2018年吉林異地高考的政策有哪些

　　2018年吉林高考對于異地高考的規(guī)定出臺了哪些新政策和條件?以下是百分網(wǎng)小編為你整理的2018年吉林異地高考的政策有哪些的相關內容，希望能幫到你。

　　2018年吉林異地高考的政策

　　吉林異地高考新政策有哪些條件

　　1.非隨父母來我省就讀的考生，戶籍遷入我省時間必須是三年以上(2013年12月31日前遷入)。考生本人須從戶籍轉入時間開始在我省戶籍所在地學校連續(xù)就讀，在我省普通高中階段有完整學習經(jīng)歷并參加我省普通高中學業(yè)水平考試。

　　2.隨父母來我省就讀的考生，其父或母須在我省有合法職業(yè)(包括：被國家機關、社會團體、事業(yè)單位錄(聘)用;興辦第二、三產(chǎn)業(yè)及社會組織具有法人代表資格;被各類企業(yè)聘用。下同)、合法穩(wěn)定住所(含租賃)并連續(xù)繳納社會保險(從2017年入學起，須同時參加養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險。下同)滿三年以上(2014年9月30日前開始繳納，不含補交);考生本人學籍(考籍)須從高一上學期(2014年9月30日前)轉入我省并從轉入時間開始在我省學籍(考籍)所在地學校連續(xù)就讀，在我省普通高中階段有完整學習經(jīng)歷并參加我省普通高中學業(yè)水平考試。

　　連續(xù)繳納社會保險不足三年的，其全家戶籍遷入我省時間必須一年以上(2015年12月31日前遷入)，且其父或母必須從戶籍遷入時間起在我省連續(xù)繳納社會保險�？忌�本人學籍(考籍)須隨戶籍同時轉入我省，并從轉入時間開始在我省戶籍所在地學校連續(xù)就讀。

　　3.考生本人一直在吉林省連續(xù)就讀小學、初中、高中的外省籍考生，不受戶籍限制。

　　4.戶籍、學籍(考籍)轉入我省并在我省連續(xù)就讀不足一年的，考生父母須符合國家和我省軍轉安置、工作調動(指國家機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)人事管理部門辦理的調動)等有關規(guī)定。

　　5.考生家長(父或母)是經(jīng)我省縣級以上人民政府批準招商引資來的企業(yè)法定代表人，考生本人學籍(考籍)須同時轉入我省學校并連續(xù)就讀一年以上(2015年12月31日前轉入)。

　　6.原籍在吉林省、戶口遷移到外省(自治區(qū)、直轄市)但不符合流入地報名條件的考生，須在吉林省普通高考報名前將戶籍遷回我省，方可在我省報名參加普通高考。

　　2018年高考各省少數(shù)民族高考加分政策

　　1.八省區(qū)少數(shù)民族無條件加分

　　首先我們看到第一大類省區(qū)，這些省區(qū)對少數(shù)民族考生加分沒有附加任何條件，屬于無條件加分。包括北京、天津、安徽、上海、江蘇、浙江、河南和湖北共8個省區(qū)。在這些省區(qū)只要是少數(shù)民族就可以獲得加分，對是否居住在少數(shù)民族聚居區(qū)不做要求。

　　2.山西省少數(shù)民族全部不加分

　　其次我們看到第二類省區(qū)，只有一個山西省。山西省對少數(shù)民族考生不加分，僅執(zhí)行同等條件下優(yōu)先錄取的政策，也不區(qū)分少數(shù)民族聚居區(qū)。

　　而后我們看到第三大類的省區(qū)，這些省區(qū)根據(jù)教育部文件的規(guī)定，在執(zhí)行少數(shù)民族加分政策時采取了根據(jù)聚居地點區(qū)別對待的規(guī)定。包括河北、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、福建、江西、山東、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏和新疆共22個省區(qū)。由于各省少數(shù)民族情況很不相同，因此采取的政策也有很大的`區(qū)別。但是這些省份基本上采納了教育部規(guī)定，本省“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”享受到加分照顧。

