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高考政策

廣西高考綜合改革:實(shí)行“3+3”模式文理不再分科

時(shí)間:2025-05-01 03:21:44 高考政策 我要投稿
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廣西2019高考綜合改革:實(shí)行“3+3”模式文理不再分科

  從3月22日舉行的廣西深化考試招生制度改革新聞發(fā)布會(huì)上了解到,2022年廣西將采用新的高考模式。2019年秋季學(xué)期入學(xué)的高中一年級(jí)新生需要適應(yīng)新高考了。和百分網(wǎng)小編一起來(lái)看看廣西高考改革方案詳細(xì)信息吧!

廣西2019高考綜合改革:實(shí)行“3+3”模式文理不再分科

  廣西高考改革方案

  1、2022年起廣西統(tǒng)一高考不再分文理科;

  2、高考科目實(shí)行“3+3”考試模式,必考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科,每科滿(mǎn)分為150分;

  3、外語(yǔ)科目(含聽(tīng)力)同年有兩次考試機(jī)會(huì);

  4、選考科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性科目之中任選擇3科。選考科目安排在高三進(jìn)行,每屆學(xué)生只安排一次考試,每科滿(mǎn)分為100分。

  5、高考總成績(jī)滿(mǎn)分為750分。

  6、高校招生錄取實(shí)行“考生總成績(jī)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的評(píng)價(jià)方式。

  7、高職院校招考與普通高校會(huì)相對(duì)分開(kāi),逐步實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式,其中文化素質(zhì)成績(jī)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。

  高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)將成為畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。高中學(xué)業(yè)水平考試包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)等14個(gè)科目。從2019年起,高中學(xué)業(yè)水平考試分為等級(jí)性考試和合格性考試,其中思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目設(shè)等級(jí)性考試。其他科目為合格性考試,考試時(shí)間跟著課程走,采取隨學(xué)隨考隨清的辦法。

  復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn)時(shí)段仍然是高中三年級(jí)?忌绾芜x擇選考科目呢?高校分專(zhuān)業(yè)(類(lèi))確定選考科目范圍,不會(huì)超過(guò)3個(gè)科目,且會(huì)提前兩年向社會(huì)公布。學(xué)生只需有1個(gè)選考科目與高校設(shè)置的選考科目相同,就符合該專(zhuān)業(yè)(類(lèi))的報(bào)考條件。沒(méi)有明確選考科目范圍的,學(xué)生報(bào)考時(shí)不受科目限制,學(xué)生志愿由“學(xué)校+專(zhuān)業(yè)”組成。

  廣西高考綜合改革推遲一年 不會(huì)影響考生利益

  我區(qū)從2014年國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施意見(jiàn)》)開(kāi)始,就已經(jīng)陸續(xù)啟動(dòng)高考單項(xiàng)改革,然而廣西全面推進(jìn)高考綜合改革的時(shí)間定在2019年,比全國(guó)大部分省市推遲了一年,這是為何?

  據(jù)悉,有多方面的原因:國(guó)務(wù)院《實(shí)施意見(jiàn)》確定了“加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃,積極穩(wěn)妥推進(jìn)”的基本原則,廣西嚴(yán)格遵照國(guó)務(wù)院《實(shí)施意見(jiàn)》確定的原則進(jìn)行總體設(shè)計(jì),嚴(yán)格遵照教育部規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展工作。教育部根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平存在的差異,對(duì)全國(guó)各地的高考綜合改革進(jìn)程實(shí)行統(tǒng)籌,廣西與云南等6個(gè)中西部省(區(qū))被安排在了2019年,這也符合我區(qū)高中新課程改革的實(shí)際。廣西實(shí)施高中新課程改革比較遲,到2018年剛好完成兩個(gè)教學(xué)周期,同時(shí)在新的高考和學(xué)業(yè)水平考試模式下需要推行分層教學(xué)、走班教學(xué)等教學(xué)及管理形式,推遲一年,可為啟動(dòng)高考綜合改革做好更充分準(zhǔn)備。

  據(jù)悉,國(guó)家的高校招生錄取計(jì)劃下達(dá)到各省(區(qū)、市),考生升學(xué)在本省(區(qū)、市)范圍內(nèi)競(jìng)爭(zhēng),推遲一年啟動(dòng)高考綜合改革不會(huì)影響我區(qū)考生利益。

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