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考試輔導(dǎo)

護(hù)士資格證《心理護(hù)理學(xué)》考點(diǎn):第四章應(yīng)激

時(shí)間:2025-05-28 10:44:27 考試輔導(dǎo) 我要投稿
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2017護(hù)士資格證《心理護(hù)理學(xué)》考點(diǎn):第四章應(yīng)激

  導(dǎo)語(yǔ):心理應(yīng)激是個(gè)體“察覺(jué)”環(huán)境刺激對(duì)生理,心理及社會(huì)系統(tǒng)過(guò)重負(fù)擔(dān)時(shí)的整體現(xiàn)象,所引起的反應(yīng)是可以適應(yīng)或適應(yīng)不良。下面我們一起來(lái)看看相關(guān)的內(nèi)容吧。

2017護(hù)士資格證《心理護(hù)理學(xué)》考點(diǎn):第四章應(yīng)激

  關(guān)于應(yīng)激的概念

  一、 心理應(yīng)激的概念

  * 心理應(yīng)激是個(gè)體“察覺(jué)”環(huán)境刺激對(duì)生理,心理及社會(huì)系統(tǒng)過(guò)重負(fù)擔(dān)時(shí)的整體現(xiàn)象,所引起的反應(yīng)是可以適應(yīng)或適應(yīng)不良

  關(guān)于應(yīng)激的概念,經(jīng)歷了如下的幾種變化:

  (一) 應(yīng)激是一種刺激物

  (二) 應(yīng)激是一種主觀反映

  (三) 應(yīng)激是一種刺激物與機(jī)體的互動(dòng)作用

  *二、應(yīng)激過(guò)程的模式

  (一)、輸入部分——應(yīng)激源

  1、概念:

  應(yīng)激原是指環(huán)境對(duì)個(gè)體提出的各種需求,經(jīng)個(gè)體認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)后可以引起心理或生理反應(yīng)的刺激。

  *2、分類:

  (1)社會(huì)文化性應(yīng)激源

  (2)職業(yè)性應(yīng)激源

  (3)環(huán)境應(yīng)激源

  (4)心理性應(yīng)激源

  (二)、心理中介機(jī)制——對(duì)應(yīng)激源的察覺(jué)和評(píng)價(jià)

  一般認(rèn)為,一件不可控制或不可預(yù)見(jiàn)的事情對(duì)人的威脅最大

  (三)應(yīng)激反應(yīng)——生理反應(yīng) 恐懼、焦慮、過(guò)度依賴和失助感、抑郁、憤怒、敵意和自憐

  * 塞里(selye)的生理應(yīng)激理論:

  Selye根據(jù)個(gè)體對(duì)應(yīng)激源的生理反應(yīng),將應(yīng)激分為三個(gè)階段,稱為一般適應(yīng)綜合征

  (1)警戒期

  (2)抵抗期

  (3)衰竭期

  交感—腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng):↑

  下丘腦—腺垂體—靶腺軸:↑

  免疫系統(tǒng):

  (三)應(yīng)激反應(yīng)——心理反應(yīng)

  1、情緒反應(yīng):焦慮、恐懼、憤怒、敵意、抑郁、失助

  2、行為反應(yīng)

  (1)針對(duì)自身的行為反應(yīng)

  (2)針對(duì)應(yīng)激源的行為反應(yīng)

  3、自我防御反應(yīng)

  借助于自我防御機(jī)制對(duì)環(huán)境挑戰(zhàn),對(duì)自己或自己的應(yīng)付效果做出新的解釋,以減輕應(yīng)激所引起的緊張和內(nèi)心痛苦。

  (四)結(jié)果:適應(yīng)良好或適應(yīng)不良

  三、心理應(yīng)激與健康

  (一) 心理應(yīng)激對(duì)健康的積極作用:適度的應(yīng)激是人的成長(zhǎng)和發(fā)展的必要

  是維持本人正常功能活動(dòng)的必要條件

  (二) 心理應(yīng)激對(duì)健康的消極影響:可引起的心理和生理反應(yīng),可以以癥狀和體征的形式見(jiàn)之于臨床。可價(jià)高已有的疾病?稍斐蓪(duì)疾病的易感狀

  一、 應(yīng)對(duì)

  (1) 心理防御機(jī)制

  (2) 應(yīng)激管理

  1、 管理身體反應(yīng):放松術(shù)

  2、 減少無(wú)效應(yīng)對(duì)行為:

  減慢工作和生活節(jié)奏 條理化 承認(rèn)并接受自己的極限 尋求社會(huì)支持

  3、 應(yīng)對(duì)挫折和沖突

  4、 更有效處理沖突

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