　　3.河北、山東和陜西少數(shù)民族加分政策根據(jù)聚居區(qū)區(qū)別對待

　　其中河北、山東和陜西的規(guī)定最簡單。河北省少數(shù)民族自治縣的少數(shù)民族考生增加10分，散居的少數(shù)民族考生增加5分。山東省規(guī)定山區(qū)、湖區(qū)、海島、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生加10分。

　　4.更多的少數(shù)民族聚居省份的民族加分由民族種類以及居住區(qū)域確定

　　而更多的省份由于少數(shù)民族種類以及居住區(qū)域的復雜性，其少是民族加分政策也非常復雜。以廣西為例，不得不用大篇幅的文字做出規(guī)定：

　　在全區(qū)范圍內(除南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市等5市的城區(qū)外)，對瑤族、苗族、侗族、毛南族、仫佬族、回族、彝族、京族、水族、仡佬族等10個世居少數(shù)民族的考生，總分降低20分。

　　2018年全國高考改革的相關資訊

　　北京市

　　1、從2017年秋季入學高一起實施高中學業(yè)水平考試;

　　2、英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實行機考;

　　3、取消本科三批，與本科二批合并;

　　4、自2018年起，推進高等學校考試招生改革;

　　5、2020年調整統(tǒng)一高考科目，實行3+3，探索兩依據(jù)、一參考。

　　天津市

　　1、取消文理分科;

　　2、實行3+3的考試模式，選考科目6選3;

　　3、英語科目提供兩次考試機會;

　　4、探索兩依據(jù)、一參考多元錄取。

　　山東省

　　1、2015年英語科目使用全國卷，2016年語文和數(shù)學使用全國卷，2018年全部科目使用全國卷;

　　2、2020年高考實行3+3的考試模式;

　　3、未來一批二批合并，除提前批次外，不再分批次錄取。志愿填報由學校+專業(yè)改為專業(yè)(類)+學校形式;

　　4、錄取兩依據(jù)、一參考。

　　廣東

　　2018年啟動高考綜合改革，2021年實行新的高考綜合改革方案。普通高中學業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學生提供同一科目參加兩次考試機會，學生選擇最好成績使用，以減輕學生集中應考壓力。

　　寧夏

　　2019年秋季入學的高一年級新生中開始啟動實施。高考外語考試每年舉行兩次，一次安排在全國統(tǒng)一高考期間，另外一次考試時間根據(jù)教育部確定的時間安排。考生最多可申請參加本年度兩次外語考試，選擇一次較好成績作為其本年度高考外語考試成績。

　　河北

　　外語科目考試次數(shù)發(fā)生了變化，由過去的只考一次變?yōu)樘峁﹥纱慰荚嚈C會，取兩次成績較高者計入考生總成績。河北將從2018年秋季入學的高一年級學生開始實行新的學業(yè)水平考試制度。2021年開始，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。語數(shù)外分值150分不變，不分文理科。外語科目提供兩次考試機會。

　　重慶

　　重慶將在2018年上半年出臺并公布《重慶市普通高�？荚囌猩�綜合改革方案》。從2021年(2018年入學的高中一年級新生)開始，普通高校招生錄取將實行“兩依據(jù)、一參考”的錄取制度。即：依據(jù)全國統(tǒng)考科目成績和高中學業(yè)水平考試成績，參考高中學生綜合素質評價結果的高�？荚囌猩�制度。

　　高考總成績?yōu)槿珖�統(tǒng)考科目和高中學業(yè)水平考試選考科目的總和。全國統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學、外語3個科目，每科150分，由國家統(tǒng)一命題，考試不分文理科，考試時間在每年6月份。其中外語科目提供兩次考試機會(每年4月、6月)，取最好成績計入高考總成績。

