幼兒園大班10計數(shù)教案

　　活動目標

　　感知周圍生活中環(huán)形排列現(xiàn)象，對環(huán)形排列的物品感興趣。

　　學習正確環(huán)形數(shù)數(shù)的方法，體驗環(huán)形數(shù)數(shù)的快樂。

　　能運用環(huán)形計數(shù)的方法解決生活中的問題。

　　活動準備

　　一、經(jīng)驗準備

　　能夠熟練點數(shù)10以內(nèi)的數(shù)

　　二、物質(zhì)準備

　　紅、黃、藍、綠花邊（數(shù)量不同）的盤子；項鏈、花環(huán) 、杯子、碗、做標記夾子、紙、筆、記錄表人手一份等；數(shù)字卡片若干。

　　活動過程

　　一、游戲引導(dǎo)

　　以游戲“到超市當統(tǒng)計員”引題，嘗試進行10以內(nèi)環(huán)形計數(shù)

　　請幼兒自由選擇盤子，找相應(yīng)顏色的椅子坐下，嘗試進行環(huán)形點數(shù)。

　　二、集體交流學習

　　在集體交流的基礎(chǔ)上，學習正確的環(huán)形數(shù)數(shù)方法。

　　（一）交流各自的數(shù)數(shù)結(jié)果，感知用做記號并沿著一個方向一個一個地數(shù)的方法可以避免漏數(shù)、重復(fù)數(shù)。

　　提問：

　　誰來告訴老師，你剛才數(shù)了什么顏色的圖案，上面的圖案有幾個？

　　你是怎么數(shù)這樣的環(huán)形圖案的？

　　用什么方法來數(shù)環(huán)形的東西才不容易漏數(shù)？重復(fù)數(shù)？

　�。ǘ�）師生共同進行小結(jié)。

　�。ㄈ�）引導(dǎo)幼兒用正確的方法再次嘗試進行環(huán)形數(shù)數(shù)。

　　1、幼兒操作，師注意觀察幼兒的數(shù)數(shù)方法是否正確，并給予指導(dǎo)。

　　2、幼兒將盤子舉起來，師生共同小結(jié)同種顏色盤子上的數(shù)量都一樣多。

　　（四）引導(dǎo)幼兒嘗試從不同起點進行環(huán)形數(shù)數(shù)，知道借助標記從任意一點都可進行點數(shù)。

　　三、游戲“數(shù)一數(shù)”

　　借助多種標記進行環(huán)形數(shù)數(shù)，，進一步掌握環(huán)形數(shù)數(shù)的正確方法，體驗環(huán)形數(shù)數(shù)的樂趣

　�。ㄒ唬┙Y(jié)合記錄表，觀察各式各樣的環(huán)形排列實物，感知生活中的環(huán)形排列現(xiàn)象。

　�。ǘ�）引導(dǎo)幼兒借助標記進行環(huán)形數(shù)數(shù)。

　　提問：你想用什么做標記？然后怎么數(shù)？

　�。ㄈ�）幼兒操作，師重點觀察幼兒用標記進行數(shù)數(shù)的情況，適時給予指導(dǎo)。

　�。ㄋ模┱故居涗洷�，師幼交流環(huán)形數(shù)數(shù)的結(jié)果。

　　活動延伸

　　拓展生活經(jīng)驗，尋找環(huán)形計數(shù)在生活中的運用。

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