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一頂云帽子幼兒園教案
一、活動目標(biāo)
1．啟發(fā)幼兒想像，培養(yǎng)思維的豐富性與流暢性。
2．鼓勵幼兒樂于與同伴合作、交往，對待任務(wù)具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3．豐富詞匯：火辣火辣、陰涼陰涼，提高幼兒的口語表達(dá)能力。
4．培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的自主性，能按自己的意志積極行動。
二、活動準(zhǔn)備
1．可操作的活動性教學(xué)圖片。(根據(jù)散文內(nèi)容自制)
2．科學(xué)活動中了解云、風(fēng)、太陽之間的自然關(guān)系。
三、活動過程
(一)出示圖片指導(dǎo)幼兒觀察并大膽表述圖片內(nèi)容。
(二)操作活動性圖片，完整講述后提問。
1．天空上什么飄來了?
2．誰想戴云帽子?(兩人一組，請幼兒互相描述，看誰說得多，發(fā)展思維的流暢性)
3．最后，云帽子給誰戴呢?為什么?
4．太陽公公戴上帽子后，地面變得怎樣，為什么?(豐富詞匯：火辣火辣，陰涼陰涼，活動圖片中應(yīng)以紅色與藍(lán)色為主色調(diào)，讓幼兒感受詞義)
(三)完整欣賞散文，感受散文的意境美。
(四)以小組為單位，自由結(jié)伴表演散文內(nèi)容，以加深對散文的理解與記憶。(鼓勵幼兒積極與人交往，并自主表演游戲)
四、各領(lǐng)域滲透
社會：培養(yǎng)幼兒敬老的良好品德。
美術(shù)：學(xué)習(xí)為散文配畫。
五、生活中滲透在生活環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換過程中播放散文的錄音，讓幼兒感受散文意境美。
六、環(huán)境中滲透將幼兒的“散文配畫”張貼在美工活動區(qū)內(nèi)。
七、家庭中滲透要求家長配合進(jìn)行尊敬老人教育，對孩子的行為作出正確評價。
八、活動評價
項(xiàng)目
目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
程度
內(nèi)容適合
程度
活動設(shè)計(jì)
趣味程度
幼兒的“三
性”表現(xiàn)
存在問題
等級
好
中
差
好
中
差
好
中
差
好
中
差
評價
√
√
√
√
注：好：100％—80％，中：79％—60％，差：60％以下。
附散文：一頂云帽子
天空，飄來一頂云帽子。
小花說：“我戴!我戴!”
小草說：“我戴!我戴!”
小樹說：“我戴!我戴!”
只有一頂云帽子，給誰戴呢?
風(fēng)娃娃說：“別爭，別爭，太陽公公老了，給它戴吧�！�
大家點(diǎn)點(diǎn)頭說：“太好啦!太好啦!”
風(fēng)娃娃把云帽子送給太陽公公，太陽公公戴上它，火辣火辣的地面，一下子變得陰涼陰涼啦!
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