　　高中學業(yè)水平考試，范圍覆蓋普通高中課程標準規(guī)定的所有科目，結果采取合格或等級方式呈現(xiàn)，分為合格性考試和等級性考試兩種。

　　其中，合格性考試用于核定學生高中畢業(yè)水平和能力，覆蓋普通高中課程標準規(guī)定的所有科目，原則上采取學完即考方式，以合格、不合格方式呈現(xiàn)，作為學生具備高中畢業(yè)學歷認定依據(jù)。等級性考試，作為高等學校錄取依據(jù)，采用“6選3”模式，即：考生根據(jù)所報考高校專業(yè)的具體“6選3”科目組合要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科自主選擇確定3個科目進行等級性考試，考試時間在每年3月底至4月初。各普通高校將提前向社會公布學業(yè)水平考試科目的報考要求。

　　高中學生綜合素質評價，是學生畢業(yè)和升學的重要參考。高中階段教育學校將為每一位學生建立個人綜合素質檔案，檔案中客觀真實、寫實性地記錄學生成長過程中的突出表現(xiàn)和標志性成果，引導學生積極參加科學探索、社會實踐和志愿服務等活動。高中學生的綜合素質由招生高校評價和使用，各普通高校將按規(guī)定提前向社會公布高中學生綜合素質評價的使用辦法。

　　內蒙古

　　內蒙古將于2018年從普通高中一年級新生開始全面實行學業(yè)水平考試和綜合素質評價，不分文理科。學生綜合素質評價情況，將作為普通高校招生錄取的依據(jù)。

　　安徽

　　2021年高考錄取考生總成績不分文理科、2018年入學的高中一年級學生將開始實施新的高中學業(yè)水平考試實施辦法和綜合素質評價辦法。

　　福建

　　24日，省教育廳召開新聞發(fā)布會，公布了《福建省深化考試招生制度改革實施方案》，新一輪考試招生制度改革全面啟動，到2021年，福建省將形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

　　陜西

　　陜西省高考綜合改革從2019年秋季入學的高一學生開始實施。2022年高三學生將參加《方案》實施后的首次高考。考試科目包括全國統(tǒng)一的語文、數(shù)學、外語3個科目和普通高中學業(yè)水平考試3個科目的等級性考試。即“3+3”模式。

　　河南

　　河南省將于2018年啟動普通高�？荚囍贫染C合改革。有序出臺相關配套改革方案，到2020年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

　　西藏

　　從2018年秋季入學的高一年級學生開始，我區(qū)將全面啟動普通高等學�？荚囌猩�綜合改革，2021年起，我區(qū)將深化統(tǒng)一高考考試科目改革，調整統(tǒng)一高考科目，高考將不再分文理科。

　　浙江

　　1、必考科目語數(shù)外3門，每門滿分150分;

　　2、選考科目實行7選3模式，每門滿分100分，每科最多考2次;

　　3、考生總成績滿分750分;

　　4、語文、數(shù)學成績當次有效，外語和選考科目成績2年有效;

　　5、外語每年安排2次考試，1次在6月，考試對象限于當年高考生;1次在10月，與選考科目同期進行;

　　6、考生志愿由專業(yè)+學校組成，錄取不分批次，實行專業(yè)平行投檔。

　　廣西

　　2022年起，廣西統(tǒng)一高考科目將不再分文理科，高考總成績將由“3個必考科目+3個選考科目”組成，其中，外語科目(含聽力)一年將有兩次考試機會。

　　上海

　　合并一本、二本招生批次，擴大綜合評價錄取試點范圍;2017年起推動綜合素質評價信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用;推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。

　　青海

　　2018年，啟動全省高等學�？荚囌猩�綜合改革，在當年新入學的普通高中高一新生中實行新的普通高中學業(yè)水平考試和綜合素質評價辦法。

　　甘肅

　　考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變，分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。

　　海南

　　1、2020年高考不分文理;

　　2、2020年高考科目實行3+3，選考實行6選3;

　　3、總成績按標準分呈現(xiàn)，語數(shù)外每科原始滿分150分，轉換成標準分，自選3科每門滿分100分;

