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人音版一年級(jí)《快樂(lè)的小朋友愛(ài)唱歌》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
一、 教學(xué)目標(biāo)
�。ǎ保� 初步學(xué)會(huì)歌曲《快樂(lè)的小朋友愛(ài)唱歌》，體驗(yàn)快樂(lè)的情感，引導(dǎo)同學(xué)活潑、開(kāi)朗地參與音樂(lè)活動(dòng)。
�。ǎ玻� 能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧。
�。ǎ常� 通過(guò)學(xué)科間滲透，自主學(xué)習(xí)，充沛發(fā)揮同學(xué)各自的興趣特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，合作的能力。
二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
有節(jié)奏的朗讀歌詞，吐字清晰，輕快地演唱，培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新能力，合作能力。
三、 教具準(zhǔn)備
多媒體課件、多媒體電腦、鋼琴、頭飾、打擊樂(lè)器、錄音機(jī)
四、 教學(xué)過(guò)程
（一） 組織教學(xué)
聽(tīng)音樂(lè)，同學(xué)做自身喜歡的動(dòng)作進(jìn)教室
（二） 導(dǎo)入新課
�。�、 小朋友們好，很高興跟大家一起走進(jìn)今天的音樂(lè)課堂。首先，石老師帶小朋友到美麗的大花園里看一看，走一走，然后告訴石老師小朋友們?cè)诨▓@里干什么。他們快樂(lè)嗎？（播放多媒體課件，展現(xiàn)“鳥(niǎo)兒飛翔”，“蜜蜂采蜜”，“夜空流螢”，“小朋友演唱”）
２、 生：小朋友們?cè)诔�，他們多快�?lè)呀！
師：我們今天就學(xué)習(xí)一首新歌《快樂(lè)的小朋友愛(ài)唱歌》
�。ㄈ� 歌曲學(xué)唱
１、聽(tīng)范唱（演示多媒體動(dòng)畫歌片，使同學(xué)對(duì)歌曲有初步的認(rèn)識(shí)）。
�。病⒊鍪绢}目
師：活潑的鳥(niǎo)兒愛(ài)什么？生：愛(ài)飛翔
師：勤勞的蜜蜂愛(ài)什么？生：愛(ài)花房
師：小小的流螢愛(ài)什么？生：愛(ài)火光
師：快樂(lè)的小朋友愛(ài)什么？生：愛(ài)唱歌
３、師生接唱
�。保担� ５４ ３４ ５｜５６ ５ ５６ ５｜
（師）活潑的鳥(niǎo)兒愛(ài)飛翔（生）飛呀飛 飛呀飛，
�。保担� ５４ ３２ １｜３２ １ ３２ １｜
（師）勤勞的蜜蜂愛(ài)花房（生）采蜜忙 采蜜忙，
�。保担� ５４ ３４ ５１｜５６ ５ ５６ ５｜
（師）小小的流螢愛(ài)火光（生）閃呀閃 閃呀閃，
�。罚叮� ５１ ７２ １｜１ ５ １ —
�。◣煟┛鞓�(lè)的小朋友愛(ài)歌唱（生）唱 呀 唱。
４、做老師的回聲 ｘｘｘ ｘｘ ｘｘｘ｜
按歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞
�。怠⒗蠋熥x上一句，同學(xué)接下一句（配上節(jié)奏樂(lè)）。
６、齊讀歌詞
�。�、分組朗讀（加上打擊樂(lè)器）
�。�、用聽(tīng)唱法教唱歌詞。先分句教唱，再整體教唱。
�。埂⒗蠋煼志鋸椬啵瑢W(xué)分句唱歌詞。
�。保�、找出自身演唱覺(jué)得困難的地方，師生一起解決。
１１、同學(xué)跟錄音唱一遍，再用伴奏唱一遍。
�。保�、用你的蠟筆為這首歌畫上插圖，來(lái)表示你的快樂(lè)心情（聽(tīng)賞音樂(lè)）
�。保场炎陨淼膱D畫貼在教室的周圍，活潑地演唱這首歌。
�。保�、設(shè)計(jì)扮演動(dòng)作，邊演唱邊扮演。
�。保�、分組選小小扮演家來(lái)臺(tái)上扮演，其他小朋友演唱。
１６、帶上各種頭飾來(lái)扮演動(dòng)作（分組扮演）
（四） 即興創(chuàng)作
�。�、除了這些動(dòng)物，你還會(huì)唱哪些動(dòng)物呢？
�。�、小朋友們真棒，為這首歌編上了第二段歌詞，讓我們一起來(lái)唱吧�。ü膭�(lì)）
（五） 全班小朋友和老師圍成圓圈聽(tīng)伴奏扮演這首歌曲，體驗(yàn)師生合作的心情。
�。� 課堂小結(jié)
這一節(jié)課，我們不只學(xué)會(huì)《快樂(lè)的小朋友愛(ài)唱歌》這首歌，而且懂得擁有了快樂(lè)，我們的學(xué)習(xí)是多么輕松��！我們的生活是多么美好。對(duì)不對(duì)呀？
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