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2016年TOPIK韓語(yǔ)考試語(yǔ)法講義
一般韓國(guó)語(yǔ)的初級(jí)水平為小學(xué)畢業(yè)生水準(zhǔn)(HSK 4-5級(jí))，中級(jí)水平為初中畢業(yè)生水準(zhǔn)(HSK6-8級(jí))，高級(jí)水平為高中畢業(yè)生水準(zhǔn)(HSK9-11級(jí))。下面是yjbys網(wǎng)小編提供給大家關(guān)于TOPIK韓語(yǔ)考試語(yǔ)法講義，希望對(duì)同學(xué)們的備考有所幫助。
-(으)ㅂ시다用于動(dòng)詞后，表示提議與對(duì)方共同做某事的詞尾。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“...吧”。是敬語(yǔ)形式的詞尾。與非敬語(yǔ)的“자”意思相似。
這個(gè)詞尾不可以用于長(zhǎng)輩或比自己身份高的人。
形態(tài)
閉音節(jié) - 먹다 + 읍시다 → 먹읍시다
開音節(jié) - 가다 + ㅂ시다 → 갑시다
收音是ㄹ的情況 - 놀다 + ㅂ시다 → 놉시다
例句：
오늘 저녁에 같이 먹읍시다.
今天一起吃完飯吧。
집에 같이 갑시다.
一起回家吧。
이번 주말에 롯데월드에서 놉시다.
這周末去樂(lè)天世界玩吧。
拓展：
�、�“-(으)ㅂ시다”不能對(duì)長(zhǎng)輩使用，否則就會(huì)被視為失禮。因?yàn)橄蜷L(zhǎng)輩提議共同行動(dòng)時(shí)，最好使用“-아요/어요”。
因?yàn)殡m然“-(으)ㅂ시다”雖然可以翻譯成漢語(yǔ)里的“吧”，但是在感情色彩上，有一種獨(dú)斷、不容反駁的感覺(jué)。所以不能用于長(zhǎng)輩或上級(jí)。
在韓語(yǔ)中要向上級(jí)提議一起做什么事情時(shí)，還是用“-아요/어요”或者詢問(wèn)的語(yǔ)氣比較好。
아버지,같이 갑시다.(×)→ 아버지, 같이 가요.爸爸，走吧。
선생님,같이 밥 먹읍시다.(×) → 선생님,같이 식사해요.老師，一起吃飯吧。
�、�“-(으)ㅂ시다”的非敬語(yǔ)形式是“자”。
같이 영화 봅시다. → 같이 영화 보자.一起看電影吧。
③“있다”后可以接“-(으)ㅂ시다”。
민수:제가 먼저 갈까요?我先走?
유진:저하고 같이 여기 있읍시다.和我一起在這里待著吧。
動(dòng)詞 + (으)ㄹ+ 名詞，是動(dòng)詞充當(dāng)修飾成分，修飾后面的名詞，從而構(gòu)成的一個(gè)名詞性結(jié)構(gòu)。這時(shí)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)為將來(lái)時(shí)
形態(tài)
閉音節(jié) - 읽다 + 을 + 책 → 읽을 책 要讀的書
開音節(jié) - 주다 + ㄹ + 선물 → 줄 선물 要給的禮物
收音是ㄹ的情況 - 팔다 + ㄹ + 물건 → 팔 물건 要賣的東西
例句：
친구한테 줄 선물을 살 거예요.
我會(huì)買要給朋友的禮物。
내일 아침에 먹을 빵을 살 겁니다.
我會(huì)買明天早上要吃的面包。
다음 달에 저와 결혼할 사람입니다.
這是下個(gè)月要和我結(jié)婚的人。
다음 주에는 할 일이 너무 많아요.
下周要做的事情很多。
拓展：
�、傥覀儗�(duì)31課—33課的內(nèi)容做個(gè)總結(jié)，可以做成如下表格。
冠形語(yǔ)尾 時(shí)態(tài) 例
動(dòng)詞 -(으)ㄴ 過(guò)去/完成 온 사람 來(lái)了的人
-는 現(xiàn)在/進(jìn)行 오는 사람 正在來(lái)的人
-(으)ㄹ 未來(lái)/推測(cè) 올 사람 要來(lái)的人
形容詞/이다 -(으)ㄴ 現(xiàn)在 예쁜 꽃 漂亮的花
있다/없다 -는 現(xiàn)在 재미있는/재미 없는 有趣的/無(wú)聊的
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