廣東高考改革方案落定：2021年高考不再分文理科

　　備受關(guān)注的廣東省高考改革方案昨日終于揭開了神秘的面紗。下面跟百分網(wǎng)小編一起來看看廣東省高考改革方案的全部內(nèi)容，僅供參考!

　　【統(tǒng)一高考實行“3+3”模式，本科院校招生不分文理科設置考試科目，學業(yè)水平考試和普通高考外語科目有兩次考試機會……】

　　經(jīng)教育部備案同意，廣東省人民政府正式頒發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(以下簡稱“《意見》”)�！兑庖姟访鞔_，考試招生制度單項改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動高考綜合改革，2021年高考實行新的高考綜合改革方案，這意味著，2018年入學的高中一年級學生實行新的高考方案。

　　統(tǒng)一高考

　　實行“3+3”考試模式

　　據(jù)了解，此次改革的最大亮點是統(tǒng)一高考實行“3+3”的考試模式，本科院校招生不分文理科設置考試科目，實行語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考科目和3門高中學業(yè)水平考試科目考試方式，3門高中學業(yè)水平考試科目由考生根據(jù)所報考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。

　　省教育廳表示，統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目分值不變，每科滿分150分�？忌�高考總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3門科目成績和高中學業(yè)水平考試3門科目成績組成。

　　普通高中學業(yè)水平考試可考兩次

　　這次改革也改變了以往“一考定終生”的格局�！兑庖姟诽岢觯�普通高中學業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學生提供同一科目參加兩次考試機會，學生選擇最好成績使用，以減輕學生集中應考壓力。

　　那么從現(xiàn)在到實行新的高考方案期間，廣東高考將實行什么方案?省教育廳強調(diào)，廣東省2018年出臺高考綜合改革方案，2021年高考實行新的高考綜合改革方案，即2018年入學的高中一年級學生實行新的高考方案，現(xiàn)在在讀的高中學生以及2016年、2017年入學的高中一年級學生仍執(zhí)行目前的高考方案，考試科目、內(nèi)容和方式不變，從2016年起語文、數(shù)學、外語、文科綜合、理科綜合統(tǒng)一高考科目使用全國卷。

　　高職院校實行“文化素質(zhì)

　　+職業(yè)技能”評價方式

　　《意見》提出，高職院校考試招生逐步實現(xiàn)考試的內(nèi)容、形式、時間安排和錄取與普通本科院校相對分開，本科院校實行統(tǒng)一考試，高職院校實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。

　　省教育廳解釋：高職院校分類考試是指從統(tǒng)一高考中分離出來的實行單獨招生的考試方式，目前主要包括：“3+技能證書”考試、五年一貫制、中高職三二分段、高職院校自主招生等考試招生形式。2017年廣東省將在普通高中學業(yè)水平考試增加語文、數(shù)學、英語3門考試科目，高中階段學校畢業(yè)生自愿選擇報考，并以此成績作為報考高職院校“文化素質(zhì)”的成績;2018年啟動新的高考方案后，進一步完善高職院校分類招生改革。

　　探索基于高考基礎(chǔ)的綜合評價招生模式

　　《意見》提出，普通本科院校招生錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績和普通高中學業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價，即可概括為“兩依據(jù)、一參考”，實行綜合評價、擇優(yōu)錄取。同時積極探索基于高考基礎(chǔ)上的綜合評價招生錄取模式改革，按照統(tǒng)一高考成績、高校測試成績、學業(yè)水平考試成績各占一定比例計算綜合成績，由高校按照綜合成績擇優(yōu)錄取，更好地促進學生健康發(fā)展和高�？茖W選拔各類人才。

　　記者了解到，2012年，南方科技大學已經(jīng)試點進行基于高考基礎(chǔ)上的綜合評價錄取模式招生改革。近幾年，上海交通大學、中國科技大學、上海紐約大學、香港中文大學(深圳)、西交利物浦大學、北師大—香港浸會大學聯(lián)合國際學院等高校先后參與了這項改革。

　　全省統(tǒng)一 取消公辦普高招收擇校生

　　《意見》提出，對中小學招生制度進行系統(tǒng)設計、統(tǒng)籌規(guī)劃，通過完善義務教育免試就近入學辦法、試行學區(qū)制和九年一貫對口招生、積極推進以初中學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價為依據(jù)錄取高中階段學校新生等有力措施。高中學業(yè)水平考試成績作為學生畢業(yè)和升學的依據(jù)，覆蓋高中所有學習科目，引導學生全面學習所有課程，促進中學全面落實國家課程要求，努力提高教育質(zhì)量。綜合素質(zhì)評價主要反映學生德智體美全面發(fā)展情況，同時也為高校錄取提供參考。

　　省教育廳表示，廣東將深化高中階段學�？荚囌猩�制度改革，積極推進以初中學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價為依據(jù)錄取高中階段學校新生;全省統(tǒng)一取消公辦普通高中招收擇校生，完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學校的招生辦法，逐步擴大優(yōu)質(zhì)高中指標到校比例。

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