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教案

幼兒園教案

時間:2025-04-05 05:54:07 教案 我要投稿

2017年幼兒園教案范文

  導(dǎo)語:下面是關(guān)于幼兒園小班同學(xué)的教案設(shè)計,大家一起看看他們會怎樣展開學(xué)習(xí)活動吧。更多相關(guān)教案請上應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)查詢。

2017年幼兒園教案范文

  第一篇

  漱口_幼兒園小班語言教案

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)會念兒歌,培養(yǎng)幼兒對詩歌的興趣。

  2、在有趣的教學(xué)活動中學(xué)習(xí)詞匯:拿、唱、抬等詞,注意漱,咕嚕,等詞的發(fā)音。

  3、知道漱 口可以保護牙齒,養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。

  活動準備: 幼兒喝水的小花茶杯,數(shù)目和幼兒人數(shù)相等。

  活動過程:

  1、教師表演兒歌內(nèi)容,激發(fā)幼兒學(xué)詩歌的興趣。

 、沤處熓帜眯』ú璞,做漱shu口的動作,引起幼兒的注意。

 、平處煟“剛才你們看到老師在干什么?”(幼兒:“漱口”注意發(fā)準 shu的音)

  ⑶教師邊動作過示范朗讀兒歌。 手拿花花杯,喝口清清水, 抬起頭,閉著嘴,咕嚕咕嚕吐出水。

  2、提出兒歌的名稱,提問兒歌的內(nèi)容。

 、沤處煟“剛才老師在漱口,還念了一首兒歌,兒歌的名字叫漱口。”

  ⑵ 提問兒歌的名稱,練習(xí)發(fā)漱的'音。

 、怯變涸俅斡^看并注意聽,教師邊動作邊念兒歌。

 、忍釂枺

  a、“教師手里拿著什么?”(引導(dǎo)幼兒說出手拿花花杯,學(xué)習(xí)詞:拿)

  b、“喝口什么?”(引導(dǎo)幼兒說出喝口清清水,學(xué)習(xí)詞:喝,注意“清”的發(fā)音)

  c、“然后頭怎樣,嘴怎樣?”(引導(dǎo)幼兒說出抬著頭,閉著嘴,學(xué)習(xí)詞:抬、閉,注意“嘴”的發(fā)音。)

  d、“水吐出來發(fā)出什么樣的聲音呢?”(引導(dǎo)幼兒說出咕嚕咕嚕吐出水,學(xué)習(xí)詞:咕嚕,并發(fā)準音)

  (三)集體學(xué)念兒歌:

  1、全體幼兒和教師一起念兒歌1—2遍。

  2、幼兒每人一只小花茶杯(不放水),邊動作邊念兒歌1—2遍。

  (四)結(jié)束: 教師和幼兒一起小結(jié),讓幼兒知道要養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。

  第二篇:

  聰明的小鴨子_幼兒園小班語言教案

  活動目標(biāo) 提高幼兒對語言的理解能力

  活動準備 畫有不同顏色、動作的鴨子卡片若干份。

  活動過程

  1、發(fā)給每個幼兒一張小鴨子卡片。圖片上小鴨子的顏色、動作各異,背景不同。例如:黃色小鴨子、白色小鴨子、麻花鴨子、游水的小鴨子、在草地上玩的小鴨子、頭上戴著紅花的小鴨子。

  2、教師發(fā)出不同指令,幼兒看著自己的卡片,按照教師的指令行動。 例如:請游水的小鴨子出來做游戲。 請在草地上玩的小鴨子拍拍翅膀。

  3、幼兒根據(jù)自己卡片上的內(nèi)容,按教師的指令行動后,用語言說明自己及自己的.行動。 例如:我是游水的小鴨子,我現(xiàn)在出來做游戲。

  活動建議

  1、為幫助幼兒觀察精確,提高幼兒對語句的準確理解,所繪卡片可有明顯差別,也要有細微差別。

  2、無論是聽指令行動,還是在聽指令行動后說明的過程中,教師都要著重引導(dǎo)幼兒觀察卡片,注意聽清指令。如幼兒做錯,教師要幫助其對照指令和卡片。要求幼兒說明行動時,則著重語言上的指導(dǎo)。

  第三篇:

  吃香蕉_幼兒園小班語言教案

  活動目標(biāo):

  1、在有趣的活動中,學(xué)會“乖、扔、鼠”的正確發(fā)音。

  2、培養(yǎng)良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準備:小豬、小老鼠吃香蕉的圖片各一張;實物香蕉一個;紙簍。

  活動過程:

  一、進行游戲,激發(fā)幼兒興趣。

  1、“吃水果”游戲:請你跟我吃××!

  2、剛才我們把香蕉吃完了,香蕉皮扔在哪里呢?

  3、出示香蕉,小豬和小老鼠剛才也吃了香蕉,我們來看看它們是怎么樣吃香蕉的。

  二、學(xué)習(xí)兒歌。

  1、(出示圖一)圖片上有誰?它在干什么?

  2、小豬把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出來的`?(認識垃圾筒標(biāo)記) 我們把小豬吃香蕉的樣子編成了一首兒歌。幼兒學(xué)念兒歌,老師注意幫助幼兒正音(乖、扔)。

  3、(出示圖二)小老鼠和乖小豬吃香蕉的方法一樣嗎?它做得對嗎?為什么?(幼兒泛講) 教師小結(jié):對,把香蕉皮扔在地上很不安全,也不衛(wèi)生。

  4、我們再編一段小老鼠吃香蕉的兒歌,鼓勵發(fā)準“鼠”的音。

  小結(jié):我們要學(xué)乖小豬,在公共場所做個講衛(wèi)生的好寶寶。

  三、進一步養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。 除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里,還有什么東西也可以扔進垃圾筒里?(幼兒泛講)

  四、活動延伸: 今天大家的表現(xiàn)真棒,等一下請你們吃香蕉好嗎?

  附兒歌: 吃香蕉

  乖小豬,吃香蕉, 香蕉皮,拿手上, 拿手上,干什么? 把它扔進垃圾筒。

  小老鼠,吃香蕉, 香蕉皮,扔地上, 不小心,踩上去, 摔個跟頭淚汪汪。

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