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《語(yǔ)文園地十一》語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)參考

時(shí)間:2025-04-14 16:40:32 教案 我要投稿
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《語(yǔ)文園地十一》語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)參考

  第一課時(shí)

《語(yǔ)文園地十一》語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)參考

  教學(xué)目標(biāo):

  1、完成“比一比,組成詞語(yǔ)”。

  2、完成“讀一讀”。

  3、完成“照樣子寫一寫”。

  4、完成“開(kāi)卷有益”。

  5、完成“金鑰匙”。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、完成“同音字組詞”。

  2、完成“反義詞比較”。

  3、完成“造句”。

  4、完成“自讀課文”。

  5、完成“金鑰匙”。

  教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板

  課型:綜合實(shí)踐課

  教學(xué)方法:討論、小組合作式。

  教學(xué)步驟:

  一、導(dǎo)入新課:

  同學(xué)們,在這個(gè)單元里我們學(xué)習(xí)了與“通訊”有關(guān)的三篇課文,知道了通訊給人類帶來(lái)的便利。今天,我們一起到“語(yǔ)文天地”去學(xué)習(xí)。

  二、新課:

  1、完成“開(kāi)卷有益”。

  (1)學(xué)生自由讀課文《在互聯(lián)網(wǎng)上》。

  (2)指名說(shuō)說(shuō):自己讀了課文知道了什么?

  (3)討論:互聯(lián)網(wǎng)能幫助人們做哪些事情?

  (4)指名說(shuō)說(shuō)。

  (5)小組中讀課文。

  (6)齊讀課文。

  2、完成“比一比,組成詞語(yǔ)”。

  (1)出示4組同音字,學(xué)生認(rèn)讀。

  記()技()接()厲()

  紀(jì)()計(jì)()結(jié)()歷()

  (2)同桌比一比,并指名說(shuō)說(shuō)。

  (3)自由組詞,并指名說(shuō)說(shuō)。

  3、完成“讀一讀”。

  (1)出示12組反義詞,學(xué)生自由認(rèn)讀。

  內(nèi)與外扁與圓本與末正與反

  茅與盾開(kāi)與關(guān)今與昔后與先

  曲與直長(zhǎng)與短興與亡危與安

  (2)齊讀。

  4、完成“照樣子寫一寫”。

  (1)出示2個(gè)句子,學(xué)生讀。

  *經(jīng)過(guò)兩年的艱苦實(shí)驗(yàn),他們終于做好了樣機(jī)。

  *菲利比斯向雅典跑去。他跑啊,跑啊,終于看到了雅典的城門。

  (2)照樣子,自由說(shuō)說(shuō)。

  _____________________,終于。

  5、完成“金鑰匙”。

  (1)出示“金鑰匙”,學(xué)生自由讀。

  丁。耗憧词裁磮(bào)紙的什么欄目?它在哪一版?

  (2)學(xué)生在小組中,自由說(shuō)說(shuō)。

  (3)指名說(shuō)說(shuō)。

  三、布置作業(yè):

  完成“語(yǔ)文天地”活動(dòng)。

  四、板書(shū)設(shè)計(jì):

  11、通訊

  語(yǔ)文天地

  1、開(kāi)卷有益

  2、比一比,組成詞語(yǔ)

  3、讀一讀

  4、照樣子寫一寫

  5、金鑰匙

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、完成“暢所欲言”。

  2、完成“筆下生花”。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、完成“暢所欲言”。

  2、完成“筆下生花”。

  教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板、掛圖、收集一些資料。

  課型:綜合實(shí)踐課

  教學(xué)方法:討論、小組合作式。

  教學(xué)步驟:

  一、導(dǎo)入新課:

  同學(xué)們,今天我們繼續(xù)到“語(yǔ)文天地”去學(xué)習(xí)。

  二、新課:

  1、完成“暢所欲言”

  (1)說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的電視節(jié)目和廣播節(jié)目,提出你的意見(jiàn)和建議,并想辦法告訴節(jié)目主持人。

 、賹W(xué)生自由在小組中交流。

 、谥该f(shuō)說(shuō)。

 、墼谛〗M中討論辦法。

 、苤该f(shuō)說(shuō)。

  (2)你和遠(yuǎn)方的親友怎么聯(lián)系?說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)歷。

 、僦该f(shuō)說(shuō):和遠(yuǎn)方的親友怎么聯(lián)系?

 、谧杂烧f(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷。

  ③指名說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷。

  (3)你知道哪些手勢(shì)語(yǔ)?

 、俪鍪緬靾D,學(xué)生觀察,并說(shuō)說(shuō)這些手勢(shì)語(yǔ)的意思。

  ②在小組中交流自己知道的手勢(shì)語(yǔ)。

 、壑该f(shuō)一說(shuō),做一做。

  2、完成“筆下生花”。

  (1)出示題目,學(xué)生讀題。

  從本單元的活動(dòng)中選一項(xiàng),寫一寫。

  (2)學(xué)生自由選擇寫一寫。

  (3)指名匯報(bào)。

  三、布置作業(yè):

  完成“語(yǔ)文天地”活動(dòng)。

  四、板書(shū)設(shè)計(jì):

  11、通訊

  語(yǔ)文天地

  1、暢所欲言

  2、筆下生花

  第三課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):完成“自檢。

  教學(xué)重難點(diǎn):完成“自檢:選出一篇最好的習(xí)作,在全班朗讀或展示”。

  教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生的習(xí)作。

  課型:綜合實(shí)踐課

  教學(xué)方法:小組合作式。

  教學(xué)步驟:

  一、導(dǎo)入新課:

  同學(xué)們,今天我們就一起來(lái)展示自己最好的習(xí)作。

  二、新課:

  完成“自檢”。

  (1)學(xué)生在小組中朗讀。

  (2)個(gè)小組選出一名同學(xué),代表本組展示。

  三、布置作業(yè):

  完成“語(yǔ)文天地”活動(dòng)。

  四、板書(shū)設(shè)計(jì):

  11、通訊

  語(yǔ)文天地

  自檢:

  最好的習(xí)作

  五、教學(xué)后記:

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