社會(huì)福利事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景怎么樣
社會(huì)福利事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)和組織管理能力，熟悉國(guó)家關(guān)于社會(huì)福利方面的政策法規(guī)的高級(jí)管理人才，那么這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景怎么樣呢?以下是百分網(wǎng)小編為你整理的社會(huì)福利事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景怎么樣的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫到你。
社會(huì)福利事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景
社會(huì)福利事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)面廣、就業(yè)前景好。社會(huì)福利事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在老人福利、兒童福利等各級(jí)各類(lèi)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)就業(yè)，也可在各類(lèi)慈善捐助機(jī)構(gòu)就業(yè)，還可在福利彩票、體育彩票發(fā)行管理部門(mén)及營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn)就業(yè)，就業(yè)面廣、就業(yè)前景好，2008年就業(yè)率達(dá)100%。本專(zhuān)業(yè)為市人事局、民政局聯(lián)合開(kāi)發(fā)“福利彩票營(yíng)銷(xiāo)員”、“婚姻登記員”等職業(yè)資格考試的主考單位，與市人事局、民政局、各級(jí)各類(lèi)福利機(jī)構(gòu)及慈善機(jī)構(gòu)有著良好的產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系，專(zhuān)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)。2013年社會(huì)福利事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為100-150人，其中男25%、女75%，2013年社會(huì)福利事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)高校招生男女比例為文科74%、理科26%，近幾年社會(huì)福利事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率分別為2011(95%-100%)、2012(95%-100%)、2013(95%-100%)。
社會(huì)福利事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向
社會(huì)福利事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處社會(huì)福利及社會(huì)保障部門(mén)工作人員;各類(lèi)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)(如綜合性福利院、老年福利門(mén)、兒童福利院、SOS國(guó)際兒童村、干休所)管理、服務(wù)人員;各類(lèi)慈善捐助組織(如中華慈善總會(huì)、紅十字會(huì)、其他各種慈善基金會(huì)等)管理人員;福利彩票和體育彩票發(fā)行部門(mén)管理、服務(wù)人員;福利彩票和體育彩票銷(xiāo)售站點(diǎn)管理及營(yíng)銷(xiāo)人員。
社會(huì)福利事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的相關(guān)資料
社會(huì)福利事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的社會(huì)福利專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，知識(shí)面寬，素質(zhì)高，能力強(qiáng)，能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下兒童福利事業(yè)、困境兒童救助事業(yè)、社區(qū)兒童服務(wù)事業(yè)的'人才需求;能系統(tǒng)掌握社會(huì)福利專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)與操作技能，掌握兒童服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)技術(shù)和福利服務(wù)、兒童救助服務(wù)的方法、技術(shù)，適應(yīng)兒童社會(huì)福利事業(yè)管理和服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)的技能型人才。
