《壯麗的青春》教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、借助字典等工具學(xué)會(huì)生字、詞，理解課文內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)歐陽(yáng)海舍生忘死的革命精神，激勵(lì)學(xué)生做一個(gè)為了人民的利益勇于獻(xiàn)身的人。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　目標(biāo)1、2

　　三、教學(xué)課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　四、教學(xué)過程：

　　〈一〉、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。

　　〈二〉、初讀課文，了解大意。

　　1、讀課文，思考：本文講了誰(shuí)的什么事？

　　2、再默讀課文。

　　思考討論：課文先講什么，再講什么，最后講什么？

　　〈三〉、理解課文內(nèi)容：

　　1、理解第一部分內(nèi)容。

　　1）、讀課文，說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。

　　2）、突然之間發(fā)生了什么情況？面對(duì)這情況，結(jié)果會(huì)是如何？

　　3）、理解詞語(yǔ)：驟然，瑟瑟，雷霆萬(wàn)鈞，風(fēng)馳電掣，排山倒海。

　　2、理解第二部分內(nèi)容。

　　1）、讀課文，說(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容。

　　2）、思考討論：歐陽(yáng)海是怎樣把戰(zhàn)馬推離軌道的？

　　他的行動(dòng)換來(lái)的是什么？

　　歐陽(yáng)�？吹交疖囖D(zhuǎn)危為安，嘴角上露出一絲微笑，安詳?shù)亻]上了眼說(shuō)明了什么？

　　說(shuō)說(shuō)文中的景色描寫和作用。

　　3）、有感情朗讀。

　　3、理解第三部分內(nèi)容。

　　1）、讀課文，說(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容。

　　2）、理解：偉大的戰(zhàn)士、時(shí)代的頌歌、青春的樂曲

　　3）、難忘的日子是指哪天？為什么難忘？說(shuō)明了什么？

　　4、分段有感情朗讀課文。

　　〈四〉、鞏固練習(xí)：

　　1、有感情朗讀課文。

　　2、說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)海是個(gè)怎樣的戰(zhàn)士？

　　3、談?wù)勛约旱氖斋@和感想。

　　〈五〉、布置作業(yè)：

　　1、有感情朗讀課文。

　　2、把這個(gè)故事講給他人聽。

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