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公開課教案之復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖
教學(xué)內(nèi)容
復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖
教材第126 、127 頁的內(nèi)容和第129 一131 頁練習(xí)二十五的第1-3 題。
教學(xué)目標(biāo)
1 ．使同學(xué)認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解其特點(diǎn)，根據(jù)需要，選擇條形、折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)，并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和預(yù)測(cè)。
2 ．培養(yǎng)同學(xué)分析問題的能力。
3 ．體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的作用。
重點(diǎn)難點(diǎn)
歸納復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，了解條形統(tǒng)計(jì)圖與折線統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別。
教具準(zhǔn)備
投影和多媒體課件。
教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入
投影出示第9—14 屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)和韓國(guó)獲金牌情況的統(tǒng)計(jì)表。
提問：從表中你了解了哪些信息？假如要看出兩個(gè)國(guó)家各屆亞運(yùn)會(huì)所獲金牌數(shù)的變化情況，該怎么辦？
同學(xué)回憶并回答，師生達(dá)成共識(shí)，可以利用折線統(tǒng)計(jì)圖把數(shù)據(jù)表示出來。
提問：折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？（可以很容易地看出數(shù)量增減變化的情況。）
師生一起完成兩個(gè)國(guó)家所獲金牌的折線統(tǒng)計(jì)圖，然后老師利用多媒體課件出現(xiàn)兩個(gè)單式折線統(tǒng)計(jì)圖。
（二）教學(xué)實(shí)施
1 ．老師提問：怎樣做才干更方便地比較兩國(guó)獲得金牌數(shù)量的變化情況呢？
同學(xué)考慮，并說出可以把兩個(gè)單式折線統(tǒng)計(jì)圖合并成一個(gè)。老師與同學(xué)一起完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，并用多媒體課件出示統(tǒng)計(jì)圖。
2 ．提問：觀察、比較單式折線統(tǒng)計(jì)圖與復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么不同點(diǎn)？
同學(xué)試總結(jié)出：
復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖可以比較容易地比較出兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。在制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，要注意畫出圖例。
3 ．引導(dǎo)學(xué)牛回答教材第126 頁例2 中的問顆，從而講一步認(rèn)識(shí)到從｛兩條折線的變化趨勢(shì)，可以看出中國(guó)獲得金牌的數(shù)量呈上升趨勢(shì)，韓團(tuán)則趨于平穩(wěn)。
4 ．指導(dǎo)學(xué)牛異成教材第129 負(fù)練習(xí)二十五的第l 題。I 同學(xué)看圖回答問題，得出7 一15 歲的男生、女生平均身高都隨著翎齡的增加而增高，但13 歲之后女生的身高增加趨于平穩(wěn)，增加速度比男生慢。
5 ．完成教材第129 、130 災(zāi)練習(xí)二十五的第2 、3 題。，同學(xué)看圖回答問題，全班交流。
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