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10以內(nèi)的環(huán)形計數(shù)教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常要開展教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帋痛蠹艺淼�10以內(nèi)的環(huán)形計數(shù)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動內(nèi)容：
10以內(nèi)的環(huán)形計數(shù)
活動目的：
1、對環(huán)形排列的物品感興趣。
2、感知周圍生活中環(huán)形數(shù)的現(xiàn)象，了解環(huán)形排列現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。
3、嘗試運用不同方法進行數(shù)數(shù)，體驗與同伴交流的快樂。
活動準備：
1、教師用：熊貓頭飾（一個）、記錄表（一張）。
2、幼兒用：
幼兒收集的水桶、鼓、盆子、盤子、扇子、傘、帽子、輪胎（若干）（上面裝飾各種圖案環(huán)形排列）。
3、小組活動：
第一組：提供圓形的紙、彩色筆、貼紙。
第二組：提供杯墊、鈴鼓、臉盆、圈圈等；記錄紙、鉛筆。
4、記錄板、記錄表、鉛筆（人手一份）。
活動過程：
一、以熊貓開超市引入，帶領(lǐng)幼兒參觀
引導(dǎo)幼兒觀察超市里有哪些東西，上面有什么圖案，是怎么排列的？數(shù)數(shù)上面的圖案有幾個？鼓勵幼兒小聲互相交流。
二、集中：
1、提問：你看見了哪些東西？上面有什么圖案，是怎么排列的？數(shù)數(shù)上面的圖案有幾個？生活中你還看見哪些物品上的圖案是環(huán)形排列的呢？
2、請一些小朋友說一說、數(shù)一數(shù)。
3、想一想：還可以怎么數(shù)呢？
三、請幼兒探索數(shù)數(shù)的不同方法，教師巡回指導(dǎo)。
四、集中：
1、提問：你是怎么數(shù)的？怎樣才不會漏數(shù)？重復(fù)數(shù)？（請個別幼兒上臺數(shù)）
2、小結(jié)：數(shù)數(shù)可以一個一個數(shù)，也可以分類數(shù)；避免漏數(shù)、重復(fù)數(shù)的方法是用手按住一個做記號，然后再數(shù)。
五、請幼兒再次探索，并將數(shù)數(shù)的結(jié)果記錄下來。
引導(dǎo)幼兒點數(shù)環(huán)形物品上的圖案，將數(shù)數(shù)的結(jié)果記錄在記錄表上。鼓勵幼兒與其他小伙伴交流：你是怎么數(shù)的？
六、活動延伸小組活動：
第一組：提供圓形的紙，根據(jù)紙中間的數(shù)字在上面畫（貼）相應(yīng)的圖案。
第二組：統(tǒng)計其它物品上的數(shù)
七、將材料投放到區(qū)角中讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)。
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