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高考如何選專業(yè)：數(shù)據(jù)說話
教育部高等教育司公布了近兩年就業(yè)率較低的本科專業(yè)，動畫、表演、旅游管理等15個專業(yè)"光榮"上榜。不知今年，你們專業(yè)的就業(yè)形勢是否與高等教育司的結(jié)果相符呢?
這一名單是高等教育司為了加強(qiáng)對高校專業(yè)設(shè)置的宏觀管理，引導(dǎo)高校主動調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)而整理，不僅包含了近兩年全國就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單，也包含各省、市、自治區(qū)的就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單。就全國范圍而言，有15個專業(yè)上榜，包括食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)、生物科學(xué)、旅游管理、社會體育指導(dǎo)與管理、市場營銷、動畫、知識產(chǎn)權(quán)、廣播電視編導(dǎo)、表演、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、播音與主持藝術(shù)、音樂表演、電子商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、公共事業(yè)管理等。
在這些上榜的專業(yè)中，不乏前幾年的熱門專業(yè)和看起來高大上的專業(yè)，不幸在就業(yè)時都遭遇到了"滑鐵盧"，讓人叫苦不迭。
從來就沒有永恒的熱門
在高考選專業(yè)時，很多人并不了解市場的真實(shí)行情，所以就選擇了跟風(fēng)，認(rèn)為選擇熱門終歸是沒有錯的。殊不知，選擇熱門專業(yè)也是存在風(fēng)險的。
其一，冷門和熱門并非一成不變。剛進(jìn)大學(xué)時是熱門，待到畢業(yè)時變成冷門，也不是不可能的。
其二，熱門可能只是新設(shè)專業(yè)。以今次上榜的"公共事業(yè)管理"為例，在很多學(xué)校估計都是初次嘗試，無論是專業(yè)師資，還是就業(yè)，都很難樂觀。
其三，熱門并不應(yīng)適合所有人。選專業(yè)還是需要自己生活中的性格與職業(yè)相匹配，學(xué)習(xí)能力和接受能力也盡可能與專業(yè)相符，否則會影響到你未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。
選專業(yè)前看就業(yè)數(shù)據(jù)：看職業(yè)選專業(yè)，從就業(yè)角度選擇
(1) 從各地緊缺人才目錄看專業(yè)就業(yè)前景
近年來，各地人事部門都會公布當(dāng)?shù)鼐o缺人才目錄，通過對這些目錄的了解，可以了解各地對人才需求的大致走勢，同時對考生填報高考志愿特別是選擇專業(yè)有一定的參考價值。
案例分析：全面分析官方文件 找到報志愿的突破點(diǎn)
2009年3月，無錫市人事部門發(fā)布了《無錫市2009年度緊缺專業(yè)人才需求目錄》�！赌夸洝凤@示：與去年相比，新增專業(yè)領(lǐng)域包括文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、金融、空港及軌道交通、高級企業(yè)管理與商務(wù)、微電子等;新增專業(yè)崗位涉及信息與計算科學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、機(jī)械工程及自動化、核醫(yī)學(xué)科、心內(nèi)科、腫瘤放療科、自動控制專業(yè)教師、機(jī)械專業(yè)教師、FPGA電路設(shè)計與開發(fā)、DSP電路設(shè)計等50多個。2009年的《目錄》基本涵蓋了無錫市"十一五"期間重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)及領(lǐng)域。其中，人才需求最大的是服務(wù)外包類，約占需求總量的20%，電子信息類專業(yè)人才需求量次之，占總需求量的10%左右。
讀這個信息，我們了解到無錫市需求最大的是服務(wù)外包類，其中又以IT服務(wù)的需求量最大，以大學(xué)本科生為主。從這個信息出發(fā)，可以拓展到很多方面：第一，了解什么是"服務(wù)外包"和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)涉及軟件研發(fā)、產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)、工業(yè)設(shè)計、信息技術(shù)研發(fā)、信息技術(shù)外包服務(wù)、技術(shù)性業(yè)務(wù)流程外包等領(lǐng)域。第二，了解服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)。浙江、江蘇、上海、廣東都是該產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)，對人才需求也大，于是再搜索相應(yīng)高校，了解開設(shè)專業(yè)的情況。第三，了解報考相關(guān)專業(yè)的細(xì)節(jié)。比如無錫很多外包服務(wù)企業(yè)對口的都是日韓市場，其開發(fā)軟件的工作平臺都是日文或是韓文的�？磥恚词共粓罂纪庹Z類專業(yè)，也要在大學(xué)期間掌握甚至精通一兩種外語。所以，不能忽視這些看起來是數(shù)據(jù)羅列的人才目錄，說不定一條信息就能開啟你的志愿選擇和就業(yè)發(fā)展的金鑰匙呢。
(2) 從各地高校的新增專業(yè)看緊缺人才