社會(huì)福利事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)和組織管理能力，熟悉國(guó)家關(guān)于社會(huì)福利方面的政策法規(guī)，能從事社會(huì)福利事業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目評(píng)估等工作的高級(jí)管理人才。
培養(yǎng)具有扎實(shí)的社會(huì)福利專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，知識(shí)面寬，素質(zhì)高，能力強(qiáng)，能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下兒童福利事業(yè)、困境兒童救助事業(yè)、社區(qū)兒童服務(wù)事業(yè)的人才需求;能系統(tǒng)掌握社會(huì)福利專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)與操作技能，掌握兒童服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)技術(shù)和福利服務(wù)、兒童救助服務(wù)的方法、技術(shù)，適應(yīng)兒童社會(huì)福利事業(yè)管理和服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)的技能型人才。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：管理學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)保障、社會(huì)福利制度、項(xiàng)目策劃與評(píng)估、項(xiàng)目管理、社會(huì)調(diào)查、課程實(shí)訓(xùn)、課程實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
16～17世紀(jì)，歐洲出現(xiàn)了由教會(huì)、慈善團(tuán)體興辦的救濟(jì)貧民、保護(hù)孤寡的福利機(jī)構(gòu)和服務(wù)設(shè)施。服務(wù)形式主要有：①院內(nèi)服務(wù)。舉辦救濟(jì)院、孤兒院、貧民醫(yī)院等集中收養(yǎng)機(jī)構(gòu)。②院外服務(wù)。采取分散服務(wù)方式,通過(guò)調(diào)查,對(duì)貧困者給予實(shí)物、現(xiàn)金救濟(jì)。③組織習(xí)藝所，使貧困者通過(guò)勞動(dòng)和工作獲得生活資料或換取幫助。這個(gè)時(shí)期的社會(huì)福利事業(yè)主要表現(xiàn)為私人性、補(bǔ)救性、救濟(jì)性的服務(wù)。產(chǎn)業(yè)革命后，慈善事業(yè)發(fā)展到有組織的社區(qū)慈善運(yùn)動(dòng)。成立社區(qū)中心，強(qiáng)調(diào)社區(qū)組織、社區(qū)發(fā)展與社區(qū)服務(wù)，為有困難的社區(qū)成員提供福利服務(wù)，改善社區(qū)生活質(zhì)量。第二次世界大戰(zhàn)后，政府廣泛承擔(dān)起社會(huì)福利的責(zé)任，開(kāi)展社會(huì)福利立法，制訂社會(huì)福利發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)社會(huì)的福利需求系統(tǒng)設(shè)計(jì)社會(huì)福利事業(yè)。
社會(huì)福利事業(yè)發(fā)展成為以政府為主，社區(qū)和社會(huì)團(tuán)體相互補(bǔ)充的體系。社會(huì)福利服務(wù)的內(nèi)容，也由提供基本生存需求的服務(wù)，發(fā)展到老年服務(wù)、兒童福利、青年福利、家庭福利、職業(yè)服務(wù)、國(guó)民健康服務(wù)、住宅服務(wù)、文化娛樂(lè)服務(wù)、心理衛(wèi)生服務(wù)、傷殘保護(hù)與康復(fù)服務(wù)、矯治離軌行為，以及社區(qū)組織與社區(qū)發(fā)展等綜合性、多樣化的服務(wù);由消極的補(bǔ)救性服務(wù)，發(fā)展到積極的預(yù)防及發(fā)展服務(wù);由提供臨時(shí)緊急服務(wù)，發(fā)展到運(yùn)用社會(huì)工作的知識(shí)、技術(shù)和方法提供專(zhuān)業(yè)服務(wù);由對(duì)個(gè)別人的服務(wù)，發(fā)展到全民性福利服務(wù)。
