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日本等級(jí)考試四級(jí)模擬試題與答案
N1、N2考試分"語(yǔ)言知識(shí)(文字、詞匯、語(yǔ)法)、閱讀"和"聽力"2個(gè)科目，N3、N4、N5考試分"語(yǔ)言知識(shí)(文字、詞匯)";"語(yǔ)言知識(shí)(語(yǔ)法)、閱讀"及"聽力"3個(gè)科目，滿分均為180分。以下是yjbys網(wǎng)小編整理的關(guān)于日本等級(jí)考試四級(jí)模擬試題與答案，供大家備考。
篇一：あいさつの意味
「おはようございます」「こんにちは」「こんばんは」「おやすみなさい」などは、ごく一般的なあいさつの言葉です。外國(guó)旅行をするとき最初に習(xí)うのが外國(guó)語(yǔ)のあいさつ言葉ですし、親たちは幼児に早くからあいさつの言葉を覚えさせようと苦心します。これは、多くの人があいさつは大切なことだと思っている証拠だといえます。なぜ、それほどこだわる必要があるのでしょう。
あいさつには、禮儀的な意味だけでなく、心理學(xué)的にも重要な意味があると考えられています。慶応義塾大學(xué)の山本和男教授たちは、近隣騒音の迷惑度が、あいさつを含んだお隣づきあいと関係していることを明らかにしています。
それによると、騒音を出している家族との間にお隣づきあいがあるかどうかによって、その家から出される音が邪魔だと感じられる割合が異なっているのです。たとえば、音源の人の顔をみたこともない場(chǎng)合には、その音が「やや邪魔」以上に感じる割合は約60パーセントでしだ。ところが、あいさつをする間柄になるとそれが約35パーセントに減り、立ち話をする関係になると20數(shù)パーセントに減っています。(A)が、いかに重要であるかがよく分かります。
注釈：
こだわる(拘る)「自五」拘泥
近隣騒音(きんりんそうおん)「連語(yǔ)」近鄰噪音
隣づきあい(となりづきあい)「連語(yǔ)」和鄰居交往
割合(わりあい)「名」比例
間柄(あいだがら)「名」關(guān)系，交情
問題：
文章の(A)に入るものを、次から選びなさい。
1、幼児にあいさつ言葉をできるだけ早く覚えさせること。
2、騒音を出さないように気をつけること。
3、騒音を出している人の顔を確認(rèn)すること。
4、近隣の人とあいさつをすること、できたら話をすること。
次の文のうち、文章の內(nèi)容と違うものはどれですか。
1、あいさつ言葉は早くおぼえなければなりません。
2、お隣とあいさつをすれば、その家からの騒音が低くなります。
3、騒音の迷惑度は隣の家とあいさつをしているかどうかによります。
4、あいさつにはいろいろな意味があります。
答案：4 2
篇二：子の語(yǔ)る夢(mèng)を「否定しない」
子供たちに対して、「將來をあきらめている」「何をしたいのか分からない」「疲れている」などの指摘がありますが、私たちが心掛けるべきは、「子供の夢(mèng)を否定しない、バカにしない」ということです。
①これは、何の気なしにしてしまうことがあるので、いましめていきたいですね。」子供は、大人には現(xiàn)実的でないと思える夢(mèng)をたくさんもちます。しかし、言うたびにそれを否定されたのでは、夢(mèng)のもちようがなくなってしまいます。
その夢(mèng)が現(xiàn)実的でなかったとしても、安易に否定するのではなく、むしろ「それを達(dá)成するためにどうすればよいか」を一緒に考え、「あなたの夢(mèng)を応援している」との姿勢(shì)を示していきましょう。
また、自分の夢(mèng)をバカにされると、子どきはそれ敏感に感じ取ります。夢(mèng)をバカにされたと感じた子は、努力をしなくなりますので、悪循環(huán)です。
注釈：
あきらめる(諦める)「他下一」斷念，放棄
心掛ける(こころがける)「他下一」留意，注意
バカにする「慣用」輕視，瞧不起
何の気なし(なんのきなし)「連語(yǔ)」不當(dāng)回事，不放在心上
いましめる(戒める)「他下一」告誡，阻止
問題：
�、佟袱长欷�、何の気なしにしてしまうことがあるので、」とありますが、「何の気なしにしてしまうこと」とはどういうことですか。
1、最近の子は夢(mèng)を持たないと言ってしまうこと。
2、私たちが心掛けるころを忘れてしまうこと。
3、子供の夢(mèng)を否定すること。
4、子供に何をしたいのかを聞くこと。
子供の夢(mèng)を否定すると、どのような結(jié)果になりますか
1、こどもは自分の夢(mèng)をバカにします。
2、こどもは現(xiàn)実からにげだします。
3、こどもは現(xiàn)実的になります。
4、こどもは努力しなくなります。
大人に戒めてほしいことは何ですか。
1、子どもと同じ夢(mèng)を持つこと
2、子どもと一緒に夢(mèng)を考えること。
3、子どもの夢(mèng)をバカにしないこと。
4、子どもの夢(mèng)を応援しないこと。
答案：3 4 3
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