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小學(xué)六年級《巨傘下的城市》教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識與技能：掌握本課詞語的字音、字形，詞義和用法。
2.過程與方法：掌握詞語的用法，能靈活運(yùn)用在練習(xí)與生活實(shí)踐當(dāng)中。
3.情感態(tài)度價值觀：豐富學(xué)生的詞匯知識，能用所學(xué)過的詞匯量發(fā)展社交能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：記住本課詞語的詞義和用法。
難點(diǎn)：掌握詞語的用法，能用詞語進(jìn)行簡單的對話以及造句。
教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法：
講解式，啟發(fā)式，問答式。 學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)。
教學(xué)用具：
課本，黑板，詞典。
教學(xué)步驟與內(nèi)容；
導(dǎo)入新課：同學(xué)們，大家肯定都知道傘是可以為人們遮風(fēng)擋雨的，大家都會使用，那么大家見過能把整座城市都籠罩起來的巨傘了嗎？那又是怎樣的一個傘呢？首先，我們先來學(xué)習(xí)一下這篇課文的詞語，在學(xué)會了詞語的基礎(chǔ)上，我們再來看看這篇課文告訴我們的科普知識，看看這把神奇的巨傘到底是什么樣子的。
詞語
1、勝地（名）：有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方。 避暑勝地 例：天池是有名的旅游勝地。 新疆的喀納斯是有名的旅游勝地。
2、神話（名）：①關(guān)于神仙或神話的古代英雄的故事，是古代人名對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。②指荒誕的無稽之談。 例：這篇神話故事講的太精彩了。
3、合金（名）：有一種合金元素跟其他金屬元素融合而成的、具有金屬特性的物質(zhì)。一般合金的熔點(diǎn)比組成它的各金屬低，而硬度比組成它的各金屬高。
4、有機(jī)（形）：①原來指跟生物體有關(guān)的或從生物體來的（化合物），現(xiàn)在指除碳酸鹽和碳的氧化合物外，含碳原子的（化合物）；
有機(jī)酸 有機(jī)化合物 有機(jī)化學(xué) ②指事物構(gòu)成的各部分互相關(guān)聯(lián)協(xié)調(diào)，而具有不可分的統(tǒng)一性，就像一個生物體那樣。
5、裝置（名）：①安裝；②機(jī)器、儀器或其它設(shè)備中，構(gòu)造較復(fù)雜并具有某種獨(dú)立的功用的物件。 自動化裝置
例：降溫設(shè)備已經(jīng)裝置好了。 這個機(jī)器的都已經(jīng)裝置好了。
6、補(bǔ)償（動）：抵消（損失、消耗）；補(bǔ)足（缺欠、差額）。
例：我會補(bǔ)償你的損失的。 他所受的損失得到了補(bǔ)償。
-近義詞：補(bǔ)足、償還、補(bǔ)充 反義詞：消減、消耗
7、環(huán)繞（動）：指周圍的意思。 四周環(huán)繞 例：我們學(xué)校周圍群山環(huán)繞。
近義詞：圍繞
8、供應(yīng)（動）：以物質(zhì)、人力滿足需要。
供應(yīng)糧食 供應(yīng)副食品 供應(yīng)居民 供應(yīng)農(nóng)村 滿足供應(yīng) 例：這個小商店可以供應(yīng)全村所有人的吃、穿、用。
只有發(fā)展生產(chǎn)，才能保證供應(yīng)。 同義詞：供給 反義詞：消費(fèi)
9、加以（動、連）：①動詞：表示對前面提到的事物進(jìn)行某種處理，后面只能與動詞搭配； 加以肯定 加以宣傳
�、谶B詞：表示進(jìn)一步的原因或條件。
例：各地對古建筑要加以保護(hù)。 這個計(jì)劃還需要加以說明。
他本來就聰明，加以特別用功，所以進(jìn)步很快。
10、固定（動、形）
�、賱釉~：是某一東西不移動或不變動； 固定木樁 固定位置 固定下來
�、谛稳菰~：不變動或不移動的。跟“流動”相對。
固定職業(yè) 固定資產(chǎn) 固定收入
例：我們要用科學(xué)的方法，使流動為害的沙丘固定下來。
他們把帳篷固定在山坡上，接待來觀光的人。
現(xiàn)在許多人沒有固定職業(yè)。 這是國家的固定資產(chǎn)，誰都不能占為己有。
11、惡劣（形）：很壞。
惡劣的環(huán)境 惡劣的氣候 態(tài)度惡劣 品質(zhì)惡劣 十分惡劣
例：這兒的氣候環(huán)境惡劣，人很難在這里生活。 商店服務(wù)員的惡劣態(tài)度，引起顧客的不滿。
近義詞：低劣 反義詞：優(yōu)良、良好
12、絡(luò)繹不絕（組）：（人、馬、車、船等）前后相繼，連續(xù)不斷。
例：節(jié)日之夜，街上的行人、車輛絡(luò)繹不絕。 這家飯館的抓飯?zhí)貏e好吃，一到中午，客人絡(luò)繹不絕。
13、抱（動）：①用手臂圍�。虎谛睦锎嬗校ㄏ敕�、意見）。 例：他每天回家后，都要抱抱孩子。 多數(shù)人對這項(xiàng)工程抱贊成與欣賞的態(tài)度。
一、選擇下列帶點(diǎn)詞語的恰當(dāng)解釋。
1、如果說，有一座城市要用一把傘蓋起來，你一定會覺得這是無稽之談．．．． 。
A、無話可談B、毫無根據(jù)的話C、不可信的話D、荒誕的話
2、大千世界．．．．無奇不有。
A、廣闊無邊的世界 B、豐富多彩的世界 C、變幻無窮的世界 D、平平常常的世界
3、小城上空高高張起一把擎．天大傘。
A、頂著 B、撐著 C、舉著 D、捧著
4、居民們有了這頂巨傘的庇護(hù)．．，再也不怕嚴(yán)寒的襲擾了。
A、保護(hù) B、包庇 C、愛護(hù) D、維護(hù)
5、巨傘的利弊功過．．，至今還在進(jìn)一步研討之中。
A、好處與壞處 B、成績和錯誤 C、有利的和不利的D、功績與過錯
板書設(shè)計(jì)：
第六課 巨傘下的城市
勝地：有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方。
避暑勝地
例：天池是有名的旅游勝地。
環(huán)繞（動）：指周圍的意思。 四周環(huán)繞
例：我們學(xué)校周圍群山環(huán)繞。
布置作業(yè)：
抄寫詞語，背詞語
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