小司機(jī)小班教案
引導(dǎo)孩子繼續(xù)探索瓶子的多種玩法，在游戲中增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)技能和合作能力，也讓 “小司機(jī)們”了解和熟悉基本的交通規(guī)則，下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的小司機(jī)小班教案，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)拖物走、跑，掌握簡(jiǎn)單的投擲動(dòng)作，鍛煉上、下肢的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、在探索瓶子的多種玩法中激發(fā)探索興趣和創(chuàng)新意識(shí)，萌發(fā)遵守基本交通規(guī)則的意識(shí)。
3、通過(guò)游戲，初步體驗(yàn)互相幫助、合作游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)不怕困難的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則;活動(dòng)中請(qǐng)一位老師扮演交通警察舉紅綠燈牌。
2、材料準(zhǔn)備：
(1)、裝有不同顏色水的礦泉水瓶(瓶口一端既有繩子并纏繞早一起，數(shù)量多于幼兒人數(shù)的一倍)。
(2)、公路上的各種標(biāo)志(轉(zhuǎn)彎、直行、加油站)、大型紅黃綠等紙牌各一塊，紙皮大卡車(chē)3輛(紙皮箱側(cè)面截幾個(gè)小洞)、球若干、膠版做的大灰狼模型5個(gè)、音樂(lè)及錄音機(jī)等。
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入活動(dòng)：瓶子熱身操
早操要求：幼兒隨著音樂(lè)節(jié)拍，和老師一起做瓶子模仿操，學(xué)會(huì)聽(tīng)口令并記住一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作要領(lǐng)。
環(huán)節(jié)自評(píng)：小班孩子的熱身操只能從簡(jiǎn)單的模仿操開(kāi)始，同時(shí)也要為后面的活動(dòng)做準(zhǔn)備，這就需要老師結(jié)合后面所要開(kāi)展的游戲，自編一套與幼兒運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的趣味瓶子熱身操，一開(kāi)始就能迅速吸引幼兒參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、幼兒探索彩色瓶子的多種玩法，發(fā)展上、下肢協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力。
(1)、提供裝有不同顏色的水瓶子，幼兒根據(jù)喜愛(ài)的顏色自選1---2個(gè)瓶子，探索瓶子的多種玩法。
師重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，大膽嘗試瓶子的不同玩法，例如用瓶子投擲、用腳踢、放在手上體驗(yàn)平衡等。幼兒也可和同伴一起探索玩法。
(2)投擲游戲“炸灰狼”
A、師指著遠(yuǎn)處排列好的5個(gè)“大灰狼”模型說(shuō)：“哇，有大灰狼來(lái)了，我們?cè)鯓硬拍馨汛蠡依菄樑苣?”
B、游戲要求：就用我們手中的炸彈把它嚇跑吧!好，小朋友那好炸彈，身體往后，吧炸彈放在耳朵后面，當(dāng)聽(tīng)到來(lái)時(shí)口令‘一、二、扔’才能扔出去�？纯凑l(shuí)的力氣大，能炸到最遠(yuǎn)的那只大灰狼，準(zhǔn)備好了嗎?
C、幼兒排隊(duì)按順序“扔炸彈”，師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒握瓶投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，并適時(shí)對(duì)幼兒投擲的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
環(huán)節(jié)自評(píng)：剛開(kāi)始玩瓶子時(shí)，很多幼兒的想法比較單一，只會(huì)重復(fù)幾種簡(jiǎn)單的玩法。但是通過(guò)教室的啟發(fā)和與同伴間的交流、模范，孩子們發(fā)現(xiàn)了幾種新的玩法，玩的很起勁。為了鞏固幼兒零散的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)他們?cè)谟螒蛑械姆e極性和探索欲，接下來(lái)設(shè)計(jì)了一個(gè)小小的投擲游戲“炸灰狼”，引導(dǎo)幼兒掌握簡(jiǎn)單的投擲要領(lǐng)，拓展了游戲的空間，大大激發(fā)了幼兒的發(fā)散思維，他們?cè)谟螒蛑杏窒氤隽嗽S多有趣的玩法。
3、交通游戲“我是小司機(jī)”
(1)、師引導(dǎo)幼兒將事先纏繞在每個(gè)瓶口的繩子拉出呈一條直線，繩子的一端已緊緊系在瓶口，另一端握在幼兒手中，成為小“拖車(chē)”。
(2)、游戲1“小車(chē)滴滴滴”
游戲規(guī)則：小司機(jī)在前，小拖車(chē)在后，聽(tīng)到音樂(lè)后開(kāi)始“行駛”。小司機(jī)拖著小車(chē)在公路上按一個(gè)方向行駛，聽(tīng)到交通警察說(shuō)“看燈”，就要注意看交通警察手上的指示牌�？吹匠鍪镜氖屈S燈牌時(shí)要準(zhǔn)備停車(chē)，看到紅燈時(shí)就要馬上剎車(chē)，如果換成綠燈牌是才可以“行駛”。
