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幼兒園科學(xué)模板教案好玩的字
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活動目標(biāo)
1、感知紙的特性，發(fā)現(xiàn)其不同的吸水性。
2、體會探究活動的樂趣，有積極探索的欲望。
3、認(rèn)識記錄紙，學(xué)習(xí)記錄的方法，同伴之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作。
活動準(zhǔn)備：
1、知識經(jīng)驗(yàn)：幼兒對各種紙有初步的認(rèn)識，知道一些紙的名稱。
2、材料：毛邊紙、報紙、牛皮紙若干;記錄紙人手一份;臉盆若干。
活動過程：
(一)認(rèn)識報紙、毛邊紙、牛皮紙。
1、讓幼兒摸一摸，初步感覺紙質(zhì)的不同。
(1)今天紙條寶寶我們做游戲，看看有哪些紙條寶寶，你們認(rèn)識嗎?用手摸摸它們，跟它們打個招呼吧。(毛邊紙、報紙、牛皮紙)
(2)它們的名字是：牛皮紙、皺紋紙、毛邊紙。我們來摸摸它們，和它們打個招呼吧!
2、讓幼兒動手撕紙，進(jìn)一步感覺紙質(zhì)的不同。
(1)紙條寶寶會變魔術(shù)，變變變，看，他們變成什么了?(小紙片)是怎么變的?(用手撕的)請你們來變變看。
(2)在變的時候，哪種紙條寶寶最容易變成小紙片呢?(毛邊紙)
3、猜一猜，誰吸水快。
如果把這三種紙放進(jìn)水里會怎么樣?誰吸水最快呢?
(二)游戲：好玩的紙
1、玩紙船
(1)紙寶寶變呀變，瞧，它們變成什么了?是哪些紙寶寶變的?
(2)如果把這三只小船放進(jìn)水里，猜猜誰會最先沉下去?
(3)介紹記錄紙，學(xué)習(xí)記錄方法：小朋友們猜的都不一樣，我們來把猜的在記錄紙上記下來。先找到有小船標(biāo)記的房子，后面分別是牛皮紙標(biāo)記、報紙標(biāo)記、還有毛邊紙標(biāo)記。在第二層房子里有一個?它叫小問號，如果你猜是牛皮紙的小船先沉，就在小問號這層房子里，在牛皮紙標(biāo)記的下面打個鉤。)
(4)操作實(shí)驗(yàn)：幼兒分組合作，將3種紙盒同時放進(jìn)水中，觀察細(xì)微的變化，并進(jìn)行記錄。(提醒幼兒不能用手碰小船。)
2、水中開花。
(1)紙寶寶心里很高興，變成了許多花，猜一猜把三種紙寶寶變的花放在水里，哪種紙花最先開放?把猜的在記錄紙的第二幢房子里記錄下來。
(2)幼兒分組合作，將3種花同時放入水中，提醒幼兒放的時候花瓣朝上，比較不同質(zhì)地的紙在水中變化速度的差異。
(3)你發(fā)現(xiàn)了什么?哪種花最先開放?將你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。
(三)觀察記錄表，討論實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
1、幼兒講述，發(fā)表見解。
(1)我們把游戲的結(jié)果都記錄下來了，在你們的記錄紙上，有沒有發(fā)現(xiàn)什么秘密?
(2)你發(fā)現(xiàn)哪種紙吸水最快?為什么會這樣?(因?yàn)檫@些紙吸水有快有慢)
2、小結(jié)：今天我們玩的這幾個游戲，讓我們知道紙質(zhì)不同，它吸水就有快有慢。以后我們還可以用其他紙試一試，看看還有哪種紙吸水快，哪種紙吸水慢。
活動延伸：
1、在科學(xué)區(qū)和幼兒一起玩“小水滴賽跑”的游戲，進(jìn)一步了解不同紙質(zhì)的紙吸水性的不同。
2、收集各種各樣的紙，根據(jù)紙的性質(zhì)了解其不同的用處。
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