遼寧省目前、未來礦山環(huán)境災害的狀況和發(fā)展趨勢，在礦山環(huán)境災害力學領(lǐng)域形成以下四個相對穩(wěn)定的研究方向：巖石失穩(wěn)理論及應用、地層滲流力學及應用、礦山環(huán)境巖石力學及應用和兩相流理論及研究。

　　在該學科眾多方向中，礦山環(huán)境災害力學是國家和本省經(jīng)濟建設和社會發(fā)展急需的領(lǐng)域。在國內(nèi)，礦山環(huán)境災害力學是我校該學科首先開始進行研究的并保持領(lǐng)先地位，該學科內(nèi)的研究人員較多，是具有比較優(yōu)勢和突出特色的領(lǐng)域。因而通過努力，將學科方向凝聚到礦山環(huán)境災害力學領(lǐng)域，使該學科的發(fā)展能為遼寧工程技術(shù)大學辦出特色、辦出水平，為東北老工業(yè)基地的全面振興做出貢獻。

　　該學科現(xiàn)擁有教師31人，其中教授11人，博士生導師9人，具有博士學位22人，正在攻讀博士學位的7人，中青年教師均有碩士學位。工程技術(shù)人員8人，其中高級工程師5人，入選遼寧省百千萬工程的百人層次人選6人，千人層次人選2人，原煤炭跨世紀人才1人，遼寧省學科拔尖人才3人，遼寧省中青年學科帶頭人4人，遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師5人，中國力學學會優(yōu)秀教師3人，享受國務院政府特殊津貼3人。已經(jīng)建立了年齡、學歷結(jié)構(gòu)合理，以博導為學科、學術(shù)帶頭人，獲得博士學位的教授、副教授為骨干的具有明確的發(fā)展目標、良好的合作精神的學術(shù)團隊。

　　目前該學科教師承擔全校21個本科專業(yè)的力學基礎課教學、3個力學本科專業(yè)的全部教學工作、相關(guān)專業(yè)研究生力學教學和力學專業(yè)研究生的全部培養(yǎng)工作，主持和參與教育部、省教育廳和學校的教育教學改革課題6項。主持和參與包括國家自然科學基金（重大項目、重點項目、國際合作項目、面上項目和青年基金項目）、973國家科技攻關(guān)項目、省各類基金、企業(yè)委托項目62項，在研科研經(jīng)費1600余萬元。近三年，共發(fā)表與該學科相關(guān)的學術(shù)論文264篇，其中被三大檢索論文131篇；出版專著4部；獲得包括國家科技進步二等獎在內(nèi)的各項科技獎勵8項；獲發(fā)明專利1項；舉辦了5次國際和國內(nèi)學術(shù)會議。

　　該學科每年培養(yǎng)本科生170人左右，培養(yǎng)碩士研究生30人左右，博士生招生規(guī)模為8名左右，有1～2名博士進入力學一級學科博士后流動站。有一篇博士論文被評為遼寧省優(yōu)秀博士論文，有兩篇碩士論文被評選為遼寧省優(yōu)秀碩士論文，另有一篇博士論文提名申報國家百篇優(yōu)秀博士論文。該學科下設力學實驗教學中心，該中心于20xx年被教育部評為國家級實驗教學中心。同時下設礦山環(huán)境與災害力學實驗室，該實驗室于20xx年被遼寧省教育廳評為省重點實驗室，20xx年被遼寧省科技廳評為省重點實驗室�，F(xiàn)有專業(yè)實驗室面積1130m2，儀器設備總值1300萬元，專兼職實驗人員10余人。實驗室具有完善的儀器設備和實驗人員管理規(guī)章制度�；灸軌虮ＷC科研工作的順利進行。

大學專業(yè)介紹15

　　一、培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)適應當代社會發(fā)展需要的復合型高層次的邏輯學理論研究與邏輯教學工作的專門人才。

　　具體要求是：

　　1．具有正確的政治方向、良好的公民意識和強烈的社會責任感。

　　2．掌握扎實系統(tǒng)的邏輯學基礎理論知識，具有比較寬厚的`邏輯學素養(yǎng)、獨立的研究能力，以及較強的邏輯分析和應用邏輯解決問題的能力，

　　3．具有熟練的邏輯分析技能，畢業(yè)后能在高等學校、研究機構(gòu)或政府機關(guān)、企事業(yè)單位從事教學、編輯或管理等具體工作。

　　二、研究方向

　　1．東西方邏輯比較研究

　　2．應用邏輯研究

　　三、修業(yè)年限

　　本專業(yè)碩士研究生的基本修業(yè)年限為3年。允許學生提前畢業(yè)，但最低修業(yè)年限不得少于2.5年。全日制本科、非跨專業(yè)考入的研究生在研究生學習期間修完所需修得的最低學分，且課程成績優(yōu)秀，提前完成學位論文并達到學位論文答辯要求的，可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)。

　　四、畢業(yè)學分和授予的學位

　　本學科專業(yè)碩士研究生所需修得的最低學分為32學分，主要包括：公共基礎課為7學分；學科基礎課為8學分；專業(yè)主干課為6學分；發(fā)展方向課為8學分；學位論文3學分。本專業(yè)碩士研究生修完規(guī)定課程，獲得相應學分，完成學位論文并通過答辯，授予哲學碩士學位。

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