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英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力提分攻略
英語(yǔ)四級(jí)考試中的一個(gè)新增題型是新聞聽(tīng)力，雖然占比分不高，只有7%，但是這表明測(cè)試越來(lái)越注重考生的語(yǔ)言應(yīng)用能力考查，并不是單單通過(guò)技巧的學(xué)習(xí)就能夠輕松搞定的。本文就來(lái)談一下如何備考四級(jí)聽(tīng)力，大家可以根據(jù)自身情況借鑒一下~
1、扎實(shí)的語(yǔ)言基本功
四級(jí)聽(tīng)力理解技巧是建立在聽(tīng)力理解水平基礎(chǔ)上的，而聽(tīng)力理解水平是通過(guò)聽(tīng)力理解能力來(lái)體現(xiàn)的，它包括記憶和回想的能力、選擇要點(diǎn)的能力、推斷演繹的能力、判斷和得出結(jié)論的能力以及運(yùn)用背景知識(shí)的能力。詞匯主要涉及如何處理“生詞”的問(wèn)題，即利用上下文、同位語(yǔ)猜詞的能力和一詞多義的辨別能力。語(yǔ)法主要包括那些最基本的語(yǔ)法現(xiàn)象，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、比較級(jí)、最高級(jí)、否定式和說(shuō)話人的口氣等。語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、詞匯、語(yǔ)法是語(yǔ)言的基本要素，對(duì)它們的熟練掌握是打好語(yǔ)言基本功的關(guān)鍵。
2.預(yù)測(cè)、綜合判斷能力
總體來(lái)說(shuō)聽(tīng)力技巧包括聽(tīng)前、聽(tīng)中和聽(tīng)后的準(zhǔn)備，實(shí)施過(guò)程和相應(yīng)的預(yù)測(cè)、記憶以及綜合判斷能力。聽(tīng)前預(yù)測(cè)是指從所給的文字材料和答案選項(xiàng)等線索中發(fā)現(xiàn)一些背景信息，力求縮小談話者的話題，它能幫助考生搞清所聽(tīng)內(nèi)容的類型和結(jié)構(gòu)甚至主題。考生聽(tīng)的時(shí)候可避免過(guò)分注重每個(gè)單詞從而影響對(duì)全篇中心思想的理解�？忌鷳�(yīng)搶時(shí)間閱讀試卷上的選項(xiàng)，爭(zhēng)取主動(dòng)，以便在聽(tīng)音時(shí)有針對(duì)性。聽(tīng)前預(yù)測(cè)有一定的客觀依據(jù)，即話題所使用的詞語(yǔ)的范圍，這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。不管什么人說(shuō)話都有一定的邏輯性，這種邏輯性又具有共性，受過(guò)一定教育的人是可以把握的。也就是說(shuō)通過(guò)閱讀選項(xiàng)我們可以推測(cè)聽(tīng)力材料可能涉及到什么題材和它的內(nèi)容。聽(tīng)的過(guò)程中要強(qiáng)化記憶，對(duì)所聽(tīng)的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，并對(duì)所聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸�，�?duì)整體和細(xì)節(jié)不可偏廢。重視整體的題目是詢問(wèn)對(duì)話或短文的中心思想，因此千萬(wàn)要有整體概念，不要只記細(xì)節(jié)而忽視整體。
3、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維
聽(tīng)的時(shí)候盡量避免將每個(gè)單詞和句子翻譯成漢語(yǔ)，這樣做一是浪費(fèi)時(shí)間，二是影響理解，因?yàn)閮煞N語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)和思維不盡相同，不是所有的英語(yǔ)都有相對(duì)等的漢語(yǔ)。在短暫的15秒鐘內(nèi)，既要聽(tīng)，又要理解、翻譯，還要進(jìn)行綜合判斷，這是不太可能的，弄不好會(huì)影響以后的聽(tīng)力理解。
4、有關(guān)學(xué)科及社會(huì)背景知識(shí)
語(yǔ)言是人們進(jìn)行交際的手段，社會(huì)生活的變化、科技的普及發(fā)展、一國(guó)的文化歷史傳統(tǒng)、生活方式、地理氣候環(huán)境以及人們的思維方式都要反映到語(yǔ)言之中。具備一點(diǎn)背景知識(shí)對(duì)所聽(tīng)的對(duì)話和短文會(huì)有一種熟悉感，一個(gè)更深刻的理解，甚至能彌補(bǔ)語(yǔ)言上的一些不足。我們都知道英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種截然不同的語(yǔ)言，考生若對(duì)西方的社會(huì)文化因素不了解，缺少足夠的有關(guān)學(xué)科知識(shí)，只是用我們所熟悉的思維、邏輯去判斷對(duì)話或短文，就很可能出錯(cuò)。
如何通過(guò)三步法備考新四級(jí)新聞聽(tīng)力
一、擴(kuò)大知識(shí)積累，聽(tīng)清關(guān)鍵信息
首先，要掌握相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)詞匯的發(fā)音，如經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化類的詞匯。一般新聞報(bào)道都會(huì)在開(kāi)篇點(diǎn)題，也是我們需要重點(diǎn)關(guān)注的地方。
二、閱讀文本，跟讀糾正錯(cuò)誤發(fā)音
一般情況下，我們常常止于第一步，聽(tīng)完了一篇文章對(duì)完答案就過(guò)去了，這也是我們?yōu)槭裁绰?tīng)力得不到提高的主要原因。因?yàn)橛行└締?wèn)題在這篇文章中沒(méi)有得到解決會(huì)一直延續(xù)到后續(xù)所有聽(tīng)力文章中。只有聽(tīng)透每一篇文章，掃清聽(tīng)力過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的障礙，避免聽(tīng)力中容易犯的錯(cuò)誤，才能在下一篇文章聽(tīng)力中有所提升。
同學(xué)們可以做完題后先自己大聲朗讀文本，有條件的可以錄制下來(lái)以便和聽(tīng)力錄音相比對(duì)，看看自己哪些詞匯發(fā)音有誤或是對(duì)某些語(yǔ)音現(xiàn)象如連讀理解有偏差。
三、跟讀模仿發(fā)音
最后一步也是最為重要的一步就是要養(yǎng)成跟讀的習(xí)慣，模仿播音員的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，注意常見(jiàn)的語(yǔ)音現(xiàn)象，如弱讀，失去爆破等。只有這樣多跟讀，多練習(xí)，才能提高對(duì)音節(jié)和語(yǔ)調(diào)的敏感度，聽(tīng)力能力才能得到根本提升。
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