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教案

快樂的節(jié)日教案

時間:2025-06-03 03:55:08 教案 我要投稿

快樂的節(jié)日教案

  教學(xué)目標(biāo)

快樂的節(jié)日教案

  1.會認(rèn)“吹、!钡14個生字,會寫“吹、地”等6個字。

  2.能用歡快的語調(diào)正確、流利地朗讀、背誦課文,能隨曲調(diào)歌唱。

  3.通過學(xué)習(xí)課文,了解文中描寫的是一群少先隊員在“六一”節(jié)去郊游時的景象和他們快樂的心情。能感受到自己生活的快樂和幸福,并有實現(xiàn)未來理想的愿望。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.教學(xué)掛圖

  2.錄音機、錄音帶

  3.生字卡片

  一、板書課題,激趣導(dǎo)入

  1.同學(xué)們,你們知道一年當(dāng)中有幾個節(jié)日呀?你們最喜歡哪個節(jié)日?“六一”節(jié)我們是最快樂的,所以在“節(jié)日”前加上“快樂的”幾個字。齊讀課題。

  2.欣賞歌曲《快樂的節(jié)日》。

  3.大家想不想學(xué)唱這首歌呢?想學(xué)唱就必須先記住歌詞,F(xiàn)在讓我們一起來看歌詞。

  二、自讀課文,讀準(zhǔn)字音

  三、朗讀課文,相機糾正

  四、逐段學(xué)習(xí),朗讀感悟

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一段

  1.一組同學(xué)朗讀第一自然段,其他同學(xué)看圖聽朗讀。

  2.學(xué)習(xí)別人朗讀的有點,自己讀課文。

  3.學(xué)生就課文內(nèi)容質(zhì)疑答疑

 。▽W(xué)生可能提出的問題:為什么說“我們像春天一樣”?)

  4.齊讀第一段

  5.學(xué)唱第一段

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)第二段

  1.男、女生比賽朗讀第二自然段,互相糾正字音。

  2.質(zhì)疑:

 。▽W(xué)生可能提出的問題:什么叫“流淌”?)

  3.學(xué)唱第二自然段,邊唱邊做動作,體會快樂的心情。

  (三)分別朗讀第三、第四自然段,學(xué)唱第三、第四自然段。

  五、把整首歌連起來唱一遍

  六、朗讀全文

  七、指導(dǎo)背誦

  八、認(rèn)讀生字

  讓生當(dāng)小老師上講臺講解自己是怎么記住生字的,一人講一個字。師相機糾正、總結(jié)。生齊認(rèn)讀生字。

  九、指導(dǎo)寫字

  1. 鞏固讀音。采用開火車等多種形式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。

  2. 觀察分析:在這里,可以把鞏固字形和發(fā)現(xiàn)書寫規(guī)律結(jié)合起來進行。

  同結(jié)構(gòu)的字:左右結(jié)構(gòu):吹、地、快、師

  左窄右寬的字:同上

  以豎中線為中心的字:老、樂

  3.重點講解:

  “老”字第二橫要寫長,撇也要寫長且直;“地”字右邊的“也”,橫折鉤要盡量往右上方斜,豎要寫高寫長,豎彎鉤的“豎”要短,“彎”要長,“鉤”要直向上方。“師”字第二撇是豎撇,一定要先“豎”后“撇”。

  4.描仿練習(xí)。

  5.臨寫2-4遍。

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