中國(guó)的社會(huì)福利事業(yè) 中華人民共和國(guó)建立初期,政府就為革命殘廢軍人、烈軍屬等優(yōu)撫對(duì)象設(shè)立榮軍療養(yǎng)院、殘廢軍人休養(yǎng)院、康復(fù)醫(yī)院、光榮院等優(yōu)撫事業(yè)單位，接管和改造了一批國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期遺留下來(lái)的慈善設(shè)施和救濟(jì)機(jī)構(gòu)。為了妥善收容那些無(wú)依無(wú)靠的孤、老、殘、幼和貧民，教育、改造染有惡習(xí)的游民、乞丐、妓女，國(guó)家有計(jì)劃地在各大、中城市興辦了一批生產(chǎn)教養(yǎng)院和兒童教養(yǎng)院。采用生產(chǎn)與教養(yǎng)相結(jié)合、救濟(jì)與改造相結(jié)合的方針，解決了當(dāng)時(shí)所面臨的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。從50年代末期起，國(guó)家確立了分類(lèi)收養(yǎng)的原則，根據(jù)不同對(duì)象設(shè)立不同的社會(huì)福利事業(yè)單位。為無(wú)依無(wú)靠、無(wú)家可歸、無(wú)生活來(lái)源的孤、老、殘、幼和精神病人設(shè)立社會(huì)福利院、養(yǎng)老院、兒童福利院、殘疾兒童福利院、孤兒學(xué)校、精神病療養(yǎng)院;為安置無(wú)家可歸的長(zhǎng)期流浪人員，設(shè)立安置農(nóng)場(chǎng),等等。針對(duì)不同的收養(yǎng)對(duì)象,采取不同的工作方針。對(duì)老人采取“以養(yǎng)老為主”的方針，通過(guò)適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)、思想教育和文娛活動(dòng)，使老人身心健康，安度晚年;對(duì)殘疾兒童采取“養(yǎng)、治、教”相結(jié)合的方針;對(duì)精神病人采取“養(yǎng)、治”的方針，實(shí)行開(kāi)放管理和藥療、工療、娛療、心理治療的“四結(jié)合”療法;對(duì)長(zhǎng)期流浪人員,通過(guò)勞動(dòng)教育,把他們改造成為自食其力的勞動(dòng)者。這一階段，還出現(xiàn)了殘疾人習(xí)藝所、貧民療養(yǎng)所、貧民幼兒園、貧民福利食堂、退休人員公寓等新辦福利事業(yè)。國(guó)家大力提倡和積極扶持企事業(yè)單位、城市街道和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，興辦敬老院、老人院等集體福利事業(yè)，鼓勵(lì)社會(huì)福利團(tuán)體依靠社會(huì)力量興辦福利事業(yè)。
80年代以來(lái)進(jìn)行了社會(huì)福利事業(yè)的改革，依靠社會(huì)力量，多層次、多渠道、多形式興辦福利事業(yè)，逐步形成了以國(guó)家舉辦的福利事業(yè)為骨干，以集體福利事業(yè)和社區(qū)服務(wù)為發(fā)展方向，以家庭自我保障為基礎(chǔ)的具有中國(guó)特色的社會(huì)福利事業(yè)體系。這一時(shí)期的社會(huì)福利事業(yè)主要包括：①?lài)?guó)家辦的社會(huì)福利事業(yè)。由國(guó)家投資興建，有社會(huì)福利院、養(yǎng)老院、老年公寓、兒童福利院、孤兒學(xué)校、精神病療養(yǎng)院等福利事業(yè)單位;各種康復(fù)機(jī)構(gòu),盲人學(xué)校、聾啞人學(xué)校、弱智學(xué)校等特殊教育機(jī)構(gòu)，殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心,盲人按摩醫(yī)院;中國(guó)SOS兒童村、傷殘人奧運(yùn)會(huì)、弱智人奧運(yùn)會(huì)等國(guó)際合作的福利項(xiàng)目。②農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院。指依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體統(tǒng)籌興建、管理，收養(yǎng)農(nóng)村“五保戶(hù)”(保吃、保穿、保住、保燒、保葬或保教)的福利服務(wù)機(jī)構(gòu)。③企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)和學(xué)校社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人興辦的各種福利服務(wù)設(shè)施與機(jī)構(gòu)。④社區(qū)服務(wù)。以城市街道、居民委員會(huì)為依托，依靠社會(huì)力量興辦的實(shí)行自負(fù)盈虧管理的社區(qū)型社會(huì)福利設(shè)施和社會(huì)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),包括為老年人服務(wù)的設(shè)施,如街道辦敬老院、頤壽院、托老所、老年庇護(hù)所、老年活動(dòng)中心、老年婚姻介紹所、老年綜合服務(wù)站、老年康復(fù)門(mén)診;為殘疾人服務(wù)的設(shè)施，如社區(qū)福利工廠(組)、精神病人工療站、心理咨詢(xún)輔導(dǎo)站、殘疾人社區(qū)康復(fù)中心、殘疾人婚姻介紹所等;為兒童服務(wù)的設(shè)施，如街道托兒所、幼兒園、學(xué)前班、小學(xué)生活動(dòng)站、失足青少年幫教組，以及殘疾兒童寄托所、弱智兒童啟智班、殘疾兒童康復(fù)門(mén)診;為烈軍屬服務(wù)的設(shè)施，如烈軍屬活動(dòng)站，烈軍屬之家;家庭服務(wù)和便民利民服務(wù)，如綜合包戶(hù)服務(wù)、家庭照料服務(wù)、開(kāi)設(shè)家庭病床，開(kāi)展鄰里互助服務(wù)等。
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