一年級期中考試反思800字

　　這次期中測試是對我們前半學(xué)期教學(xué)工作的一個測查，也是對自己教學(xué)工作的一個階段性反思，從試卷中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的一些問題，同時也知道自己教學(xué)中的一些不足，為了查漏補缺，對此成績進(jìn)行如下分析：

　　一、 卷面簡析

　　縱觀全卷，題目簡單，所有的題目，在上課時都帶領(lǐng)大家練習(xí)過。但此次考試總成績并不令人滿意。仔細(xì)思索，學(xué)生存在以下的問題。

　　二、學(xué)生情況分析

　　在知識方面： 對拼音部分掌握不扎實。主要表現(xiàn)在：

　　1 、在音節(jié)拼讀方面。有8 到13 人還不會拼讀音節(jié)。5 人還不能準(zhǔn)確默寫字母。

　　2 、加一筆變成新字這題，很多同學(xué)都沒有辦法寫完整。

　　3 、一些簡單的題目沒有做到人人過關(guān)，例如：我能照樣子，連一連。

　　在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

　　( 1 )學(xué)生還沒有養(yǎng)成仔細(xì)聽話的好習(xí)慣。主要表現(xiàn)在個別學(xué)生不會聽課。課堂上東張西望、心不在焉。課下一無所知，降低了學(xué)習(xí)效率。在本次測試中一部分學(xué)生還不會聽老師讀題，等到教師讀完題后，由于自己識字量小，不會讀題。連自己會做的題目，也不知讓干什么，導(dǎo)致失分。

　　(2 )一小部分學(xué)生的書寫還不過關(guān)，書寫不規(guī)范，字跡歪歪扭扭，卷面不干凈。 ( 3 ) 學(xué)生不會檢查，做完后無所實事，有的同學(xué)竟然玩耍，可對錯題卻無動于衷。 三、針對以上的各種問題，我決定在今后的教學(xué)中，采取以下措施： ( 1 )認(rèn)真鉆研教材，多翻閱各種題型結(jié)合新授，把練習(xí)與新授結(jié)合起來。讓大家多見、多練，為期末的測試積累經(jīng)驗。

　　( 2 )在課堂上培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。特別是幾個學(xué)困生多提問，督促他們課堂上專心聽講，積極思考。同時抓住他們的點滴進(jìn)步、多鼓勵、多表揚。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。樹立他們的自信心。

　　(3 )抓好早自習(xí)，讓學(xué)生多練習(xí)朗讀，在朗讀中鞏固拼音、練習(xí)識字。為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。多背誦一些優(yōu)美的課文，積累好詞佳句為說話和以后的寫話打好基礎(chǔ)。

　　(4 )耐心做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對待差生需要有耐心，利用午自習(xí)針對差生落后的原因，做個別輔導(dǎo)，學(xué)生之間建立互幫小組，進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。努力做到不放棄一個差生。 ( 5 )多測試，由于學(xué)生答卷少，經(jīng)驗少，對試題的應(yīng)變能力差。所以后半學(xué)期多測試。在測試中，交給優(yōu)生獨立讀題的方法，教育中差生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽教師讀題的好習(xí)慣，答完試卷，練習(xí)檢查，養(yǎng)成書寫干凈、整齊、細(xì)心答卷的習(xí)慣。

　　( 6 )加強與家長的聯(lián)系，特別是學(xué)困生的家長，交給輔導(dǎo)的方法，把學(xué)校教育與家長教育結(jié)合起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　(7 )每天檢查家庭作業(yè)，督促學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真，按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。樹立學(xué)習(xí)的意識。

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