　　4、從2017年起，海南本科第一批和第二批合并錄取，從2020年起，海取批次僅設本科批和�？婆�，分學校實行平行志愿投檔和錄取。

　　黑龍江

　　方案提出，從2018年秋季新入學的高一學生開始，啟動實施高考綜合改革，探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。

　　遼寧

　　2018年，遼寧省高中學業(yè)水平考試將包括綜合性考試和等級性考試兩類，高考不再分文理科，高考成績將由語文、數(shù)學、外語3個科目和高中學業(yè)水平考試3個等級性考試科目構成，滿分為750分。

　　貴州

　　貴州省高考綜合改革從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施，即從2021年開始高考實行“3+3”新模式。2020年前(含2020年)，我省繼續(xù)實行現(xiàn)行高考方式。

　　湖南

　　湖南將于2018年正式啟動高考綜合改革，即從2018年進入高中一年級的學生開始實施，到2021年高考時按新的制度錄取新生。

　　江蘇

　　1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科;

　　2、統(tǒng)考科目語數(shù)外保持不變，選考科目由6選2,調整為6選3;

　　3、英語將實行聽力和口語一年兩考，筆試兩考還在探索;

　　4、分值比480分高，接近700分;

　　5、小高考,13個科目均可考兩次;

　　6、2016年起，少數(shù)民族考生報考省屬高校加3分投檔。

　　吉林

　　1、取消文理分科;

　　2、實行3+3的考試模式，選考科目6選3;

　　3、外語科目提供兩次考試機會;

　　4、等級性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級性考試;

　　4、高考成績公布后填報志愿，逐步實行平行志愿投檔和錄取;

　　5、從2021年起，高校招生逐步取消錄取批次，探索一檔多投。

　　山西

　　1、高考實行3+3模式;

　　2、實行兩依據(jù)、一參考,錄取模式;

　　3、外語一年兩考，較高一次成績計入總分。

　　云南

　　1、不分文理;

　　2、錄取批次三本二本不合并;

　　3、6選3;

　　4、英語可以考2次;

　　江西

　　1、不分文理科;

　　2、實行3+3的考試模式，選考6選3;

　　3、外語考試分為筆試和聽力測試，高中生最多參加兩次外語考試;

　　4、高考總分滿分750分，語數(shù)外每門150分，3門高中學業(yè)水平等級性考試科目每門100分;

　　5、2016年起建立江西中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)，開展綜合素質評價;

　　6、2016年起合并二三本，2018年起合并藝術二三本科批，2020年起進一步減少錄取批。

　　湖北

　　1、取消文理分科;

　　2、高考實行3+3模式，選考6選3;語數(shù)外用全國卷，自選3科用湖北卷

　　3、外語提供兩次考試機會;

　　4、高考與高職招生分開;

　　5、2021年實現(xiàn)兩依據(jù)，一參考的招生錄取模式;

　　6、探索分類投檔、分類錄取。

　　四川

　　2016年起，普通高考開始分步使用全國統(tǒng)一命題試卷，并恢復外語聽力考試;2017年起，普通高考各科全部使用全國統(tǒng)一命題試卷。從2021年開始，統(tǒng)一高考考試科目設置為語文、數(shù)學、外語3門，各科滿分仍為150分，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會，取最好成績計入總成績。

　　高考增加英語聽力考試

　　各地改革方案中明確，高考改革的一大亮點還在于，將實行“3+3”的考試模式，文理不分科。

　　所謂“3+3”模式是指：考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語(含外語聽力)3個科目成績和考生自己選考3個高中學業(yè)水平考試科目成績組成。其中，統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目分值不變。計入總成績的3門高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，采用“6選3”模式，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中自主選擇3科作為考試科目。

　　此外，在已公布高考改革方案中，絕大多數(shù)省份都明確提出英語一年兩考，外語科目將提供兩次考試機會，部分省市外語考試將增加聽力考試內容。

　　新高考改革，“統(tǒng)考+選考”模式，增加了考生的選擇性;錄取批次合并，使錄取更加公平;變“學校+專業(yè)”為“專業(yè)+學校”，加強了高校與學生之間的雙向選擇機會。

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