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高考分數(shù)線

高考改錯題解題技巧

時間:2021-11-24 09:22:34 高考分數(shù)線 我要投稿

高考改錯題解題技巧

  高考英語改錯題英語必考題型,大家在復(fù)習(xí)備考過程中一定要先了解高考英語短文改錯的技巧,最好能在只看答案的情況下排除一些錯誤選項。為了提高英語改錯的效率,下面由小編為整理有關(guān)高考改錯題解題技巧的資料,希望對大家有所幫助!

高考改錯題解題技巧

  高考改錯解題技巧一、查時態(tài)是否一致

  時態(tài)錯誤幾乎是每年NMET短文改錯中必設(shè)的改錯題。要有目的地去檢查文中的每一個謂語動詞的時態(tài)與上下文、語境以及該句的時間狀語是否相符和一致。例如: Today, it is much easier to be healthy than it is in the past. (NMET' 93) is 應(yīng)改為was, 使之與時間狀語in the past一致。

  高考改錯解題技巧二、查主謂是否一致

  在檢查謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)是否正確的同時,還要注意檢查該動詞在人稱和數(shù)上是否與主語保持了一致。例如:

  1.Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. (NMET' 94)cost應(yīng)改為costs,因 其主語是it(為形式主語),且上下文均為一般現(xiàn)在時。

  2.The new boy or girl in school quickly become one of the class…(NMET'93)由or連接的兩個以上的主語應(yīng)由靠近謂語的主語來決定謂語的單復(fù)數(shù)形式,故become應(yīng)改為becomes。

  主謂語一致的情況較為復(fù)雜,考生平時學(xué)習(xí)要留心歸納。有些特殊句式的主謂一致問題很容易被忽視,如倒裝句、關(guān)系代詞在定語從句中做主語的情況等,答題時要高度重視。

  高考改錯解題技巧三、查指代是否一致

  對于短文中出現(xiàn)的每一個代詞都要查一下它所指代的內(nèi)容以及在句中的作用,注意其數(shù)、格、詞性是否正確和前后一致,包括人稱代詞、指標(biāo)代詞、反身代詞、關(guān)系代詞以及疑問代詞等。指代錯誤也是高考改錯題中常設(shè)的改錯題。例如:

  1.We climb everywhere, not only in America. They have been to Europe…(NMET'92)根據(jù)上下文 ,句中的They屬指代不一致,應(yīng)改為We。

  2.The game speaks for themselves. ( MET'90) 句中的反身代詞themselves應(yīng)改為單數(shù)itself,因為指代的是單數(shù)主語the game。

  高考改錯解題技巧四、查平行結(jié)構(gòu)是否平行一致

  由and,or,but,either…or…,neither…nor…,not only …but also…,as well as等并列連詞和詞 組連接的結(jié)構(gòu)可稱為平行結(jié)構(gòu)。平行結(jié)構(gòu)在詞性、時態(tài)、非謂語動詞的形式上往往要求前后一致。答題時要留心平行結(jié)構(gòu)前后是否對等平行,這也是常設(shè)的錯誤。例如:

  Modern people know…,have better food,and to live in cleaner surroundings.(NMET'93)應(yīng)將 to live前的to刪掉,因為and連接的.是know,have,live三個并列平行的謂語動詞,其時態(tài)和形式必須一致。

  高考改錯解題技巧五、查名詞的單復(fù)數(shù)與修飾詞語或上下文是否一致

  名詞數(shù)的錯誤也是高考常設(shè)的改錯題。要查一下名詞是否可數(shù),與其修飾語是否一致。例如:

  1.…They have been to Europe many time. (NMET'92)time(次)顯然與修飾語many不一致,應(yīng)改為times。

  2.(They) … asked me lots of question.(NMET'96)question 是可數(shù)名詞,其修飾詞是lots of,當(dāng)然應(yīng)該用復(fù)數(shù)questions。

  高考改錯解題技巧六、查行文邏輯是否一致

  查這方面的錯誤應(yīng)從文章整體內(nèi)容出發(fā),通篇考慮,以行為單位是難以發(fā)現(xiàn)這種錯誤的。邏輯不一致主要是由肯定與否定、關(guān)聯(lián)詞語以及動詞(如come與go,take與bring)的誤用所造成的,應(yīng)多從這方面去查找。 例如:

  1.Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.(NM ET'93)根據(jù)行文邏輯,這里不應(yīng)該由since來引導(dǎo)原因狀語從句,而應(yīng)該是when/whenever或if來引導(dǎo)時間或 條件狀語從句。

  2.We tried to fix it and there was nothing we could do. (NMET'91)根據(jù)行文邏輯,表示并列關(guān)系的and 應(yīng)改為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的but。

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