每年，教育部都會公布高校新設(shè)置或調(diào)整的專業(yè)，尤其是新增專業(yè)備受大家關(guān)注。這里的新增專業(yè)包含兩個意思，一個是針對全國而言新開設(shè)的專業(yè)，也就是首創(chuàng);一個是針對某所高校而言新開設(shè)的專業(yè)。這些新增設(shè)的專業(yè)大部分與我國社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的支柱、新興產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)，大都屬于目前或?qū)砣瞬攀袌錾系臒徜N人才、緊缺人才培養(yǎng)領(lǐng)域。因而新增專業(yè)透露出的緊缺人才趨勢圖可成為考生和家長們選擇專業(yè)的參考依據(jù)。
考生和家長對新增專業(yè)不能抱著"新專業(yè)一定就是熱專業(yè)，一定就會熱就業(yè)"的想法。高校專業(yè)的增設(shè)，是根據(jù)市場需求而制定，理論上都是就業(yè)前景較好的專業(yè)，但市場供求同時也受畢業(yè)生人數(shù)、經(jīng)濟(jì)大環(huán)境等因素影響，今天的熱門專業(yè)明天未必就能順暢就業(yè)，且多數(shù)高校的新增專業(yè)，在人才培養(yǎng)實(shí)力上也處于"新生"狀態(tài)。作為考生，在填報志愿選專業(yè)時不可盲目迷信"熱門"，應(yīng)對高校新增專業(yè)，尤其是新增的"熱門"專業(yè)多做了解和選擇。此外，在參考高校各專業(yè)錄取情況時，新增專業(yè)沒有可參考數(shù)據(jù)，為穩(wěn)妥起見，最好參考高校錄取平均分。
(3) 參考各種就業(yè)排行榜
在信息化的時代，各類信息鋪天蓋地，讓人們應(yīng)接不暇。在關(guān)注就業(yè)信息時，考生和家長很容易發(fā)現(xiàn)到"花樣百出"的就業(yè)排行榜：最容易就業(yè)的十大本科專業(yè)、就業(yè)率最高的本科(高職)專業(yè)、最賺錢的十大專業(yè)、最難就業(yè)的十大專業(yè)……總之，各種就業(yè)排名層出不窮。
考慮到統(tǒng)計機(jī)構(gòu)的權(quán)威性、統(tǒng)計方式的科學(xué)性、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性等，不能隨便信奉哪一個排名，但可以參考一些關(guān)注度比較高的排名。比如教育部高校學(xué)生司每年都會公布年度高校畢業(yè)生就業(yè)情況，統(tǒng)計出國家機(jī)關(guān)、高校、醫(yī)療衛(wèi)生單位、國有企業(yè)、各省(區(qū)市)接受本科畢業(yè)生數(shù)量最多的專業(yè)，本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)數(shù)量最多的專業(yè)等等;中國社會科學(xué)院每年都發(fā)布《社會藍(lán)皮書》，其中，有關(guān)就業(yè)的調(diào)查統(tǒng)計值得參考。
不能以就業(yè)排名為最終決定選擇專業(yè)的依據(jù)，應(yīng)多方面權(quán)衡--比如學(xué)生自身對專業(yè)的愛好興趣、學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的程度、個人綜合素質(zhì)的水平、地區(qū)行業(yè)的發(fā)展情況、行業(yè)對人才的要求等。
(4) 關(guān)注當(dāng)年就業(yè)熱點(diǎn)
這里所說的就業(yè)熱點(diǎn)主要指人事部門、人才市場、招聘網(wǎng)等機(jī)構(gòu)公布有時效性的人才需求信息，尤其是一些大型人才市場、招聘網(wǎng)每月、每季度都會公布當(dāng)期最多的工作崗位、最急需的專業(yè)人才等信息。
就業(yè)熱點(diǎn)因時間、地點(diǎn)等因素而改變，今天的熱門不代表明天的熱門，此地的熱門不代表彼地的熱門。這其實(shí)跟參考就業(yè)排行榜一樣，要冷看，要理智。在收集、綜合這類信息的基礎(chǔ)上，了解人才需求的趨勢、行業(yè)發(fā)展的走向等等，權(quán)衡短期與長期的利弊，這對選擇專業(yè)大大有益。
(5) 聽取行業(yè)人士的意見
什么行業(yè)好，什么行業(yè)不好，最有發(fā)言權(quán)的其實(shí)是身在職場的人。職場人往往有著寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，對專業(yè)及行業(yè)了解頗深。考生在填報志愿時，往往會聽取家長的意見，有時還會請教親戚朋友，特別是在不同行業(yè)工作的親戚朋友。當(dāng)然，考生有條件的話，也可以通過網(wǎng)絡(luò)及其他途徑，多聽聽不同行業(yè)人士的意見。這樣，考生的認(rèn)知范圍擴(kuò)大，根據(jù)自己的興趣、學(xué)習(xí)等情況，依據(jù)將來想從事的行業(yè)而確定出專業(yè)選擇的范圍。
參考?xì)w參考，不能人云亦云，得有自己的判斷和分析。考生不能把關(guān)心的重點(diǎn)只放在行業(yè)的薪酬、工作的勞動強(qiáng)度等問題上，而是應(yīng)該綜合多方面的了解，權(quán)衡行業(yè)的潛力如何，行業(yè)是否適合自己，自己的情況又適合報考哪些相關(guān)專業(yè)。
選擇專業(yè)時一定要考慮未來的就業(yè)情況!關(guān)注就業(yè)、重在發(fā)展，是考生填報志愿的理性之選。但切不可盲目把就業(yè)放在第一位，看成惟一因素，尤其不能只看某專業(yè)就業(yè)的眼前效應(yīng)。在選擇專業(yè)時，考生應(yīng)該盡可能根據(jù)自己的專長、志趣及能力去選擇。一般來說，高校所設(shè)立的招生專業(yè)都會有一定的社會需求，只不過有多有少而已，關(guān)鍵是要學(xué)得好，掌握知識技能，這才是將來就業(yè)的立足之本。
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