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教案

一件運(yùn)動(dòng)衫教案

時(shí)間:2025-01-18 06:24:55 教案 我要投稿

一件運(yùn)動(dòng)衫教案

  閱讀課

一件運(yùn)動(dòng)衫教案

  1有感情地朗讀課文,體會(huì)人與人之間的愛(ài)心。

  2有感情地朗讀課文,體會(huì)人與人之間的愛(ài)心。

  3、體會(huì)課文結(jié)構(gòu)安排及內(nèi)容表達(dá)的特點(diǎn)。

  重點(diǎn)有感情地朗讀課文,體會(huì)人與人之間的愛(ài)心。

  難點(diǎn)有感情地朗讀課文,體會(huì)人與人之間的愛(ài)心。

  關(guān)鍵體會(huì)課文結(jié)構(gòu)安排及內(nèi)容表達(dá)的特點(diǎn)。

  實(shí)物投影

  21課一件運(yùn)動(dòng)衫

  一、板書課題導(dǎo)入新課

  一件特別漂亮的運(yùn)動(dòng)衫,得而復(fù)失,失而復(fù)得,到底是怎么回事呢?

  二、初讀課文,整體感知

  1、學(xué)生快讀課文,抓住得、失、得幾個(gè)字,畫出有關(guān)語(yǔ)句,邊讀邊想,課文寫了一件什么事?

  2、說(shuō)說(shuō)課文寫了件什么事?

  3、課文故事結(jié)局是怎樣?

  自主探究,匯報(bào)交流。

 。1)、不僅結(jié)局出乎我們的意料,而且事情發(fā)生的過(guò)程中,也許有許多出乎我們的意料的地方。下面,請(qǐng)大家再次快速閱讀課文,在異想不到的地方作上記號(hào),并將你的感受與小組同學(xué)討論,說(shuō)說(shuō)你們從這些地方想到了什么?再充分讀的基礎(chǔ)上討論。

 。2)、集體交流。學(xué)生自由交談。抓住下列內(nèi)容討論

  a、在我喜歡那件運(yùn)動(dòng)衫后,對(duì)媽媽說(shuō)那件運(yùn)動(dòng)衫及對(duì)上面印得藍(lán)色大角麋鹿多棒,過(guò)一會(huì)兒,媽媽就給了我三元錢。這一點(diǎn)出乎我的意料,從中可以感受到這位媽媽非常理解孩子、愛(ài)孩子。

  b、沒(méi)有料到這位售貨員會(huì)底價(jià)買出那雙鞋子,并且還贈(zèng)送了一雙長(zhǎng)腰襪子,她一定是被小男孩的行動(dòng)感染了,從中感受到她對(duì)老人懷著深深的同情,也是富有愛(ài)心的人。

  c、小男孩喜歡運(yùn)動(dòng)衫,卻放棄,用來(lái)?yè)Q鞋。

  三、教師小結(jié)。

  四、觀看插圖,想象情景。

  五、如果你是這個(gè)男孩你會(huì)說(shuō)些什么?

  1、交流,談體會(huì)。

  2、學(xué)習(xí)這篇課文后,你有什么收獲?

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