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可愛的小蝌蚪幼兒園美工活動優(yōu)秀教案
目標(biāo):
1.提高幼兒對美術(shù)活動的興趣及大膽作畫的能力,體驗美術(shù)活動的快樂。
2.訓(xùn)練幼兒細(xì)致的觀察力和語言表達(dá)的能力。
3.學(xué)習(xí)用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動態(tài)的蝌蚪。
活動準(zhǔn)備:
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:將幼兒分成若干組,每組供給一盤黑色顏料及抹布、黑色油畫棒、課件、多媒體、教師范畫。
2.知識準(zhǔn)備:在區(qū)域角內(nèi)提供小蝌蚪的事物供幼兒觀察。
重點(diǎn)分析:了解并學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫的特殊技法。
難點(diǎn)分析:通過手指壓印和曲線添畫的畫法畫出小蝌蚪。
活動過程
一、導(dǎo)入
觀看《小蝌蚪找媽媽》的課件,教師引導(dǎo)幼兒觀察。
提問:(1)小蝌蚪長得什么樣子?引導(dǎo)幼兒說出“圓圓的大腦袋、細(xì)細(xì)的長尾巴”。
提問:(2)它們在水里干什么?“在水里游來游去找媽媽!
過渡語:你們喜歡小蝌蚪嗎?我也很喜歡小蝌蚪,所以我把它們畫下來了,你們看――
二、展開
1.教師出示范畫,介紹作畫材料。
提問:桌子上有黑色的顏色和黑色油畫筆,這樣能畫畫嗎?
小結(jié):我們用手指蘸色的方法來點(diǎn)畫小蝌蚪的身子,再用黑色的油畫筆為它添加上小尾巴。
過渡語:請小朋友們睜大眼睛,仔細(xì)觀察老師是怎么畫的,先畫什么,后畫什么。
2.教師示范畫,并講解小蝌蚪的畫法。
。1)示范畫一只小蝌蚪:先用手指輕輕的蘸一點(diǎn)顏色點(diǎn)在畫紙上,一個小蝌蚪的身體就出來了,然后用黑色油畫筆為它填上細(xì)細(xì)的小尾巴,不要太長,這樣一只可愛的小蝌蚪就畫好了。
(2)示范畫多只小蝌蚪:如果我想畫3只小蝌蚪,我先點(diǎn)畫上3個小腦袋,再添畫上尾巴。你們看這3只小蝌蚪在做游戲,這個小蝌蚪躲在水草里,這幾只小蝌蚪藏在荷葉下··········
提問:我先用手指點(diǎn)畫的什么?又用油畫筆填畫的什么?
過渡:我請一個小朋友來試一試。
3.請一名幼兒上前示范,教師指導(dǎo)。
。1)當(dāng)幼兒點(diǎn)畫完小蝌蚪的腦袋后,提問:小朋友的手指臟了該怎么辦?
引導(dǎo)幼兒學(xué)會在抹布上擦一擦,再拿畫筆添畫小尾巴。
。2)提問:如果小蝌蚪要想不同方向游,那它小尾巴的方向應(yīng)該怎么填畫?
引導(dǎo)幼兒可以從不同的方向添畫小蝌蚪的尾巴。
過渡語:瞧,這個小朋友畫得又好,手又干凈,我們一起給他鼓勵一下。你們想不想試一試,畫出可愛的小蝌蚪?下面就看一看哪個小朋友畫得又好又干凈。
4.幼兒動手作畫,教師巡回指導(dǎo)。(播放輕音樂)
(1)注意點(diǎn)畫方法,畫出不同方向游的蝌蚪。
(2)蘸顏料壓印后,需在抹布上擦干凈手指,再拿筆添畫。
。3)作畫姿勢正確,大膽作畫,仔細(xì)操作,保持畫面干凈。
延伸活動
觀看課件《小蝌蚪找媽媽》,可以請小朋友自己來講一講小蝌蚪的故事,也可以分角色進(jìn)行游戲表演。
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