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三年級(jí)數(shù)學(xué)《兩、三位數(shù)的除法二》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第59頁(yè)上的內(nèi)容，練習(xí)十三的第59題。
教學(xué)目的：使學(xué)生進(jìn)一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)除法的筆算法則，能正確地運(yùn)用計(jì)算法則指導(dǎo)計(jì)算，能較熟練地進(jìn)行商兩、三位數(shù)的兩位數(shù)除法計(jì)算。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)。
1、口算。
520÷13900÷18720÷36750÷25
640÷16910÷13960÷24270÷45
小結(jié)：這些口算題是筆算的基礎(chǔ)，要經(jīng)常性地練習(xí)才能達(dá)到熟練，以逐步提高計(jì)算能力，要特別注意對(duì)商末尾0的處理。
2、試商練習(xí)。
�。�1）括號(hào)里最大能填幾？
23×（）＜22584×（）＜42540×（）＜l8070×（）＜412
�。�2）在括號(hào)里填上＞或＜。
32×4○12043×5○26045×5○25087×4○330
�。�3）判定商是幾位數(shù)。
3824÷363706÷369900÷45
2968÷289536÷684510÷15
�、傧瓤陬^判定，再議論：判定商是幾位數(shù)有什么規(guī)律？
�、跉w納：判定除數(shù)是兩位數(shù)除法的商有幾位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位，如果夠除，商比被除數(shù)位數(shù)少一位；如果不夠除，看被除數(shù)的前三位，商的位數(shù)比被除數(shù)少二位。
二、新授。
1、教學(xué)例11。計(jì)算9730÷78，并用乘法驗(yàn)算。
（1）讀題，兩位數(shù)除多位數(shù)。
�。�2）把78看成幾十來(lái)試商？
（3）想一想：先試除被除數(shù)的前幾位數(shù)？第一次除得的商寫在哪一位？
�。�4）商是幾位數(shù)？（三位數(shù)）
歸納：例11的商是三位數(shù)，計(jì)算時(shí)要經(jīng)過(guò)三次試商。
邊板演，一邊讓學(xué)生講述三次試商過(guò)程。
第一次試商：用78除97個(gè)百，初商1，寫在商的百位上；
第二次試商：用78除193個(gè)十，初商2，寫在商的十位上；
第三次試商：用78除370個(gè)一，初商4，寫在商的個(gè)位上。
�。�5）怎樣用乘法驗(yàn)算除法計(jì)算。
2、練習(xí)。計(jì)算下面各題，并用乘法驗(yàn)算。
6030÷452138÷92
學(xué)生做題后，要求結(jié)合除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則講述解題過(guò)程一遍。
3、教學(xué)例12。不用豎式計(jì)算，判斷下面各題的商是幾位數(shù)。
�。�1）指定學(xué)生判斷每道題商是幾位數(shù)？并說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣判斷的？
�。�2）再引導(dǎo)學(xué)生想一想：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，商的位數(shù)跟什么有關(guān)系？
歸納：當(dāng)破除數(shù)的前兩位數(shù)比除數(shù)小，商的位數(shù)比被除數(shù)少兩位；當(dāng)被除數(shù)的前兩位數(shù)比除數(shù)大，商的位數(shù)比被除數(shù)少一位。
三、鞏固。完成教科書(shū)第59頁(yè)上“做一做”題目。
四、作業(yè)。做練習(xí)十二的第5-9題。
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