五年級下冊美術第一課《家鄉(xiāng)美》教案設計

　　教材分析

　　本課以表現(xiàn)家鄉(xiāng)美為情感激發(fā)點，讓學生將對家鄉(xiāng)的情感融入到繪畫表現(xiàn)、圖案設計和宣傳刊的制作中。教材的主圖為一幅攝影作品還有一幅以表現(xiàn)現(xiàn)代化大都市為主題的攝影圖片和兩幅分別表現(xiàn)城市和農村美麗風景的學生作品，為不同生活壞境中學生的創(chuàng)作活動提供了一定的啟示。教材中安排了一個添加裝飾的小訓練，讓學生嘗試運用點、線添加的方法來裝飾圖案。在完成記憶畫表現(xiàn)和圖案設計后，本課安排了一個綜合運用的活動，這個活動提高了學生組織排版的能力以及小組合作的能力，培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情�！皩W習屋”安排了一個課后延伸的作業(yè)，回家向家長了解一些有關家鄉(xiāng)的歷史傳說等，并用文字或繪畫記錄下來。同學們互相交流，以進一步增加對家鄉(xiāng)的了解，起到傳承美術文化的作用。

　　學情分析

　　教師在課前可以安排學生觀察家鄉(xiāng)的景色，對能表現(xiàn)家鄉(xiāng)特點的景物重點觀察、記憶。上課后師生交流所收集的材料，找出一些比較適合表現(xiàn)的、能代表地方特色的素材。通過這一過程，開闊學生的視野，升華愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，為下一步創(chuàng)作做準備。接著老師可以以收集的素材為例指導學生的表現(xiàn)，著重幫助學生如何取景、構圖，如何表現(xiàn)好一幅風景畫。欣賞小結可以著重從兩個方面來進行，一為構思選材，看看誰的畫面的選材有新意，既能表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景又獨具表現(xiàn)的特點。二為構圖安排，看看誰的畫面安排最棒，既層次豐富又最能突出主題。圖案設計這一活動旨在幫助學生了解一些簡單的創(chuàng)意和設計方法，培養(yǎng)學生的設計意圖。避免簡單地說教，應采用趣味性的直觀感受的方法未解決問題。

　　教學目標

　　1、了解、學習風景畫的表現(xiàn)的方法。

　　2、 學習圖案設計的基本方法。

　　3、 培養(yǎng)學生組織安排版面的能力。

　　4、 激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、歌頌宣傳家鄉(xiāng)的情感。

　　教學重點和難點

　　激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、歌頌宣傳家鄉(xiāng)的情感。

【五年級下冊美術第一課《家鄉(xiāng)美》教案設計】相關文章：

家鄉(xiāng)的橋小學美術教案設計05-10

家鄉(xiāng)的水果美術教案設計參考04-19

小學五年級美術下冊《重復的形》教案設計04-27

多樣與統(tǒng)一小學五年級下冊美術教案設計07-09

《思想之美》教案設計05-28

畫家鄉(xiāng)第一課時教案設計02-10

美術教案《重復的美》04-29

具象美術與抽象美術教案設計05-03

五年級美術下冊教案05-20