幼兒園小班藝術(shù)《棒棒糖》教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班藝術(shù)《棒棒糖》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1. 學習用封閉的圓形來表現(xiàn)棒棒糖的外形特征。

　　2.在繪畫的過程中愿意大膽表達自己的想法，體驗各種顏色作畫的樂趣。

　　活動重點與難點：

　　重點：畫封閉的圓，將棒和糖連在一起。

　　難點：畫封閉的圓，用多種色彩裝飾棒棒糖。

　　活動準備：

　　棒棒糖一根、ppt圖片一組、油畫棒、操作紙。

　　活動過程：

　　一、口袋猜物，引導幼兒大膽表達。

　　——老師口袋里藏了一樣好東西，你猜猜是什么?

　　——請你摸一摸是什么形狀的?硬的還是軟的?

　　——圓圓的，硬硬的可能是什么?

　　——你們吃過棒棒糖么?他是什么形狀的

　　——它是什么形狀的?(圓形，三角形…)它有哪些味道呢?(草莓、巧克力、西瓜…)

　　二、出示棒棒糖，說說棒棒糖是什么樣子的。

　　——原來真的是棒棒糖吖!它長的是什么樣子的呢?(圓圓的大腦袋，連著一個細細長長的身體)

　　三、欣賞各種各樣的棒棒糖

　　——這還有許多棒棒糖，看看是什么形狀的?什么顏色的?可能是什么味道的?

　　四、教師示范作畫，幼兒嘗試作畫。

　　——先畫一個點再慢慢的繞著畫圓圈，線條寶寶的頭和尾要接起來，然后我們再畫一根豎線表示棒。小朋友們看，棒棒糖的棒和糖是連起來的，所以我們畫畫的時候豎線和圓形也要連著。

　　——棒棒糖有的大，有的小，先畫一個大的，再來畫一個小的;棒棒糖的顏色也不同，有紅的，有綠的，真漂亮。

　　(一)提醒幼兒棒棒糖的線和圓圈一定要連著，要畫封閉的圓。

　　(二)糖有大有小，顏色也不同。

　　(三)畫畫時油畫棒在紙上畫，不在桌子上畫;畫完后把油畫棒送到籃子里。

　　五、展示講評。

　　——你的棒棒糖是什么形狀的?什么味道的?

　　——哪個棒棒糖最大?最圓?……

　　——你喜歡誰的棒棒糖?為什么?

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