關于小班教育教案:視覺游戲

　　活動目標：

　　1、學習事物一到兩個特征分類。

　　2、能主動觀察周圍事物，感知周圍事物的變化。

　　3、體驗成功的自豪感。

　　活動重點：

　　學習事物一到兩個特征分類。

　　活動難點：

　　能主動觀察周圍事物，感知周圍事物的變化。

　　活動準備：

　　各色皺紋紙、玩具。

　　活動過程：

　　一、顏色找朋友

　　幼兒手持各色紙條，聽教師發(fā)出的信號找朋友，同樣顏色的紙條的幼兒聚在一起，晃動紙條，嘴里喊著：“x顏色，找朋友”，招呼同樣顏色紙條的幼兒。

　　二、看誰拿的對

　　幼兒根據教師指令，在周圍尋找各種顏色和形狀的物品，教師根據幼兒個體發(fā)展差異發(fā)出適當的指令。開始玩時要求按單個特征取物，以后逐漸增加難度，如紅色的，圓圓的東西。

　　三、什么不見了

　　在桌上擺放幾件物品，幼兒閉眼后取走一件物品，睜開眼睛后看看什么不見了。教師可根據幼兒掌握情況適當增加難度，如增加物品數量，引導幼兒發(fā)現變化。

　　活動延伸：

　　請幼兒回家后，看看你的玩具有沒有朋友。有什么是一樣的顏色或者形狀。

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