《我該不該》經(jīng)典教案

　　引導(dǎo)語：教案，你知道的有多少呢?下面是百分網(wǎng)小編為大家推薦的幾篇香菱學(xué)詩教學(xué)反思范文，希望可以幫到大家。

　　《我該不該》經(jīng)典教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　1、 知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會和品德高尚的人交朋友。

　　2、 理解“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，學(xué)會對不該做的事說“不”。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】：遵紀(jì)守法，學(xué)會對不該做的事說“不”，做一個自尊自愛的人。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】：在沒有約束的情況下，不做不該做的事。

　　一、 故事導(dǎo)入

　　1、 教師講述“孟母三遷”的`故事。

　　2、 教師：孟母為什么要三次搬家?教師鼓勵學(xué)生從多種角度思考，對于學(xué)生的不同回答不輕易予以否定。

　　3、揭題

　　二、 不能拒絕的原因

　　1、 老師知道一個叫小丁的小朋友，他最近交了幾個新朋友。他們經(jīng)常到學(xué)校附近來等小丁，然后帶小丁去網(wǎng)吧。你瞧，他們又來了。

　　2、(課件出示問題：

　　1、小丁知道進(jìn)網(wǎng)吧不好，為什么還是跟著去了呢?

　　2、如果你是小丁，你會怎么做?

　　學(xué)生回答，教師適時評價點(diǎn)撥。學(xué)生完成課文題目。

　　師(小結(jié))：從小丁的故事我們可以知道，和什么樣的人交朋友對我們來說很重要，我們要學(xué)會保護(hù)自己，對一些不該做的事，我們要抵制住誘惑，堅(jiān)決說“不”。

　　三、 拒絕與不拒絕之間的心里沖突

　　過渡：看完了小丁的故事，我們接下來看看小強(qiáng)的故事，看他能不能做出正確的選擇。

　　1、看到課本第9頁，如果你是小強(qiáng)，你會選擇哪種做法?為什么(學(xué)生分別講述理由，全班討論，并評價哪一種做法最好。)照你的選擇，你認(rèn)為小強(qiáng)會說些什么?

　　2、這是你們的選擇，那么你們認(rèn)為小強(qiáng)會去嗎?為什么?

　　3、 師(小結(jié))：有時候，我們會遇到類似這樣的多種選擇，我們可根據(jù)事情的重要性選擇我們當(dāng)時應(yīng)該做的事，不能因一些誘惑而松懈。但是遇到不該做的事情時，我們該怎樣拒絕別人呢?

　　四、 拒絕的方式

　　1、 學(xué)生學(xué)習(xí)教科書中的四種拒絕方式。

　　2、你要拒絕的只是那些不該做的事情，如果當(dāng)別人需要幫助的時候，你是拒絕呢?還是伸手援助?

　　五、辨析角

　　1、教師出示“辨析角”內(nèi)容。教師：當(dāng)遇到這些情況時，你會怎么做?學(xué)生討論，并交流用何種拒絕方式最恰當(dāng)。

　　2、 學(xué)生拓展討論：在生活中，還有哪些事也是我們不該做的?面對這樣的事，我們該怎么做?

　　五、 總結(jié)

　　1、近朱者赤，近墨者黑。 分清是非，學(xué)會拒絕。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

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