《網上呼救》教案設計

　　【教學目標】

　　知識目標：通過對課文的學習，具體了解互聯網的作用，知道它的神奇和在它在現實生活中的意義。

　　能力目標：激發(fā)學生學習的興趣。

　　情感目標：培養(yǎng)學生助人為樂的精神。

　　【教學過程】

　　一、自讀課文：

　　1．讀準生字，理解詞語。

　　2．了解課文大意。

　　3．解題。

　　網上呼救是什么意思？

　　什么網？誰呼救？

　　二、細讀課文。

　　學生提出問題，自己解決問題。

　　例如：

　　為什么呼救？結果如何？

　　文章主要寫了幾個人？他們分別在什么地方？從地理空間來講，他們隔得很遠。

　　蘇珊怎么了？

　　她能自己幫助自己嗎？為什么？

　　桑恩是怎么做的？

　　他們是如何救助蘇珊的？

　　蘇珊求救時為什么要用黑色粗體的大字？

　　如果沒有互聯網，會怎樣呢？

　　三、再讀課文，加深理解。

　　四、你還有什么疑問嗎？釋疑。

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