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近代文化教育的起步教案
課程標(biāo)準(zhǔn)
已京師大學(xué)堂的開辦和科舉制度的廢除為例，了解近代新式教育發(fā) 端的主要史實(shí)。以《申報》為例，了解大眾傳播媒體對近代社會生活的影響。
學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求
了解京師大學(xué)堂創(chuàng)辦的背景、課程設(shè)置及其培養(yǎng)目標(biāo)的變化情況，認(rèn)識北京大學(xué)在中國近代教育發(fā)展史中的地位以及對近代社會進(jìn)步的推動作用。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：京師大學(xué)堂是本課的重點(diǎn)
2、難點(diǎn)：廢科舉、興學(xué)堂。
學(xué)法指導(dǎo)
讀課文概括本課主要內(nèi)容
1、本課主要講述了幾個問題：
介紹了19世紀(jì)末20世紀(jì)初我國教育體制改革和人們社會生活中出現(xiàn)的新變化。
2、掌握本課知識點(diǎn)：
一、京師大學(xué)堂
1、創(chuàng)辦 時期 ，成為 的碩果。1912年，改名為 。
2、地位：
京 師大學(xué)堂是中國新式學(xué)堂的代表，它的創(chuàng)立是中國教育發(fā)展史上的里程碑。
二、廢科舉興學(xué)堂
原因：
經(jīng) 過： 年，清 政府頒布 ，建立起包括
新式教育體制。這是
。 年，清政府宣布
在中國歷史上 宣告終結(jié)。
影響：
三、《申報》的創(chuàng)辦
1、創(chuàng)辦 ：
2、創(chuàng)辦特色：
練習(xí)檢測
1、為什么說北京大學(xué)會成為新文化運(yùn)動的中心？
2、議一議：為什么說科舉考試成為讀書人的思想桎梏？
3、想一想：廢除科舉制為什么受到讀書人的反對？
4、科舉制的廢除對于 新式學(xué)堂的發(fā)展有什么影響？
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