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《在公共汽車(chē)上》優(yōu)秀教案
教材學(xué)情分析：
公共秩序是社會(huì)生活正常進(jìn)行的重要保證。自覺(jué)遵守公共秩序是現(xiàn)代人應(yīng)具有的基本素質(zhì)。小同學(xué)年齡小，雖然有一些紀(jì)律意識(shí)，能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，但是同學(xué)遵守公共秩序的意識(shí)還比較單薄。所以應(yīng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行此方面的教育，使同學(xué)現(xiàn)在和將來(lái)能夠順利地走上社會(huì)，并且最終成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)要求的公民。 本課偏重對(duì)同學(xué)進(jìn)行在公共汽車(chē)上的行為教育，從而升華到公共場(chǎng)所要遵守秩序的教育。教育時(shí)應(yīng)注意與交通行為有所區(qū)別。
教學(xué)目標(biāo)：
1．知道在公共汽車(chē)上要尊老愛(ài)幼，遵守公共秩序。
2. 以遵守公共規(guī)則為榮，愿意自覺(jué)遵守公共規(guī)則。
3.自覺(jué)遵守公共規(guī)則，文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。
4．見(jiàn)到同學(xué)有不遵守公共規(guī)則的行為能批評(píng)、勸阻。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、教育同學(xué)在公共汽車(chē)上要發(fā)揚(yáng)美德、遵守公共汽車(chē)上的秩序。
2、教育同學(xué)懂得公共規(guī)則是正常有序的公共生活的保證，人人都應(yīng)自覺(jué)地遵守公共規(guī)則。
教學(xué)布置：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入
1、說(shuō)一說(shuō)
同學(xué)們，你們?cè)诔斯财?chē)的時(shí)候，見(jiàn)到過(guò)哪些在公共汽車(chē)上發(fā)生的事情呢？
2、小組交流
3、全班交流
師述：是呀，在公共汽車(chē)上，會(huì)發(fā)生很多的事情，瞧，有一位同學(xué)就遇到了這樣一件事情。
二、激情明理
1、根據(jù)課文提供的故事教師講一講。
2、邊聽(tīng)邊想。
A、假如你是曹陽(yáng)，你坐在座位上會(huì)怎樣想呢？
B、假如你是那位大哥哥，你又會(huì)怎樣考慮呢？
C、假如你是那位站著的老奶奶，你會(huì)想些什么呢？
3、寫(xiě)一寫(xiě)
這時(shí)候會(huì)出現(xiàn)哪幾種可能？請(qǐng)你按你所設(shè)想的幾種可能編出不同的故事情節(jié)。（小組討論）
全班交流：你最喜歡的是哪一個(gè)故事情節(jié)？為什么？
4、實(shí)話實(shí)說(shuō)
假如你是曹陽(yáng)你會(huì)怎樣做？當(dāng)你這樣做時(shí)，你是怎樣想的呢？
師總結(jié)：是呀，尊老愛(ài)幼是我們中國(guó)的保守美德，在乘車(chē)的時(shí)候，我們時(shí)常會(huì)遇見(jiàn)一些老人和抱著小朋友的婦女，此時(shí)我們應(yīng)該主動(dòng)的讓出我們的座位，這樣才算得上是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
5、演一演
1、過(guò)渡：在乘坐公共汽車(chē)是時(shí)候，我們時(shí)常能夠看到很多人會(huì)主動(dòng)的讓出自身的座位給需要的人坐，那你在坐公共汽車(chē)時(shí)還看見(jiàn)過(guò)以下的場(chǎng)景嗎？
2、仔細(xì)觀察p2上的三副圖畫(huà)，小組討論
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