小學(xué)手抄黑板報圖片欣賞
小學(xué)黑板報該怎么畫?一般小學(xué)的黑板報都不會很復(fù)雜，文字配上圖片就好。下面是小編給大家整理的小學(xué)手抄黑板報圖片欣賞，希望對大家有所幫助!
小學(xué)手抄黑板報圖片欣賞
小學(xué)手抄黑板報圖片1
小學(xué)手抄黑板報圖片2
小學(xué)手抄黑板報圖片3
小學(xué)手抄黑板報圖片4
小學(xué)手抄黑板報圖片5
小學(xué)手抄黑板報內(nèi)容1
1、基本要求:小學(xué)生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要有秩序的逃離。
2、火災(zāi)的處理辦法
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警?
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失�；鹁娫挼奶柎a是 119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的`。格根據(jù)這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
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1.加紅字字義解釋有誤的一組是( )
A.不可名狀(說出) 微不足道(值得) 不能自已(停止) 拈輕怕重(挑揀)
B.觸手可及(達到) 精益求精(更加) 甘拜下風(fēng)(甘愿) 人云亦云(說)
C.安然無恙(病) 永垂不朽(流傳) 深惡痛疾(痛恨) 坦蕩如砥(磨刀石)
D.觸目傷懷(心里) 任勞任怨(愿意) 懲前毖后(謹(jǐn)慎) 循序漸進(依照、沿著)
2.下列句子中括號里依次應(yīng)填入的詞語是( )
�、倥难┤�(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們( ),這是荒原,人跡罕至,所以不相宜.
�、谟薮赖奶貏�(wù)( )了兩個鐘頭,結(jié)論是筆跡相同",就斷定是許曉軒寫的.
③我( )地接過來,謝謝她,她送我出到門外,我不知道說什么好.
A.①贊賞 ②鑒別 ③鑒賞 B.①鑒別 ②鑒賞 ③贊賞
C.①贊賞 ②贊賞 ③鑒別 D.①鑒賞 ②鑒別 ③贊賞
3.全是同義詞的一項是( )
A.珍藏 收藏 寶藏 貯藏 B.修正 修訂 修改 訂正
C.珍貴 寶貴 珍寶 貴重 D.修葺 修理 修復(fù) 修長
4.加紅詞語在句中沒有反義詞的是( )
A.只是他的愿望切近,我的希望茫遠罷了.
B.他的眼睛模糊了……一切都像整個草地一樣,霧蒙蒙的,只是那只手是清晰的.
C.四家皆連絡(luò)有親,一損俱損,一榮俱榮.
D.這個敏感的精靈,--它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽,--是的,遮不住的.
5. 加紅詞語在句中不含褒義色彩的是( )
A.他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的寬廣和美麗.
B.你看他無論在嚴(yán)寒霜雪和盛夏烈日中,總是精神奕奕,從來都不知道什么叫做憂郁和恐懼.
C.也有解散辮子,盤得平平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭.實在標(biāo)致極了.
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