2020年疫情下高三如何做好備考
導語：2020年春季學期全國中小學普遍延遲開學，社會上各種線下教育培訓活動暫停，日常社會交往、休閑等活動基本停止，學生居家時間大量增加。接下來小編整理了2020年疫情下高三如何做好備考，文字希望大家喜歡！
疫情下高三如何備考
1、制定合理的學習計劃。
“把問題寫下來，就已經(jīng)成功解決了一半�！敝朴唽W習計劃，就證明學習已經(jīng)進入理性分析階段。許多同學效率低下，就是因為無從下手、目的不明。如果計劃無法完成，那應該做的是調整計劃使其合理，而不是放棄制訂學習計劃。因為，即使計劃沒能全部完成，你也會發(fā)現(xiàn)自己的學習效率遠高于沒有計劃。
2、在家自學無法有效利用時間是很多人面臨的最大問題，因此需要注意以下幾點：
⑴規(guī)律作息是有效利用時間的第一步。
�、泼鞔_學習內容，將學習任務列出來，按其重要性排序，從最重要的開始做。
3、將學習計劃設置具體時間：
a.在家自主復習，找?guī)讉�勢均力敵的同學組成線上學習小組，通過制訂計劃、約定測試，以互相合作競爭、彼此監(jiān)督鼓勵的形式，提高學習效率。
b.同學們在家要落實好學校統(tǒng)一安排和自己學習計劃，利用教師推送的復習資料，和有線電視、互聯(lián)網(wǎng)技術等線上資源觀摩優(yōu)質網(wǎng)絡課程進行學習。
c.最后，也是最重要的'，就是聚焦當下復習任務，重新布陣，讓每一天都不虛度，讓這種充實感給到自己成長的力量和迎戰(zhàn)高考的勇氣。
高三學生如何做好復習
考向1：基礎性：強調基礎扎實
高考關注主干內容，關注今后生活、學習和工作所必須具備、不可或缺的知識、能力和素養(yǎng)，因此要求學生對這一部分內容的掌握扎實牢靠，只有根深方能葉茂。
考向2：綜合性：強調融會貫通
高考要求學生能夠觸類旁通、融會貫通，既包括同一層面、橫向的融會貫通，也包括不同層面之間的、縱向的融會貫通。以必備知識為例，各個知識點之間不是割裂的，而是處于整個知識網(wǎng)絡之中。必備知識與關鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值之間緊密相連，形成具備內在邏輯聯(lián)系的整體網(wǎng)絡。
考向3：應用性：強調學以致用
高考命題關注與國家經(jīng)濟社會發(fā)展、科學技術進步、生產(chǎn)生活實際等緊密相關的內容。避免考試和生活學習脫節(jié)，堅持應用導向，鼓勵學生運用知識、能力和素養(yǎng)去解決實際問題。
考向4：創(chuàng)新性：強調創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維
高考關注與創(chuàng)新相關度高的能力和素養(yǎng)，比如獨立思考能力、發(fā)散思維、逆向思維等；考查學生敏銳發(fā)覺舊事物缺陷、捕捉新事物萌芽的能力；考查學生進行新穎推測和設想并周密論證的能力；考查學生探索新方法積極主動解決問題的能力，鼓勵學生勇于擺脫思想的束縛，大膽創(chuàng)新。
考向5：2020年命題如何體現(xiàn)基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性？
· 試卷中應包含一定比例的基礎性試題，引導學生打牢知識基礎；
· 試題之間、考點之間、學科之間相互關聯(lián)，交織成網(wǎng)，對學生素質進行全面考查；
· 使用貼近時代、貼近社會、貼近生活的素材，鼓勵學生理論聯(lián)系實際，關心日常生活、生產(chǎn)活動中蘊含的實際問題，體會課堂所學內容的應用價值；
· 合理創(chuàng)設情境，設置新穎的試題呈現(xiàn)方式和設問方式，促使學生主動思考，善于發(fā)現(xiàn)新問題、找到新規(guī)律、得出新結論。
· 重點提示：在2020復習備考過程中，大家一定要避免將高考評價體系中的考查要求與具體試題機械綁定。比如，新時代的高考重點考查學科核心素養(yǎng)，這一考查目標應該通過試卷的整體設計來實現(xiàn)，而不是機械地落實到某一道試題或某一類試題上。
【疫情下高三如何做好備考】相關文章：
2020年疫情下高三考生如何做好備考03-14
2020年疫情下如何做好中考備考03-13
疫情下如何做好高考備考沖刺01-20
2020疫情下如何做好高考備考03-06
2020年疫情下如何做好高考備考03-06
2020年疫情下如何做好高考備考計劃03-06
2020年疫情下的高考如何備考03-06
疫情下如何調整高考備考策略03-06