指導(dǎo)要點(diǎn)：為了避免幼兒跑的過(guò)快而剎不住車(chē)，師需要在黃燈牌出現(xiàn)時(shí)，用口令提醒幼兒注意看牌，接著讓幼兒在看到紅燈時(shí)嘴巴發(fā)出“哧。。。。”剎車(chē)的聲音，腳底下模擬司機(jī)踩剎車(chē)的動(dòng)作，感受在剎車(chē)鉗的一個(gè)緩沖過(guò)程。
(3)、游戲2“翻高山，繞小河”
指導(dǎo)語(yǔ)：“哎呀，小司機(jī)們看，前面有好幾座高高的山，誰(shuí)能不怕困難，堅(jiān)持翻過(guò)高山呢?山下還有幾條小河，下了山我們還要沿著河邊開(kāi)，注意不能掉到河里去哦。”
指導(dǎo)要點(diǎn)：一是要注意觀察幼兒的呼吸，交替用“高山”、“小河”等不同情境合理控制幼兒的運(yùn)動(dòng)量，鍛煉幼兒下肢的力量，讓他們學(xué)會(huì)走、跑交替運(yùn)動(dòng)。二是提醒幼兒能夠與前面同伴的小拖車(chē)之間保持一定的距離，避免兩車(chē)太近，繩子纏繞在一起，導(dǎo)致游戲無(wú)法進(jìn)行。
環(huán)節(jié)自評(píng)：本環(huán)節(jié)是活動(dòng)重點(diǎn)，教室設(shè)置了“加油站”、“爬坡”、“下坡”等虛擬場(chǎng)景，一來(lái)增加游戲的挑戰(zhàn)性，持續(xù)幼兒活動(dòng)的興趣，讓幼兒感覺(jué)自己真的好像開(kāi)著車(chē)行駛在公路上，他們很樂(lè)意在此過(guò)程中學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則。二是調(diào)整了幼兒的運(yùn)動(dòng)量，給孩子一定的休息時(shí)間。因此游戲進(jìn)行一段時(shí)間后，小班幼兒在拖瓶跑的過(guò)程中容易出現(xiàn)興奮狀態(tài)，有的甚至?xí)蠛按蠼�，這樣很容易造成幼兒咳嗽和疲倦，所以需要預(yù)設(shè)一些能夠控制幼兒運(yùn)動(dòng)量的游戲，動(dòng)靜交替地進(jìn)行。
4、競(jìng)賽游戲“誰(shuí)是大力士”
(1)師出示停在路上的3輛裝有皮球的紙箱“大卡車(chē)”，請(qǐng)小朋友腦筋，想辦法，把壞了的大卡車(chē)送到修理廠。
(2)幼兒在教師引導(dǎo)下觀察并動(dòng)手自制游戲材料。(穿繩自制大拖車(chē))
(3)游戲規(guī)則：三組幼兒同時(shí)在操場(chǎng)上，每5人為一組，齊心協(xié)力地將壞的車(chē)拖到場(chǎng)地對(duì)面的‘維修廠’維修。以動(dòng)作最協(xié)調(diào)、拉的最快的小組為勝。
(4)指導(dǎo)重點(diǎn)：適時(shí)提醒幼兒游戲時(shí)要注意和組內(nèi)同伴步調(diào)一致，齊心協(xié)力往外拉車(chē)，發(fā)展初步的合作能力。
(5)評(píng)價(jià)競(jìng)賽情況，請(qǐng)先到“修理廠”的那組小朋友介紹經(jīng)驗(yàn)。師幫助歸納游戲要領(lǐng)：不能太快也不能太慢，組內(nèi)每個(gè)小朋友邊聽(tīng)口令邊注意步調(diào)一致、方向一致、速度一致，才能快速到達(dá)。
環(huán)節(jié)自評(píng)：游戲“誰(shuí)是大力士”有三個(gè)操作環(huán)節(jié)，充分鍛煉了幼兒的多種能力：一是通過(guò)穿繩自制大拖車(chē)，鞏固幼兒小手精細(xì)動(dòng)作技能：二是讓幼兒自選幾個(gè)同伴進(jìn)行小組合作游戲，萌發(fā)幼兒的合作意識(shí)：三是參與競(jìng)賽，爭(zhēng)當(dāng)大力士，這很容易激發(fā)幼兒潛在的力量，鞏固其上、下肢協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)等技能的同時(shí)，培養(yǎng)競(jìng)賽意識(shí)。此環(huán)節(jié)如果時(shí)間允許，可以請(qǐng)小司機(jī)們?cè)龠M(jìn)行一次競(jìng)賽游戲。
5、結(jié)束部分：隨音樂(lè)做放松活動(dòng)，發(fā)小貼紙對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。
(1)結(jié)束語(yǔ)：小司機(jī)們真棒，是你們把大卡車(chē)拖走讓道路變得暢通了。看，這是警察叔叔給你們的感謝牌。大家累了吧，一起放松放松吧。
(2)師幼一起用瓶子在身體上隨意敲一敲，放松交流后，幼兒拖著“小瓶子車(chē)”離開(kāi)場(chǎng)地。
活動(dòng)反思
本活動(dòng)從幼兒熟悉的內(nèi)容入手，貼近幼兒的活動(dòng);涉及到幼兒體能、創(chuàng)造性和社會(huì)性發(fā)展等多方面的目標(biāo);活動(dòng)的開(kāi)展以礦泉水瓶為載體，廢物為玩具，具有環(huán)保性。活動(dòng)的開(kāi)始部分組織幼兒做瓶子熱身操，結(jié)束部分用瓶子做放松活動(dòng)，首尾呼應(yīng);活動(dòng)的基本部分組織組織幼兒探索瓶子的多種玩法，如扔、拖、踢等，給予幼兒充分的空間，利用率較高。不足的地方時(shí)教室組織活動(dòng)的靈活性還不夠強(qiáng)，特別是遇上幼兒規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)時(shí)。這就需要在今后的工作中加強(qiáng)和改進(jìn)。
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