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六年級數(shù)學(xué)教案：比的整理復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

六年級數(shù)學(xué)教案：比的整理復(fù)習(xí)

　　使學(xué)生進一步掌握本章所學(xué)的基本概念和計算法則，提高學(xué)生的計算能力和解題能力。

　　復(fù)習(xí)重點：分?jǐn)?shù)除法的計算方法，化簡比。

　　復(fù)習(xí)難點：正確計算分?jǐn)?shù)除法。

　　復(fù)習(xí)過程：

　　一、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的意義和計算法則

　　1、這一章我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除法的有關(guān)知識．請大家回憶一下分?jǐn)?shù)除法有幾種類型？

　�。�1）分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，例如5；

　　（2）一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)，它又包括整數(shù)除以分?jǐn)?shù)，例如20；和分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)，例如。

　�。�3）做第52頁整理和復(fù)習(xí)的第2題。

　　2、分?jǐn)?shù)除法的意義

　�。�1）第52頁整理和復(fù)習(xí)的第1題：要把這道乘法算式改寫成兩道除法算式，應(yīng)該怎么辦呢？（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)乘、除法的關(guān)系進行改寫，然后讓學(xué)生將改寫的算式填寫在書上）

　�。�2）讓學(xué)生說說是怎樣題改寫成兩道分?jǐn)?shù)除法算式的。

　�。�3）分?jǐn)?shù)除法的意義是什么呢？（使學(xué)生明確，分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是：已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算）

　　3、分?jǐn)?shù)除法的計算法則

　�。�1）分?jǐn)?shù)除以整數(shù)應(yīng)該怎樣計算？一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)應(yīng)該怎樣計算？

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生概括出分?jǐn)?shù)除法的統(tǒng)一計算法則：除以一個數(shù)（0除外），等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。

　�。�3）完成P52整理和復(fù)習(xí)第2題。

　　（4）P53練習(xí)十三第2題。

　　二、復(fù)習(xí)比的意義和基本性質(zhì)

　　1、比的意義

　�。�1）什么叫做比？（兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比）什么叫做比值？（比的前項除以后項所得的商．）

　�。�2）以3∶2為例，讓學(xué)生分別說出比號前項和后項。

　　3∶2＝1.5

　　前比后比

　　項號項?值

　　(3)比和比值有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？（比值是一個數(shù)，是比的前項除以比的后項所得的商，它通常用分?jǐn)?shù)表示，也可以用小數(shù)表示，有時還是整數(shù)。而比所表示的是兩個數(shù)的關(guān)系，如3∶2，雖然也可以寫成分?jǐn)?shù)的形式，但仍讀作3比2。特別強調(diào)比的后項不能為0）

　�。�4）比和除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系

　　除法被除數(shù)（除號）除數(shù)商

　　分?jǐn)?shù)分子－（分?jǐn)?shù)線）分母分?jǐn)?shù)值

　　比前項：（比號）后項比值

　　2、比的基本性質(zhì)

　�。�1）復(fù)習(xí)概念及化簡方法

　�、俦鹊幕拘再|(zhì)是什么？

　　②應(yīng)用比的基本性質(zhì)，怎樣對整數(shù)比進行化簡？

　�、鄄皇钦麛�(shù)的比應(yīng)該怎樣化簡？

　�。�2）學(xué)生做P52整理和復(fù)習(xí)第3題（指名學(xué)生說說自己是怎樣想的）

　　三、課堂練習(xí)

　　1、練習(xí)十三的第1題（先讓學(xué)生獨立完成．訂正時，要讓學(xué)生說出判斷正誤的理由）