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湖南高考改革方案：文理不分科 實行3+3制度
4月12日，湖南省政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會，正式發(fā)布《湖南省深化考試招生制度改革實施方案》。高考改革方案出臺，學(xué)生家長們怎么看?教育部門怎么看?下面跟百分網(wǎng)小編一起來看看高考改革的最新消息!
高考成績：語數(shù)外分數(shù)+3門學(xué)考成績
根據(jù)方案，湖南新高考實施“3+3”制度，文理不分科，外語可考兩次;高校在錄取時，將依據(jù)考生語、數(shù)、外全國統(tǒng)考成績和自主選擇的三門學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價情況，擇優(yōu)錄取學(xué)生。新高考實施后，湖南考生在升入高校通道、參加考試等方面，都將有更多的選擇。
湖南省將于2018年正式啟動高考綜合改革，即從2018年進入高中一年級的學(xué)生開始實施，到2021年高考時按新的高考制度錄取高校新生。
這次改革的最大亮點是考試科目變化。考生的高考總成績，將由全國統(tǒng)一高考的語、數(shù)、外3門成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3門成績組成，不分文理科。全國統(tǒng)考的語、數(shù)、外3門科目采用全國卷考試，分值不變。其中，外語科目將為考生提供兩次考試機會，考生可選擇其中較好的一次成績計入高考成績。高中學(xué)業(yè)水平考試由省里組織統(tǒng)考，學(xué)生從理、化、生、政、史、地6門課程中自主選擇3門參考，并計入高考總成績。
高中學(xué)業(yè)水平考試是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)程度、促進學(xué)生全面健康發(fā)展、避免嚴重偏科的一項制度設(shè)計。此次改革，也將進一步提高學(xué)業(yè)水平考試的科學(xué)性、權(quán)威性及公信力。
與現(xiàn)行學(xué)考制度相比，新學(xué)考制度最大的特點是將實行合格性考試和等級性考試。合格性考試作為普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認定的主要依據(jù)，以“合格”、“不合格”方式呈現(xiàn);等級性考試納入高考招生范疇，將會以A、B、C、D、E五個等級計入高考總成績等。
市民熱議：學(xué)生選擇種類更多
“昨天我就在辦公室看了新聞，一直特別關(guān)注這件事。”市民陳女士說，自己的女兒在上初中，正好2018年上高一，是湖南省高考改革的第一波對象，她一直都特別關(guān)注高考改革。“英語可以兩考，取最高的成績作為高考依據(jù)，我覺得會對孩子而言公平點，畢竟多一次機會。”陳女士說，自己高考時第一堂考試因為感冒發(fā)燒，考得很差，如果多一次機會，可能她會考上一個更好的大學(xué)。“每天孩子都要學(xué)到十一二點，第二天早晨六點不到就要起床。如果不分文理科，孩子的負擔會更重的�？荚囘x一門考高分，就只能是門門都下功夫?qū)W，最后選自己最擅長的�？墒�，孩子沒那么大精力，我們家長也沒這份精力，老師也沒有。”市民陳先生則表示，從昨天起，朋友圈里很多人開始轉(zhuǎn)發(fā)湖南高考改革的新聞，“雖然我兒子2017年參加高考，根本趕不上這趟改革的列車，但我覺得如果想要考得好的考生，還是有壓力的。”“我支持高考改革方案，我對物理化學(xué)這兩門科目一點都不感興趣，每次都在及格線邊緣徘徊。”在城區(qū)一所初中讀初二的李雪告訴記者，自己2018年上高一，在電視上看到高考改革的新聞后，特別高興。“新聞上說，我們考語數(shù)外，加任意三門課程，我肯定會把我討厭的物理和化學(xué)兩門劃掉，它們再也不會拖我后退了。”李雪高興地說，自己的文科成績很好，每次都是物理和化學(xué)這兩門課將她的總分拉下很多。
這兩天，老師、學(xué)生、家長中，討論最多的就是剛出臺的《湖南省深化考試招生制度改革實施方案》。
教育部門：一味拼文化課成績不行了
“因為學(xué)生肯定不會放棄多次考試機會，而是會從幾次成績中取一個較高的分數(shù)。”城區(qū)一位不愿意透露姓名的高三老師表示，外語實行社會化考試并且一年多考，對于考生而言，學(xué)習(xí)的壓力并不會減少。
