大學生考證：對證書效果期望過高

　　近年來，高校校園悄悄興起了一股“考證熱”，不少學生在學習本專業(yè)的同時，紛紛參加計算機、外語、法律、會計、文秘、公關、攝影、導游等方面的資格考試，以獲取有關職業(yè)資格證書。“考證”是大學生在各種社會因素的作用下，根據主客觀的需要，自發(fā)作出的一種具有濃厚權直色彩的適應性選擇，其行為結果利弊互見，必須及時認真地進行引導。

　　現實：對證書期望值過高

　　求職——手里攥幾個證不一定找到滿意工作

　　進入寒假，培訓機構會增加不少大學生學員。一個150人的英語口語班里，80%都是大學生。問到一些學生參加學習的目的是什么?超過半數的人表示:“為將來找工作增加砝碼。”大二學生小林說，自己比較青睞外企，就要早點做準備，爭取考過英語六級證書，再拿個高級口語證書。

　　“有了證書就能找到滿意的工作，這是一個誤區(qū)”。北京科技大學就業(yè)指導中心張俊燕老師說，大多數用人單位招聘時，并沒有標明求職者應持有某某證書。一些知名的企業(yè)，都有自己的一套招聘模式，通過幾輪的筆試面試，基本上就能判定應聘者是否達到崗位需求。因此，有沒有證書不起決定作用，關鍵要看實際能力。

　　北京師范大學的小嚴今年畢業(yè)，她通過了“托業(yè)”英語認證考試，成績也不低，符合某外資公司的招聘條件，但是，她在面試中感到，自己的英語水平還不夠。實際上，很多認證類的標準考試，都有考試技巧，中國學生的托福成績往往還高于美國學生，就是證明。至于一些用人單位要看大學生的英語四六級證書等，也是擔心學校的課程考試成績有作弊的可能。

　　現實：多拿證書總有用藝不壓身

　　求職——本科生更要重現“一專”和實踐能力

　　計算機等級證、教師資格證、司法考試、導游證、駕駛證等等，在大學校園廣告欄上，布滿了各類考證培訓廣告。一些學生或是受廣告詞的影響，或是和同學結伴，或是被父母安排，總是要考兩個證書的。中國政法大學法律專業(yè)的陳磊，寒假就要晚一些回家，他正在參加物業(yè)管理師的培訓課程。他說:“父母希望我多學點本領，藝不壓身嘛。”在這之前，陳磊還通過了人力資源管理師的考試。

　　“一專多能”常常被認為是人才的標準。“一專”與“多能”哪個更重要呢?中國職業(yè)教育協會副會長、高級職業(yè)指導師胡繼明建議大學生:首先要重視“一專”。胡繼明老師說，目前很多行業(yè)強調持證上崗，使得在校學生也紛紛加入考證大軍。但是，對于大學本科生而言，已經學習了4年的專業(yè)課程，若想增強就業(yè)力，應該在專業(yè)上往精深處發(fā)展，較為急迫的是提升專業(yè)的實踐水平。與其花時間金錢考一些含金量不高的證書，不如尋求本專業(yè)的實習實踐的機會。

　　北京郵電大學的大四學生劉濤，對于考IT類的證書有著比較清醒的認識。他說:“現在去考計算機二級證書已沒有什么意義，不能再跟風了。參加IT培訓先要定好自己的發(fā)展方向，再去報考技術含量高的培訓課程。我一直想從事與網絡有關的工作，前不久通過了相關的認證考試，現在已面試了幾家公司，正在選擇之中。”

　　現實：追求高薪和新興職位

　　培訓中半途而廢者不少

　　一些高薪和新興的職位總會吸引眾多求職者，與之相應的培訓也自然火爆。最新調查數據顯示，2005年全國IT培訓規(guī)模達到27.85億元，2006年上半年同比增長33.9%。據尚德機構有關人士介紹，一些大學生對自己的職業(yè)前景不看好，報考一些熱門證書，但往往因基礎知識差或缺少興趣而中途退學。中國加入WTO后，近兩年興起的“報關報檢”成為熱門培訓課程。曾有學員為了追求行業(yè)前景，辭掉了原來的“沒發(fā)展”的工作，但是當他真正投身這個新崗位后，才發(fā)現力不從心，也沒有一點興趣。因此，在選擇新興職業(yè)培訓時，需要對它的工作性質有全面的了解，不能只是看“錢”圖“新”。

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