高考病句解題技巧
病句是高考經(jīng)�？嫉囊粋�(gè)題型，想要考的好這部分內(nèi)容，必要的解題技巧不可少，下面是高考病句解題技巧，我們一起來看看吧！
高考病句解題技巧
(1)找并列(一般用“和”“以及”“及”“與”等連接)
①檢查：a.這幾個(gè)概念是否相互包容;b.各項(xiàng)能否與前后相關(guān)成分搭配。
②句子有多層定語和多層狀語時(shí)，可以考慮：a.語序是否不當(dāng)或;b.是否產(chǎn)生歧義。
(2)找介詞
�、俳樵~開頭的句子，要檢查句子是否缺主語。
�、凇芭c”、“和”、“對”、“對于”時(shí)，要考慮主客位置是否倒置。③句子有“關(guān)于”、“對于”、“對”，考慮是否混淆了三個(gè)詞的.用法。
(3)看否定
�、僬催B用的詞：句子中有“是否”、“能否”、“優(yōu)劣”、“好壞”、“成敗”等肯定與否定、正面與反面相疊的詞時(shí)，要檢查人一面或兩面的搭配問題。
②“否定”詞：要考慮是否誤用多重否定。
(4)看關(guān)聯(lián)詞
�、俾�(lián)詞與主語的位置是否顛倒，關(guān)聯(lián)詞是否配套使用
�、诜志溟g語意自然形成的關(guān)系，是否與關(guān)聯(lián)詞所表達(dá)的關(guān)系相符。
(5)看謂語
�、佟笆恰�、“成為”時(shí)，要考慮主語和賓語意義上是否一致。規(guī)律：謂語是“是”等詞時(shí)，主語和賓語應(yīng)該都表示同一事物或同類事物，或都表示行為活動(dòng)。
②句子謂語是“避免”“預(yù)防”、“防止”、“忌”、“仿造”等詞時(shí)，可考慮句子是否把意思說反了�？创~(可考慮代詞是否指代不明)
(6)看數(shù)量詞
①句子中有數(shù)量詞或數(shù)量詞加名詞“的”、“和”、“或”，要檢查a是否搭配不當(dāng)b語序失當(dāng)或歧義。
�、诳s小、減少、降低等詞語同倍數(shù)相搭配注意搭配不當(dāng)�？s小、減少、降低等詞語同倍數(shù)相搭配，是不符合邏輯的，這類詞語往往同百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)相搭配。如減少了三分之二，降低了百分之五十，縮小了三個(gè)百分點(diǎn)等。
�、酆图w概念的名詞在一起時(shí)，考慮是否搭配�？粗t敬詞(要考慮是否用錯(cuò)對象)
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