不過，這位高三老師看來，實行多次考試會改變“一考定終身”的弊端，也減少一些客觀因素對學(xué)生考試成績的影響，更能全面反映出學(xué)生的實際水平。他認為會給英語老師帶來較大的壓力。“以前的教學(xué)可以依靠課本，但今后將要求老師在實際教學(xué)中注重實踐應(yīng)用及綜合能力，任務(wù)也會更為繁重。”“外語兩考，語數(shù)外必考，加上任選學(xué)考三門，對考生來說，是一個好消息，因為他們可以有更多的選擇，可以揚長避短。”岳陽市十五中校長宋卓輝表示，學(xué)生只要認清自己的優(yōu)缺點，知道自己擅長哪一門就可以提早準備，可專攻學(xué)習(xí)選擇的三門學(xué)考考試科目。宋卓輝說，每一個學(xué)生個體都是不一樣的，學(xué)習(xí)能力和程度都不一樣，學(xué)生要能夠自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)現(xiàn)和反思。“高考改革對學(xué)生來說益處多，對學(xué)校而言，在組織教學(xué)上，難度會加大一點。”宋卓輝表示，學(xué)校會有相應(yīng)的應(yīng)對措施，但因為是2018年正式開始實施高考改革，因此，應(yīng)對措施還沒這么快出臺。“湖南高考改革2018年對高一新生開始實施，2021年按新的高考制度錄取高校新生，對現(xiàn)有的高中生和2017屆的高一新生沒有影響。”而岳陽市教育體育局基教科科長何坡根表示，高考改革方案更加注重學(xué)生的整體素質(zhì)和能力，淡化了唯分數(shù)用人的觀念，對學(xué)生的全面均衡健康發(fā)展上益處多多。他告訴記者，一味拼文化課成績不適應(yīng)湖南高考改革了，考生和家長都應(yīng)該及時轉(zhuǎn)變思想。
錄取機制：依據(jù)考試成績，參考綜合素質(zhì)評價
根據(jù)方案，高考錄取實行“兩依據(jù)、一參考”，即高校依據(jù)考生語、數(shù)、外全國統(tǒng)考成績和自主選擇的三門學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價情況，擇優(yōu)錄取學(xué)生。
按照教育部統(tǒng)一部署，綜合素質(zhì)評價主要是綜合考查學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長和社會實踐等5個方面內(nèi)容。
目前，省里已經(jīng)制定了“高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法”和“高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法”兩個配套文件，待教育部批復(fù)并正式出臺后，將盡快制定高考綜合改革具體實施方案。
如何確保綜合素質(zhì)評價的真實可信?這也是此次改革的重點和難點。湖南主要通過以下幾條措施予以保證：一是如實客觀記錄反映學(xué)生綜合素質(zhì)的活動和事實材料，對相關(guān)材料要進行公示，責任教師要審核把關(guān)，確保真實性;二是建立湖南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子管理平臺，保留學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，便于檔案的使用和監(jiān)管;三是加大對弄虛作假者的查處懲治力度，保障綜合素質(zhì)評價的真實可靠。
錄取方式：逐步合并招生批次，直至取消
高考錄取方式也將有很大的改變。據(jù)了解，湖南是全國最早實行平行志愿錄取的省份之一。這次改革主要是進一步優(yōu)化現(xiàn)行平行志愿錄取模式，建立有利于高校科學(xué)選材、學(xué)生個性發(fā)展和錄取公平的錄取機制，方便學(xué)生選擇就讀高校，降低考生報考難度和風(fēng)險。
在錄取方式上，主要從以下三個方面進行改革：一是進一步優(yōu)化平行志愿投檔錄取模式，提高考生志愿滿足率和投檔錄取率;二是逐步減少直至取消錄取批次。取消錄取批次后，學(xué)生不再分批次填報志愿。學(xué)校在考生志愿填報范圍內(nèi)按學(xué)生專業(yè)志愿和高考分數(shù)擇優(yōu)錄取，克服社會和考生簡單用錄取批次劃分和評價不同類型高校的傾向。2015年，湖南已將本科第三批A、B兩個批次合并為一個批次，此后將逐步合并本科第二、第三招生批次，直至取消錄取批次;三是改革高職院校單獨招生錄取模式。2015年開始試行高職院校單獨招生學(xué)生選報多所學(xué)校制度，今年繼續(xù)實施，使學(xué)校選拔學(xué)生和考生選報學(xué)校更加合理有效，并逐步實現(xiàn)“雙向選擇”。
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