認識前后小班教案
怎么樣在教學中，讓小朋友認識并分辨上下前后左右呢?今天百分網(wǎng)小編為大家搜索整理關于前后方位的小班教案，僅供學習參考，歡迎大家閱讀瀏覽!
幼兒園小班數(shù)學教案：認識前后
活動目標： 1、學習根據(jù)物體排列的先后順序認識前后。
2、通過游戲活動的形式，正確感知前后。
3、完成操作活動后，能收拾好自己的操作材料。
活動準備： 1、教具：玩具貓、狗、猴、羊、豬各一只
2、幼兒用書人手一本，簍子、剪刀、糨糊、抹布若干
活動過程：
一、集體活動。
1、認識前后。
出示貓、狗、猴、羊、豬各一只依次排列在桌上，引導幼兒觀察動物的數(shù)量及排列的前后次序，說說：桌上有哪些小動物?有多少?誰排在最前面?誰排在最后面?
采用游戲的方式讓幼兒閉上眼睛，教師變換動物前后的順序，然后讓幼兒睜開眼睛說說：誰排在最前面?誰排在最后面?
調(diào)整動物排列的前后次序和排隊的方向(從左到右，從右到左)，進一步認識前后。
2、搶椅子游戲，將五張椅子從左到右排成一排，請一組6位小朋友排成一列，一個跟著一個聽音樂圍著椅子走，音樂一停，幼兒立即搶占椅子，提問：誰坐在最前面的小椅子上?音樂響起，游戲繼續(xù)進行。游戲進行三次后，再換一組小朋友上來進行游戲。
二、操作活動。
(1)、引導幼兒看圖說說：圖上有什么?請你給前面的樓房涂上紅顏色，給后面的樓房涂上黃顏色。
(2)、觀察畫面，說說：圖上是誰?在干什么?請你給小纓子的前面貼上小兔子，裙子后面貼上小花。
三、活動評價。 請幼兒說說自己是怎樣操作的，表揚按要求完成操作活動的幼兒，并對他們的操作內(nèi)容進行評價。
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