小學(xué)語文烏鴉喝水教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)認(rèn)讀“烏 鴉”等9個(gè)生字，會(huì)寫“可 石”等6個(gè)漢字。

　　2、初讀課文，了解課文大意。

　　課具準(zhǔn)備：生字卡

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一 故事引入

　　1、講故事《烏鴉反哺》

　　2、可愛的小烏鴉遇到困難的時(shí)候是怎么做的呢？

　　3、板題《烏鴉喝水》，讀題，認(rèn)識(shí)“烏 鴉”兩字。

　　二 請(qǐng)知道故事梗概的同學(xué)講故事《烏鴉喝水》

　　三 激發(fā)學(xué)生自主識(shí)字，讀書的愿望，討論讀書方法

　　1、了解同學(xué)能講清故事的原因，并請(qǐng)他交流讀書方法

　　你是怎么學(xué)會(huì)這個(gè)故事的？你讀書時(shí)遇到過什么困難？是怎么解決的？

　　2、同學(xué)們討論讀書方法：

　　識(shí)字——多讀——邊讀邊想

　　借助拼音 小組討論 請(qǐng)教親友

　　四 自主學(xué)習(xí)

　　1．自由讀書，圈畫生字

　　2、用自己喜歡的方法識(shí)字

　　3、小組內(nèi)交流識(shí)字情況，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)綜合整理

　　4、成果匯報(bào)：我認(rèn)識(shí)了，，，，字。是這樣記住它的，，，，

　　5、小老師教讀生字

　　6、小組賽認(rèn)生字

　　7、用生字卡片作貼蘋果識(shí)字游戲

　　8、練習(xí)初讀全文

　　五 指導(dǎo)寫字

　　1，找到本課需要書寫的漢字

　　2、你認(rèn)識(shí)它們嗎？請(qǐng)讀出來。

　　3、組內(nèi)識(shí)字過關(guān)

　　4、你會(huì)寫它們嗎？

　　觀察——練習(xí)——比較——評(píng)價(jià)——書寫——再評(píng)價(jià)

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