歌曲青春舞曲教案

　　《青春舞曲》是王洛賓根據(jù)維吾爾族民歌創(chuàng)編的歌曲。這首歌曲的歌詞富于哲理的生活現(xiàn)實告訴年輕人：有些事物可以去而復返，有些事物卻是一去不復返的。真摯的警示著年輕人：要珍惜大好的青春時光。這首歌為f小調(diào)，4/4拍，單樂段結(jié)構(gòu)綴補充段，歌曲的旋律采用重復、變化重復及衍化動機的手法寫成，整個歌曲給人以親切、活潑充滿青春活力的感受。

　　教學目標

　　1、知識與技能目標

　　能夠用自然圓潤的聲音、清晰的咬字吐字、明朗活潑的情緒演唱《青春舞曲》，感受其音樂風格，熟悉新疆民歌的典型特征，并能通過音樂教學活動，培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。

　　2、過程與方法目標

　　通過聆聽、模仿、討論、探究中自主學習歌曲，了解新疆民歌的風格特征，通過彈、唱、跳等音樂活動，培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]的創(chuàng)新意識和協(xié)作精神。

　　3、情感態(tài)度與價值觀目標

　　通過對歌曲的學習，體驗作品的情感，懂得青春如小鳥一般去而不返的道理，激發(fā)學生樹立珍惜青春、不虛度年華的人生觀。

　　教學重點和難點

　　1、體會新疆民歌音樂的風格特點，體驗作品中的情緒、情感，激發(fā)學生對音樂學習的興趣。

　　2、感受歌曲的音樂表現(xiàn)形式，理解歌曲的歡快情緒，鍛煉對新疆民族舞蹈動作的創(chuàng)編能力。教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)

　　一、情境創(chuàng)設，激情導入。

　　播放歌曲《達坂城的姑娘》和新疆風光音像。

　　欣賞并回答出是哪個民族的舞蹈，并在地圖上指出此民族所處的省份。

　　播放歌曲《達坂城的姑娘》和新疆風光音像，激發(fā)學趣，導入新課。

　　二、欣賞《青春舞曲》。

　　播放錄音，引導學生說出這首歌曲的音樂特點，包括曲調(diào)、節(jié)奏、速度、情緒，學生回答后作評價。 認真聽《青春舞曲》錄音后，討論并回答問題。

　　感受歌曲旋律，體會新疆音樂特點。

　　三、學唱歌曲。

　　1、播放錄音，模唱旋律，

　　分析歌曲節(jié)奏。

　　2、采用齊唱、領唱、輪唱等方式練唱，直到學生能夠背唱歌詞。

　　1、邊聽邊跟隨錄音唱樂譜，同時跟著歌曲的拍子拍手，體會節(jié)拍感覺。

　　2、小組競賽，采用不同的方式練唱，直到能夠背唱下來。

　　1、模唱旋律，感受音樂歡快的情緒。

　　2、通過教師范唱講解、有感情的朗頌歌詞等步驟有效地使學生掌握新歌。

　　四、創(chuàng)編與實踐。

　　1、為歌曲創(chuàng)編節(jié)奏。

　　2、編排新疆舞蹈動作。

　　3、演唱、打節(jié)奏與舞蹈的合作。

　　可分為演唱組,節(jié)奏組和舞蹈組進行合作表演。為歌曲創(chuàng)編節(jié)奏，創(chuàng)作律動，學習并創(chuàng)編維吾爾族舞蹈的基本動作。

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