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陜旅版六年級上冊《Lesson 4 Where are they?》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、練習(xí)，靈活運用句型Where is/are ??
2、在游戲中鞏固句型Where is/are ??
重點難點：
活學(xué)活用句型Where is/are ??
教學(xué)過程:
一、檢查預(yù)習(xí)5’
組長匯報作業(yè)檢查情況。老師隨機抽查。
二、目標(biāo)出示 2’
1、練習(xí)，靈活運用句型Where is/are ??
2、在游戲中鞏固句型Where is/are ??
三、合作求解，交流展示
1、自讀或?qū)ψx練習(xí)一例句，根據(jù)預(yù)習(xí)情況，做替換練習(xí)，組長督促檢查。5’
2、學(xué)生匯報做替換練習(xí)。3’
四、游戲。
1、拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的動物頭像及相關(guān)東西。設(shè)置擺放。組組PK。在游戲中練習(xí)句型Where is/are ??15’
2、班長負(fù)責(zé)，給表現(xiàn)好，反映快的學(xué)生加分。6’
3、談?wù)勛约旱母惺堋?’
五、預(yù)習(xí)作業(yè)：2’
1、預(yù)習(xí)寫會第五課單詞，并寫在預(yù)習(xí)本上。
2、試讀第二課對話，了解方位短語并在對話中找出。
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