- 相關(guān)推薦
高一政治《走近國際社會》教案
全章概述
通過對本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道，隨著經(jīng)濟和科技的進步，世界各國之間的聯(lián)系日益密切，相互依賴程度越來越強。由于各國的國家性質(zhì)和國家利益不同，執(zhí)行的外交政策不同，國際社會存在著種種矛盾。要科學(xué)的認識復(fù)雜的國際關(guān)系及其發(fā)展趨勢，堅持從我國人民的根本利益和各國人民的共同利益出發(fā)，正確處理面臨的各種國際問題。
本章可分為2個框題
一、國際社會的成員：主權(quán)國家和國際組織
二、我國處理國際關(guān)系的決定因素：國家利益
新課程學(xué)習(xí)
8.1 國際社會的成員：主權(quán)國家和國際組織
新課標要求
�。ㄒ唬┲R目標
1、識記當代國際社會主要有主權(quán)國家和國際組織組成，了解主權(quán)國家的構(gòu)成要素及其在國際社會的權(quán)利和義務(wù)
2、理解國際組織的內(nèi)容及其作用。
（二）能力目標
提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國在國際社會的地位、命運的民族責任感，以及熱愛和平，維護本國利益和維護各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。
教學(xué)重點、難點
國家主權(quán)是國家的生命和靈魂，中國是國際社會負責任的國家。
教學(xué)方法
教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。
教學(xué)建議
教學(xué)中通過聯(lián)系有關(guān)歷史地理知識和實例，讓學(xué)生感悟當代國際社會的復(fù)雜現(xiàn)狀，理解理解主權(quán)國家和國際組織的特點和作用。
教學(xué)過程
（一）引入新課
2005年4月21日， 中國外交部部長助理沈國放接受華文媒體采訪時闡明了中國在聯(lián)合國改革、尤其是安理會改革問題上的立場。沈國放說，中國對聯(lián)合國改革的立場主要有三點：一是解決發(fā)展問題應(yīng)是聯(lián)合國改革的重點；二是安理會改革應(yīng)通過磋商以達成廣泛一致；三是應(yīng)解決發(fā)展中國家在安理會代表性不足的問題。
大家熟悉的聯(lián)合國是當今世界最具影響力國際組織，除此之外，世界上還有許多世界性或區(qū)域性的國際組織，國際社會就是由主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成的，這也是本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
�。ǘ┻M行新課
十四、 國際社會的構(gòu)成
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材92頁材料，并思考所提問題
學(xué)生活動：積極思考并討論問題
教師點評：國際社會是由主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成的，國家不同于地區(qū)，國家擁有主權(quán)，而地區(qū)沒有，如臺灣就是我國的一個地方行政區(qū)域，不是一個國家，也不擁有主權(quán)。
二、主權(quán)國家的地位和國際組織的作用
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材93頁內(nèi)容，思考主權(quán)國家的構(gòu)成要素及特點是怎么樣的？
學(xué)生活動：積極思考并討論問題
1、主權(quán)國家
�。�1）主權(quán)國家是當代國際社會最基本的成員，是國際關(guān)系的主要參加者。
�。�2）主權(quán)國家按照不同的性質(zhì)分為三種類型
社會主義國家：如中國等；發(fā)達的資本主義國家：其中，美國是當今世界上唯一的超級大國，還有英國、法國、國、加拿大、日本等；發(fā)展中國家：包括亞洲、非洲、拉丁美洲的廣大發(fā)展中國家。中國是發(fā)展中的社會主義國家。
各國的經(jīng)濟發(fā)展程度不同，地理位置、國土面積、人口數(shù)量、民族構(gòu)成、語言文字、化傳統(tǒng)和歷史發(fā)展也各不相同。
此外，國際上還有一些區(qū)域因不具有國際社會承認的主權(quán)，被稱為地區(qū)。
�。�3）主權(quán)國家的基本要素
人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)是構(gòu)成主權(quán)國家的基本要素，其中最重要的是主權(quán)。
主權(quán)作為國家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力，是一個國家的生命和靈魂。
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材93頁“國家主權(quán)的特性”，并思考什么是主權(quán)？
學(xué)生活動：積極思考并討論問題
教師點評：國家主權(quán)是一個國家處理國內(nèi)事務(wù)和國際事務(wù)的統(tǒng)一的，不可分割的最高權(quán)力。對內(nèi)表現(xiàn)為國家最高權(quán)力的至高無限性，對外表現(xiàn)為國家最高權(quán)力的獨立性。兩個特征緊密相連，只有對內(nèi)最高和對外獨立二者緊密結(jié)合，國家才真正擁有主權(quán)。
殖民地不具有主權(quán)，如日本侵華期間扶持的滿洲國，因沒有主權(quán)不被國際社會承認。
�。�4）主權(quán)國家在國際社會中的權(quán)利和義務(wù)
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材93－94頁內(nèi)容，并思考主權(quán)國家在國際社會中的權(quán)利和義有哪些？
學(xué)生活動：積極思考并討論問題
主權(quán)國家在國際社會中的基本權(quán)利：
獨立權(quán)：主權(quán)國家擁有按照自己的意志處理內(nèi)政、外交事務(wù)而不受他國控制和干涉的權(quán)利。獨立權(quán)表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化等各個方面，如一國可以自由修改憲法、變史政體、確定經(jīng)濟體制、締結(jié)條約、進行自衛(wèi)戰(zhàn)爭等。
平等權(quán)：主權(quán)國家不論大小、強弱,也不論政治、經(jīng)濟、意識形態(tài)和社會制度有何差異，在國際法上的地位一律平等。平等權(quán)表現(xiàn)在每一個國家在國際會議議上的法律地位是平等的，任何國家都不得以任何方式強迫他國接受自己的意志，在外交文件上有使用本國文字的權(quán)利等。
自衛(wèi)權(quán)：主權(quán)國家擁有保衛(wèi)自己的生存和獨立的權(quán)利。自衛(wèi)權(quán)的主要內(nèi)容有：防御，即國家使用自己的一切力量進行國防建設(shè)，如建立軍隊、
【高一政治《走近國際社會》教案】相關(guān)文章：
高一政治必教案12-07
高一政治必修2教案03-12
高一政治下冊「商品」教案07-29
人教版高一政治教案06-25
高一的政治教學(xué)教案07-30
走近京劇音樂教案01-12
適合國情的基本政治制度高一政治教案08-08
高一政治理論教案樣本01-01
高一政治《國家財政》教案07-03